长寿学习心得体会

长寿学习心得体会

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三月3—4号，我校领导及全体语文教师到长寿参观学习了两天，我从中见识了百年名校的风采以及他们的新教育开展情况让我大开

眼界。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、高效的领导团队等都值得我们去学习、借鉴。本次以学习他们新教育开展情况为目的，先后认真听取了两所学校主管教育的校长经验介绍，具体事件处理方法的传授，与相关教师进行交流，受益非浅，现将学习心得与各位同仁一起分享。

一、学校硬件设施“现代化”，让人无不向往。

1、学校的硬件设施完备

长寿实验二小占地面积在七十亩以上，或许是因为新建的缘故，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的现代化和教育投入的力度的确值得我们赞叹和欣赏。实验一小虽然是老学校，但其布局和学校的文化氛围，都是高起点、大手笔的杰作。他们所取得的良好的办学效果和社会效益都有力地证明了投入的必要性与产

出可能性之间有着深层次的联系，他使得两校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。学习长寿实验二小，我们必须努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有

步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。

2、学校的管理理念立意新

实验一小在管理上有两点值得学习。其一，新教育方面的晨诵内容和课件由专业老师和教研组统一制作，各班老师只需在此基础上稍加修改，加上一些自己的特色东西就可以用，很方便实惠。减少了每个教师都去制作课件的麻烦。现在已经发展为每个老师都可以自己制作漂亮而功能齐全的课件，人家的经验是统一进行课件制作方面的专业培训。其二，对于每个单元的教法教研组统一研究、统一布署，这样各班教的差别就不大。

二、“文化立校”凸显浓厚的校园文化氛围

他们都是百年名校，其理念：“让学生过一种幸福完整的学习生活”。让我都想重新回到三十年前，再到他们学校读书的想法，要知道：在那样的学校环境里学习，享受那么多优秀教师的教育和接受先进的教育理念，做他们的学生我觉得确实是一种幸福。实验一小“文化立校”积淀了丰富的文化底蕴，校门内两边墙上的汉白玉雕塑、运动场周边的二十四节气布局、以及各条道路的文化讲究……用师生作品精心串联而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时无刻的让广大师生在潜移默化中被熏陶，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。学习他们的文化，我们虽没有这么长久的文化积淀，但努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，

坚定“十年树木，百年树人”的信念，我想，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。

三、实实在在推行的新教育特色值得探讨学习。

1、脱离应试教育真正向素质教育转型

这两所名校，他们不象我们还处于应试教育阶段，原因就在于其办学特色、追求学生的全面发展，追求学生的高素质化，他们不要求统考，也不以学生成绩高低论英雄。每月落实一个目标，专心做新教育偿试，所以他们在短短的两三年时间能做到全国最优秀的值得大家借鉴学习的样本校。所有这一切，都明显勾勒出他们的质量观已经逐步从“单向应考型”向“综合特色型”转变，这种转变更符合最新课改精神理念。从长远角度来看，这种发展趋向才是今后我们教育教学的主流，确实值得我们认真学习、探讨。

2、晨诵训练学生的阅读能力和熏陶情感

我觉得他们的晨诵内容丰富，诵读表达方式自由真情，尽管是小学低段的孩子，但是他们的语感已经非常之好了，说明孩子们在长期的诵读过程中确实增强了对祖国文字的理解力，同时能提高阅读能力和表达能力，真正做到语言工具性与人文性的统一。

四、语文分块教学值得参考

听了他们语文组的教研会，第一次听说语文教学可以分块进行，比如讲通过想画面记课文内容，还有通过关键词背诵，以及一节课的授课内容不要面面俱到：一会儿字词，一会儿句段，一会儿背诵，一会儿还中心思想等。应该一节课只讲一个内容，比如讲作文怎么开头就只讲开头的方法问题，教背诵就只教背诵的方法。如想画面和记关

键词的方法等。对于学生容易理解的东西不用重复讲，他举了《卖火柴的小女孩》的教学例子，确实我们大多数老师都是那么教的，因为教参上都是那么写的，但是人家的方法确实有独到之处，教给学生学习的方法的确更重要。

五、高效的领导团队、井然有序、洁净清新的校园风貌值得一学。

做新教育，据他们的校长介绍起来，也不是一开始就得到全体教师的一致响应的，人家也经历了领导要推行，教师执行力遇阻的阶段，他们是通过领导去学习后，先由领导上课给老师看，然后由教师们自己上，一点一点慢慢让教师们转变观念，到现在老师们自觉做好新教育的一切工作。说明领导的带头作用和示范作用不容小觑。

其次人家的教学工作随时随地井然有序，不管哪里的客人来参观学习，不用匆忙应对，该谁上就谁上，只是挪个宽大点的教室就是了，因为便于人家参观学习，说明人家随时随地是什么样就什么样，不用做表演，实在。

第三：走在他们的校园，不管任何角落，看不到一片果皮纸屑，走上半天皮鞋还是铮亮的，没有一点灰尘。校园的洁净清新让人心情舒畅。在这样干净漂亮的校园里学习，怎能不说是一种享受。

六、感悟及打算

虽然两天的参观学习时间很短，行程也安排的比较紧凑，但是，我从中长了不少见识，尤其是在教育理念和学校风貌方面。这次的行程不但为我的专业学习与发展指明了方向，而且让我清楚的认识到，以我现在的水平是完全不可能适应新教育发展需要的。因此，我应该

更加努力学习专业知识，让自己能更好的把知识运用到实际的教学工作中。我也相信，通过学习人家的优点，我们也会做好新教育！