10《惊弓之鸟》PPT课件

只大雁就能掉下来。”（观察认真）
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这
只大雁就能掉下来。” （自信）
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，
“你有这样的本事？” （怀疑）
更羸并不取箭，他左手拿弓， 右手拉弦，只听得嘣的一声响， 那只大雁直往上飞，拍了两下 翅膀，忽然从半空里直掉下来。
你知道吗？
掩耳盗铃 望梅止渴 胸有成竹 指鹿为马 入木三分 不名一钱 盲人摸象
邯郸学步 井底之蛙 唇亡齿寒 不学无术 八仙过海 对牛弹琴 开卷有益
守株待兔 高山流水 闻鸡起舞 脱颖而出 天衣无缝 画龙点晴 ……
寓言题解
课文中“惊弓之鸟”的 “鸟”，指的是什么鸟？
大雁
联系故事内容，说说“惊弓之鸟” 四个字各是什么意思？.
我会读
更（gēng（）更改） 魏（wèi）（魏国） 郊（jiāo）（郊外） 疑（yí）（怀疑） 惑（huò）（疑惑） 弦（xián）（弓弦） 嘣（bēng（）嘣嘣） 惨（cǎn）（悲惨） 愈（yù）（愈合） 孤（gū）（孤单）
我会认
惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 愈合 孤单失群 裂开
① ②
③
④
//
⑤
⑥
//
⑦
⑧ ⑨
//
魏国有名的射箭能手是
gēng léi
（ 更羸 ）。
羸
赢羸
这篇课文讲述的是古时候有个射 箭能手叫更羸。他观察了天上飞的 一只大雁后，不用箭，只是拉了一 下弓，就把这只大雁给射下来了的 故事。
我想知道
1.课文写到几个人物？ 主要写谁？为什么？
更羸、魏王两个人。主要人物是 更羸，他是“有名的射箭能手”，因 为他能只张弓不搭箭就使大雁从半空 里直掉下来。
我在想
2.更羸是个什么人？怎么有这样的 本事，知道那只大雁那么害怕弓箭，甚 至听到弓箭的声音就会掉下来呢？
飞得慢，是因为它受过箭伤， 伤口没有愈合，还在作痛；
叫得悲惨，是因为 它离开同伴， 孤单失群，得不到帮助。
我会填
它一听到 弦响 ，心里很 害怕 ， 就 拼命往高处飞 。
它一 使劲 ，伤口又裂开了， 就 掉了下来 。
我想了
叫得悲惨， 是因为它离开同伴， 孤单失群，得不到帮助。所以……
它一听到弦响，心里很害怕，就 拼命往高处飞。
飞得慢，是因为它受过箭伤，伤 口没有愈合，还在做痛。所以……
它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。
我想到了
写更羸分析大雁掉下来的原因。他 的话讲了三点意思：
一是讲他看到大雁飞得慢，听到它叫声 悲惨，说明他善于观察，会发现问题；
更羸 大雁 本事 愈合 拼命
魏国 射箭 打猎 拉弦 嘣的一声 悲惨 大吃一惊 痛苦 孤单失群 裂开
更
gēng：更正；更生；更新；更衣； gèng：更加 ；更上一层楼 ；
为
wéi ：为人 ；以为；为天下笑； wèi ：为了 ；因为；
拼命：不顾及性命，文中指大雁尽最大力量 往高处飞。
大吃一惊： 因出乎意料而非常惊奇。
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自学指导一：
请同学们自由朗读课文，并思考下面的问题： 更羸看到了什么？听到了什么？他是怎
解释下列词语
悲原惨指：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 本课指大雁发出的叫声很痛苦。
本本事领：。课文中指不用箭就能把大雁射 下来的本领。
愈合：（伤口）长好。
能指手具：有某种技能，对某种工作或运动 特别熟练的人。
默读课文，根据以下三句话把 课文分成三个部分。
1.更羸说不用箭能射下大雁。 2.更羸不用箭射下了大雁。 3.更羸不用箭射下大雁的原因。
树上有十只鸟， 被人射死了一只，树 上还有几只鸟
如果只给你一张“弓”， 让你射下天空中正在飞翔的 “大雁”，你能办的到吗？
你知道吗？
我们中华民族是一个有着五千多 年文明的伟大民族，在浩如烟海的文 学世界里，有一颗永不磨灭的璀璨明 珠，那就是——成语。成语对于我们 的口头和书面表达有着不可缺少的作 用。小朋友，你能不能说说你了解的 哪些成语吗？
二是讲他认为大雁伤口没有愈合，孤单 失群，说明他善于判断，会分析问题；
三是讲他认为大雁听到了弦响，一害怕 就会掉下来，进一步说明他善于分析，判 断准确。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这
惊： 害怕 弓： 弓箭 之： 的
（被弓箭吓怕了的鸟。）
自主学习（一）
自由读课文，要求读准字音， 遇到不认识的字，借助拼音 多读几遍，遇到难读的句子 多读几遍，把课文读通顺。
ɡēnɡ
wè i
jiāo
yí huò
更羸 魏国 郊外 疑惑
xiá n bēnɡ
cǎn
拉弦 嘣的一声 悲惨
yù
ɡū
愈合 孤单失群
样进行分析的？
更羸看到了什么？用“——”画出来。 更羸听到了什么？用“~~~”画出来。 更羸是怎样进行分析的？用“===”画 出来。
10/1/2020
一只大雁从远处慢慢地 飞来，边飞边鸣。
一只大雁从远处慢慢地 飞来，边飞边鸣。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音 很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤， 伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲 惨，因为它离开同伴，孤单失群， 得不到帮助。它一听到弦响，心里 很害怕，就拼命往高处飞。它一使 劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
“直”的四种解释： 1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。
飞得急
那只大雁直往上飞，拍 了两下翅膀，忽然从半空 里直掉下来。
掉得快
句子对比：
⑴那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀， 忽然从半空里直掉下来。
⑵那只大雁往上飞，拍了两下翅膀， 忽然从半空里掉下来。
同样是一个“直”字却准确地描绘出前 后两种不同的情形，前者是写大雁一个劲 儿往高处飞，飞得急；后者是写大雁一点 儿也不能飞了，掉得快。
更羸看到： 它飞得慢。
更羸听到：叫的声音很悲惨。 更羸分析：1.飞得慢，因为它受过箭伤，
伤口没有愈合，还在作痛。
2.叫得悲惨，因为它离开同伴， 心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就 掉下来了。