培训师演讲很实用的培训资料
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ＥＴＴ 企业培训师演讲技能提升
李大志 慧泉国际
第一篇:开宗明义
TTT PTT ETT
TTT
(Training the Trainer to Train) 培训师的培训课程
ＰＴＴ
(Ｐrofessional Trainers Training)
职业培训师的培训课程
ＥＴＴ
(Ｅnterprise Trainers Training )
走 踱步徐行，动作舒缓。保持丁字 姿 步，重心均衡。
眼神运用规范
仰 视
C ——儿童
平 视
A ——成人
俯 视
P——父母
直 视
来自百度文库
特别表达
虚 视
一般表达
环 表达对象或 视 内容转换
手势运用训练
交 流
伸出手 ，手心 向上
拒 绝
掌心向 下，做 横扫状
区 分
两手竖 放，做 切分状
警 示
掌心向 外，指 尖朝上
指 用掌或 明 手指
第四节 运用幽默
林语堂先生的论述 我们是天生幽默的民族 拈花微笑与会心一哂
幽默的作用
缓解紧张气氛 激发听众激情 集中听众注意 加强听众记忆
幽默运用的原则
1。避免不切题的幽默笑话 2。避免使用伤害性的幽默 3。使用类比选找幽默素材 4。旧瓶装新酒式的幽默素材 5。正确用词
企业培训师的培训课程
授课技能 课程设计
培训项目 流程管理
ＥＴＴ－现代企业培训流程管理
第一部:确定培训需求 第二部:制定培训计划 第三部:设计培训课程 第四部:选定培训方法 第五部:准备培训条件 第六部:实施培训内容 第七部:评估培训效果 第八部:追踪管理实施
ＰＴＴ
悟
听
看
练
第二篇：<马步长拳>
2。身体形象 头发要整齐 眼神要自然 表情要自信 步伐不要太大 微笑的美丽
第二节 语言
信息=55%的肢体语言+38%的声音+7% 的语言
非语言交流和语言哪个重要？
肢体语言
1。面部表情 微笑的魅力 适度的配合演讲内容 适度的渲染情绪
2。姿势 将双脚轻微的分开 身体微倾向听众 不要把手放在屁股上 不要前后摆动 不要双手交叉在胸前 不要背在背后 不要站成亚当的姿势 不要把手放在口袋
几种非笑话的幽默形式
1。类比 2。引用 3。漫画 4。定义 5。列表 6。信件 7。观察 8。预言 9。标语
第五节 运用呼吁
1.为演说注入情感 2.根据听众的需求运用呼吁 3.联系听众的价值观展开呼吁 把激励与普遍的文化价值观联系起来 在演说与听众的价值取向之间建立密切的纽带 激发情感并强化听众的社会和历史使命感 4.避免过多或滥用情感激发
B.培训师专业形象
培训师的标准形象
专业性——specialty 权威性——authority 态 度——attitude
姿态运用标准
双脚分开，丁字步：身体挺拔，
站 姿
略向前倾。站直，平均分配体重 在两只腿上。双手放在口袋处， 手掌张开，手心向上，高度与腰
部齐平。
坐 姿
头正身直，双脚平行着地，略分 开不超过一只脚长，手放在桌面 。
语言风格 1.语言要求 准确无误 确切具体 简洁扼要
2.语言适当 书面语与口头语 谨慎使用行话和俗语 敬语 语言的正式程度与场合一致
3.语言生动 运用意象 采用修辞 使用新颖的语言 改变句子的韵律
语速 语调 音高 口音
第三节 声音
使用声音的技巧
1。让声音热身 2。用声音强调重点 3。不要有口头禅 4。不要咕哝着说 5。音量适度 6。音调要有起伏 7。出错了要减速 8。不要怕停顿 9。变化重复的方式
演讲基功
A.培训师的职业理念
培训师的“定义”
Trainer
培训活动的设计、表达和主导者。
Training
以职业者为主体，以培训师为主导，通过宣 导理念、传授知识或训练技能改变个人行为，进 而提升组织绩效的活动。
培训师的“职业信条”
以育人为天职：以此为业、以此为荣、以此为乐 以他人为良师：尊重师长，维护同行，博采众长 以学员为益友：真心实意，真才实学，真传实教
3。手势 要为使用手势制造机会 要不断变换手势 要把你的手搭成塔状 要让你的手势与场合适合 要做勇敢的手势 不要去记手势
手势的禁忌 1银行家 2眼镜商 3裁缝 4珠宝商 5乞丐 6有洁癖的人 7玩具制造商 8抓虫子的人 9自恋者
4。眼神 要看每一位听众 要在思考后进行眼神交流 不要向窗外看 不要注视一点 不要忘记看看后排的人 不要看听众的头顶 不要让讲稿破坏了眼神交流
手掌向
培训师自检要点
服 饰
轻佻吗？怪 异吗？邋遢 ？拘泥吗？
仪 容
脏吗？乱吗 ？有异味吗 ？
姿 正直吗？自 态 然吗？
手 呆板吗？大 势 方得体吗？
眼 游移不定吗 神 ？冷漠吗？
情 绪
有精神吗？ 有信心吗？ 有微笑吗？
C .培训师魅力声音训练
口部训练
✓口的开合训练 ✓咀嚼训练 ✓双唇训练 ✓舌头训练
大纲
第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇
演讲简介 演讲恐惧 演讲准备 演讲组织 演讲现场 知识性演讲和说服性演讲技巧 特殊场合的演讲
亮相 幽默 说服
语言 呼吁 辅助 听众
声音 解释 Q&A
第一节 精彩亮相
1。衣着形象—佛靠金装，人靠衣装 装束要适度 擦亮你的鞋子 衣服要舒适 不要外漏笔等小件 不要带过分抢眼的饰物 不要把钱包带上讲台 不要把口袋塞的太满
o 注重说话的语调
o 控制说话的音量
o 注意你的发音 o 不要让发音尖锐刺耳 o 不要用鼻音说话
o 充满热情与活力 o 注意说话的节奏 o 注意说话的速度
第三篇:独领风骚
<专业演讲技巧>精要
演讲是---
演讲又称演说（Oration)，是一门综合 性的艺术，是语言的一种高级表现形式， 是艺术地表达出语言的基本意思，是一种 有计划、有目的、有主题、有系统的视听 两方面信息的传播。它可以使见解一致的 听众更坚定其原有的信念，同时，力争不 同见解的听众动摇、放弃、改变其原有的 思想观点，心悦诚服地接受你的意见。
用声与嗓音保护
✓ 用声要求 ✓ 嗓音与情、声、气 ✓ 嗓子的保护方法 ✓ 常见错误发声及纠正
使用声音的技巧
❖ 让声音热身 ❖ 用声音强调重点 ❖ 不要有口头禅 ❖ 不要咕哝着说
❖音量适度 ❖音调要有起伏 ❖出错了要减速 ❖不要怕停顿 ❖变化重复的方式
D .完美声音的八大原则
完美声音的八大原则
李大志 慧泉国际
第一篇:开宗明义
TTT PTT ETT
TTT
(Training the Trainer to Train) 培训师的培训课程
ＰＴＴ
(Ｐrofessional Trainers Training)
职业培训师的培训课程
ＥＴＴ
(Ｅnterprise Trainers Training )
走 踱步徐行，动作舒缓。保持丁字 姿 步，重心均衡。
眼神运用规范
仰 视
C ——儿童
平 视
A ——成人
俯 视
P——父母
直 视
来自百度文库
特别表达
虚 视
一般表达
环 表达对象或 视 内容转换
手势运用训练
交 流
伸出手 ，手心 向上
拒 绝
掌心向 下，做 横扫状
区 分
两手竖 放，做 切分状
警 示
掌心向 外，指 尖朝上
指 用掌或 明 手指
第四节 运用幽默
林语堂先生的论述 我们是天生幽默的民族 拈花微笑与会心一哂
幽默的作用
缓解紧张气氛 激发听众激情 集中听众注意 加强听众记忆
幽默运用的原则
1。避免不切题的幽默笑话 2。避免使用伤害性的幽默 3。使用类比选找幽默素材 4。旧瓶装新酒式的幽默素材 5。正确用词
企业培训师的培训课程
授课技能 课程设计
培训项目 流程管理
ＥＴＴ－现代企业培训流程管理
第一部:确定培训需求 第二部:制定培训计划 第三部:设计培训课程 第四部:选定培训方法 第五部:准备培训条件 第六部:实施培训内容 第七部:评估培训效果 第八部:追踪管理实施
ＰＴＴ
悟
听
看
练
第二篇：<马步长拳>
2。身体形象 头发要整齐 眼神要自然 表情要自信 步伐不要太大 微笑的美丽
第二节 语言
信息=55%的肢体语言+38%的声音+7% 的语言
非语言交流和语言哪个重要？
肢体语言
1。面部表情 微笑的魅力 适度的配合演讲内容 适度的渲染情绪
2。姿势 将双脚轻微的分开 身体微倾向听众 不要把手放在屁股上 不要前后摆动 不要双手交叉在胸前 不要背在背后 不要站成亚当的姿势 不要把手放在口袋
几种非笑话的幽默形式
1。类比 2。引用 3。漫画 4。定义 5。列表 6。信件 7。观察 8。预言 9。标语
第五节 运用呼吁
1.为演说注入情感 2.根据听众的需求运用呼吁 3.联系听众的价值观展开呼吁 把激励与普遍的文化价值观联系起来 在演说与听众的价值取向之间建立密切的纽带 激发情感并强化听众的社会和历史使命感 4.避免过多或滥用情感激发
B.培训师专业形象
培训师的标准形象
专业性——specialty 权威性——authority 态 度——attitude
姿态运用标准
双脚分开，丁字步：身体挺拔，
站 姿
略向前倾。站直，平均分配体重 在两只腿上。双手放在口袋处， 手掌张开，手心向上，高度与腰
部齐平。
坐 姿
头正身直，双脚平行着地，略分 开不超过一只脚长，手放在桌面 。
语言风格 1.语言要求 准确无误 确切具体 简洁扼要
2.语言适当 书面语与口头语 谨慎使用行话和俗语 敬语 语言的正式程度与场合一致
3.语言生动 运用意象 采用修辞 使用新颖的语言 改变句子的韵律
语速 语调 音高 口音
第三节 声音
使用声音的技巧
1。让声音热身 2。用声音强调重点 3。不要有口头禅 4。不要咕哝着说 5。音量适度 6。音调要有起伏 7。出错了要减速 8。不要怕停顿 9。变化重复的方式
演讲基功
A.培训师的职业理念
培训师的“定义”
Trainer
培训活动的设计、表达和主导者。
Training
以职业者为主体，以培训师为主导，通过宣 导理念、传授知识或训练技能改变个人行为，进 而提升组织绩效的活动。
培训师的“职业信条”
以育人为天职：以此为业、以此为荣、以此为乐 以他人为良师：尊重师长，维护同行，博采众长 以学员为益友：真心实意，真才实学，真传实教
3。手势 要为使用手势制造机会 要不断变换手势 要把你的手搭成塔状 要让你的手势与场合适合 要做勇敢的手势 不要去记手势
手势的禁忌 1银行家 2眼镜商 3裁缝 4珠宝商 5乞丐 6有洁癖的人 7玩具制造商 8抓虫子的人 9自恋者
4。眼神 要看每一位听众 要在思考后进行眼神交流 不要向窗外看 不要注视一点 不要忘记看看后排的人 不要看听众的头顶 不要让讲稿破坏了眼神交流
手掌向
培训师自检要点
服 饰
轻佻吗？怪 异吗？邋遢 ？拘泥吗？
仪 容
脏吗？乱吗 ？有异味吗 ？
姿 正直吗？自 态 然吗？
手 呆板吗？大 势 方得体吗？
眼 游移不定吗 神 ？冷漠吗？
情 绪
有精神吗？ 有信心吗？ 有微笑吗？
C .培训师魅力声音训练
口部训练
✓口的开合训练 ✓咀嚼训练 ✓双唇训练 ✓舌头训练
大纲
第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇
演讲简介 演讲恐惧 演讲准备 演讲组织 演讲现场 知识性演讲和说服性演讲技巧 特殊场合的演讲
亮相 幽默 说服
语言 呼吁 辅助 听众
声音 解释 Q&A
第一节 精彩亮相
1。衣着形象—佛靠金装，人靠衣装 装束要适度 擦亮你的鞋子 衣服要舒适 不要外漏笔等小件 不要带过分抢眼的饰物 不要把钱包带上讲台 不要把口袋塞的太满
o 注重说话的语调
o 控制说话的音量
o 注意你的发音 o 不要让发音尖锐刺耳 o 不要用鼻音说话
o 充满热情与活力 o 注意说话的节奏 o 注意说话的速度
第三篇:独领风骚
<专业演讲技巧>精要
演讲是---
演讲又称演说（Oration)，是一门综合 性的艺术，是语言的一种高级表现形式， 是艺术地表达出语言的基本意思，是一种 有计划、有目的、有主题、有系统的视听 两方面信息的传播。它可以使见解一致的 听众更坚定其原有的信念，同时，力争不 同见解的听众动摇、放弃、改变其原有的 思想观点，心悦诚服地接受你的意见。
用声与嗓音保护
✓ 用声要求 ✓ 嗓音与情、声、气 ✓ 嗓子的保护方法 ✓ 常见错误发声及纠正
使用声音的技巧
❖ 让声音热身 ❖ 用声音强调重点 ❖ 不要有口头禅 ❖ 不要咕哝着说
❖音量适度 ❖音调要有起伏 ❖出错了要减速 ❖不要怕停顿 ❖变化重复的方式
D .完美声音的八大原则
完美声音的八大原则