乡下人家片段
1乡下人家--仿写
1乡下人家_400字乡下人家，虽然住着朴素的房屋，但总爱在屋前做一池塘，或养鸭子，或种荷花，让那些鸭子在水中嬉戏，让那些荷花在水中绽放。
当荷花谢了的时候，荷叶上便结出了淡的，鲜嫩的莲子，他们一个个躺在莲蓬里，像一个个小娃娃躺在床上似的。
有些人家，还在门前搭一葡萄酒，让那些瓜藤攀上果架，投下一篇绿绿的浓阴，似乎守护着房子，比那城里的玄关，可爱多了。
还有些人家，会在屋前放几个破盆子，在上种大蒜，青的叶，紫白的大蒜。
几场雨过后，到那里看看，会看见大蒜从土里探出头来，犹如无瑕的翡翠，好看极了。
狗，乡下人家照例要养一只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只狗在地上睡觉，耳朵左右转着；或是看见一只狗在走来走去巡逻，一边闻着什么东西。
若是在夏天的傍晚去桥头散步，常常会看见人们躺在睡椅上手里拿着蒲扇，旁边点着草堆，天高地阔的聊起来。
真是个享受。
夏天晚上，青蛙住在池塘里，每当夜深人静时便“呱，呱，呱”得唱着那歌声像催眠曲一般让人们进入梦乡，做美梦。
萤火虫听了只后也来凑热闹，青蛙开始了演唱会。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一派独特、迷人的风景。
2乡下人家乡下人家，虽然住着小小的平房，但总爱在屋前搭一瓜架，种一些葫芦，或种一些南瓜，让那些茎与叶攀上棚架，爬上屋檐。
花落之后，藤上便结出了绿的青的瓜，它们一个个满怀笑容，衬着那长长的藤，绿绿的叶，不断生长着。
绿、青的瓜，那五彩缤纷的颜色，构成了一道别有风趣的装饰。
比那高楼门前的几个字或站着的两个石像，漂亮多了。
好多人家，还在院子里种几朵花：牵牛花、桃花、菊花、腊梅，它们按着自己的“出生日”，顺序开放，普通中带着几分豪华，显出一派迷人的农家风光。
还有些人家，在屋后种些竹，碧绿的竿，投下一片绿绿的浓荫。
春雨值完班后，到哪里散步，会看见许多鲜嫩的笋，迫不及待地钻出头来。
狗，乡下人家总要养几只。
从他们的房前屋后走过，肯定会看见一只母狗，率领着一群小狗，认真地教他们看家，或是瞧见摇着尾巴的公狗，在大口大口地吃骨头。
四年级乡下人家的生动形象的句子有哪6处
四年级乡下人家的生动形象的句子有哪6处
1.在那个乡下人家，每天早晨都能听到鸟儿欢快的啁啾声，田野里的麦穗也在微微摇曳。
2. 她们家的院子里种了一片菜地，一排排蔬菜看起来格外有生气。
3. 爷爷穿着草帽和破旧的工作服，手里拿着一把锄头在田间耕作。
4. 奶奶总是笑眯眯的，手里拿着编织袋去采集果子和蔬菜。
5. 弟弟捧着一只大蘑菇，高兴地喊道：“姐姐，这是我自己在田里摘的呢！”
6. 晚上，乡下人家的屋子里点着一盏小油灯，一家人围坐在一起，讲述今天的农活收获和家庭琐事。
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部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
__________本文作者陈醉云，选作课文时有改动。
部编版四年级下册语文《乡下人家》知识点我会写：构：构成结构构造构思虚构构想饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序例：照例病例案例例外史无前例率：率领率队直率轻率草率表率觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字：饰（装饰）怖（恐怖）凤（凤凰）风（刮风）例（举例）列（列队）率（率领）摔（摔倒）倘（倘若）尚（高尚）绘（描绘）会（开会）多音字：结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场cháng一场雨冠：guān桂冠guàn冠军踏：tà脚踏实地tā踏实近义词：装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词：朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远词语扩展：AABB式：甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱课内词语：屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲天高地阔理解词语：【时令】季节。
乡下人家作文(通用15篇)
乡下人家作文(通用15篇)乡下人家作文(通用15篇)乡下人家作文1我的外婆以前住在乡下，小时候我经常去外婆家玩，感受那里的乡村风情。
清晨，叫醒你的不是闹钟，而是一声声鸡鸣和卖菜大妈的吆喝声。
起来后，在院子里走走，呼吸一下新鲜空气，新的一天开始了。
吃过早饭，太阳从东方冉冉升起，大人们忙碌的去田地里干农活。
通往田间的小路上，花儿迎风飞舞，露出灿烂的笑脸；小草整装列队，热情的向人们招手；小鸟也不甘落后，和着节奏在枝头欢快的歌唱。
周末的时候，孩子们是不用上学的。
有人一声招呼，一会儿就聚集了三五个伙伴，大家在老树下捉迷藏，在小河边打水漂，在绿草地上摔跤。
简直乐翻了天。
有一个作业没写完的，被妈妈关在家里，这时候急得心里直痒痒，恨不得长双翅膀飞出去。
太阳落山了，大人们陆陆续续扛着锄头收工回来，家里早已准备好了晚饭，孩子们也被各自的妈妈叫回家。
他们把桌椅饭菜搬到院子里，天高地阔地吃起来，边吃边聊着今年的收成、邻居们的`家长里短、村里村外的新鲜事。
夜深了，虫鸣和蛙声合奏出一首优美的催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡！乡下人家，无论什么时候，都是一道独特、迷人的风景！乡下人家作文2乡下人家的田园风光总是让我流连忘返。
今天，咱们一起去走走吧。
乡下人家，有着一间小屋，又或是一间小阁楼。
有着前庭和后院，门口也许会趴着一只可爱或者巨大的狗。
在前庭，会有一排瓜架，在瓜架脚下种南瓜、种丝瓜，让那些瓜藤攀上瓜架、爬上屋檐。
在后院，种了许多植物，有竹子、有花草、灌木丛，还会有一株枝繁叶茂的石榴树，将它的手臂伸出墙外。
那里简直就是一个小型森林。
走在里面，你会发现阳光从叶子与叶子的缝隙间投下浓阴。
如果是在雨后，小竹笋会怀着一颗好奇心探出头来，左看看，右瞧瞧，细心地观察着四周。
在小森林的一角，你还会瞧见一只母鸡率领着一群小鸡在觅食；或是看见耸着尾巴的雄鸡，在路中央大摇大摆的走来走去。
如果你运气好，兴许会捡到几只热乎乎的.鸡蛋呢。
乡下人家作文400字15篇
乡下人家作文400字15篇乡下人家作文1双休日，我来到乡下奶奶家。
刚进大门，就看到了我的玩伴——小狗汪汪。
它摇着尾巴，嘴里还不停地哼哼着，朝我身上扑过来，像是多年不见的老朋友一样。
我也亲热地拥抱着它，摸摸它身上的毛，说：“汪汪，乖，我想你了哦。
”正在这时，我被一阵咕咕咕地叫声吸引过去了。
扭头一看，原来是一群可爱的小鸡正在鸡妈妈的带领下找虫子吃呢。
其中一只小鸡特别引人注目，身上是黄色的羽毛，而腹部却是白色的，看起来十分古怪。
我满怀兴趣地看着，一只大公鸡穿着花衣裳，迈着高傲的八字步来到我面前，竟然在我的脚上踩了一下，又耀武扬威地走了。
“咯咯嗒，咯咯嗒”，顺着声音，我赶快跑到鸡窝边。
一只母鸡刚下了蛋，正在像全世界宣布自身的成果。
这声音，估计十里八里都能听得到。
来到后院，红的，黄的，绿的……各种颜色映入眼帘。
这里是奶奶家的菜园。
青色的辣椒在小矮树上挂着，圆圆的西瓜穿着绿皮大衣，紫色的茄子弯弯的像镰刀……乡下有着城里所没有的色彩，我喜爱乡下人家。
乡下人家作文2乡村，没有高楼大厦；没有灯红酒绿；没有喧嚣和嘈杂……只有宁静与清新。
春末夏初，我和妈妈一起来到了乡下。
菜园里，茄子抹着紫色的浓妆，穿上了绿油油的长袍，迎接着即将到来的夏天；小禾苗换上碧绿的衣裳，搬迁到田野里，正了解它们的新家；玉米又长高了，换上了新买的嫩绿衣装；大白菜也热情高涨，跟着赶潮流，也纷纷换上了碧绿的长裙……果园里，樱桃早已随着农民伯伯的货车来到了大城市里，只剩下一两个忠诚的战士还站立在枝头；桃子或许还很怕春天残留下的寒冷，一齐穿上了毛绒绒的嫩绿衣裳，抵抗寒冷；苹果树上的苹果还是小小的，但却可以看出它们有的抹上了淡淡的腮红，学会长大……“哗啦啦，哗啦啦……”小河唱着歌儿，来到了这里。
虽然春天的“余威”未减，但孩子们还是挽起袖子、卷上裤脚到小河里捉鱼摸虾，甚至，大胆的，不怕冷的，还跳下河去游泳；大人们则边钓鱼、边聊天，河边一片欢腾、热闹的景象。
乡下人家课文(优秀5篇)
乡下人家课文(优秀5篇)乡下人家课文篇一乡下的冬，是一片白茫茫的纯洁世界。
鹅毛般的大雪下了起来，盖住了那连绵起伏的山，从远处看，好似一条白龙卧于乡野山上；给田野铺上了白毛毯，让那些沉睡中的蔬菜感到温暖；大树穿上了白色的新衣，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊！在乡下人家的房前屋后，你会看见一群鸡鸭在雪地上画着枫叶和竹叶，它们还会高声叫上几声，像是在说：瞧，我画的不错吧！在乡下人家的屋后，你将会看到一条被冻得严严实实的小河，暖和的阳光照在上面，小河犹如一条冰蓝色的绸缎，晶莹剔透。
在这个寒冷的冬天的黄昏，吃一顿热腾腾的饭菜是辛苦劳作了一天的人们最幸福不过的事了。
夜幕降临了，人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡，把一天当中发生的所有事情说给梦婆婆听。
活力盎然的春色惹人喜欢，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的仲秋值得赞美，但，银装素裹的北国之冬也着实无比壮观！我家住在平江县三墩乡甘家村，那里地处偏僻。
每家每户的房子门前都有一对坐枕，大家空闲时，就会坐在坐枕上聊聊天、说说笑、乘下凉，特别是晚饭过后，那更是热闹！我家门前有一棵高大、魁梧的板栗树。
每到秋季，乡下人家就会背着漂亮的小背篓去摘板栗。
构成了一道美丽、迷人、别有幽默的风景。
有些人家，还在前面的大树前做一个不大不小的鸡窝，虽然做工简单，但是简单中带着几分生气。
还有一些人家，在屋后种一点新颖的蔬菜。
到了成熟的季节，乡下人家就会高快乐兴的去菜地摘绿色的蔬菜。
鸡鸭狗，鱼塘，乡下人家根本上户户有，假设有客人来自己家来吃饭，乡下人家就会大方的宰一只鸡鸭，捉一条鱼招待客人，这是我们家乡的风俗。
我家的狗真有趣，假设主人不给它饭吃，它就小心翼翼地跑到鸡面前，低着头，像是像吃了他一样。
到了黄昏，鸡、狗、鸭成群结队地你追我赶，有些鸡鸭为了抢晚餐，甚至咬伤自己的同伴。
清凉的微风伴随着乡下人家，形成了一幅自然。
美丽的画卷。
乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，都有一道独特迷人的风景。
乡下人家，有着一道独特、迷人的风景。
乡下人家生活写一段话
乡下人家生活写一段话在乡下生活，那真是一种别样的体验。
你早上起来，窗外的鸟儿在叫，好像在跟你说：“快起床呀，太阳都晒屁股了！”房子不大，但屋前屋后都是绿油油的田野，真是让人心旷神怡。
你走出门，空气里弥漫着泥土的香味，闻着就觉得踏实。
邻居家的狗狗一见人就欢快地摇尾巴，简直比自家孩子还热情，真是让人哭笑不得。
每天都要去地里忙活，太阳一出来，大家就像开了闸的水牛，忙个不停。
你看，村里的人都是一身农民打扮，干活时穿得随便得很。
农民伯伯边干边聊天，话里全是乡音，听着就让人想笑。
他们说话时手里还不停地挥舞，搞得好像在比谁的手更灵活，哈哈！这时候，田野里的稻谷也随风摇曳，真像是一片金色的海洋，让人看得心里美滋滋的。
等到中午，大家就聚在一起吃饭，乡下的饭菜可简单可香。
豆腐、青菜、还有刚刚打上来的鱼，没什么花里胡哨，但吃起来特别有味。
每个人都边吃边聊，村里那些老故事总能引起一阵哄笑，什么“谁家鸡打鸣了，谁家的牛跑了”，总有一些搞笑的段子能让人笑得前仰后合。
饭后大家一起喝茶，晒着太阳，简直是人生一大乐事。
闲暇时，你会看到小孩子在村头玩耍，玩得不亦乐乎，石头、树枝都成了他们的玩具。
村里的老人坐在门口，摇着扇子，嘴里闲聊着八卦，手里的烟斗冒着袅袅青烟，惬意得很。
有人会打趣说，这样的生活就是“悠哉游哉”，根本不愁明天吃什么。
可是，谁又知道他们年轻时的拼搏呢？这些都是岁月的见证啊，真是令人感慨。
黄昏时分，夕阳洒在大地上，像是给村子披上了一层金色的外衣，真是好看得不得了。
大家收工回家，疲惫却又满足。
你跟邻居聊着家常，顺便带些新鲜的菜回去，晚上再一起分享。
天色渐渐暗下来，村里的灯光一盏盏亮起，映照着人们的笑脸，像是把整个乡村都装点得温暖无比。
偶尔会有外地朋友来乡下玩，刚到就觉得新奇，不停拍照。
你就笑着跟他们说：“这叫‘土气’的美啊！”看着他们一脸懵懂，真是忍俊不禁。
乡下生活就是这样，简单、朴实，没啥花哨，但却能让人感受到无比的快乐。
乡下人家第一自然段仿写一段话
乡下人家第一自然段仿写一段话《乡下人家第一自然段仿写：海边渔家》海边渔家，虽然没有城市的繁华，但有着独特的韵味。
当太阳从海平面升起，金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，就像无数颗星星在闪烁。
海边的沙滩上，有着五颜六色的贝壳，它们就像大海送给人们的礼物。
远处的海浪拍打着礁石，发出“哗哗”的声响，仿佛在演奏着一首雄伟的交响曲。
渔家的房子，虽然不高大，但很温馨。
白色的墙壁，蓝色的屋顶，与大海的颜色相互映衬。
房子周围种着一些椰子树，海风轻轻一吹，椰子树叶就会“沙沙”作响。
院子里，还晒着刚捕捞上来的鱼虾，散发着阵阵海鲜的香气。
《乡下人家第一自然段仿写：山村人家》山村人家，虽没有都市的热闹喧嚣，却有着宁静与祥和。
当清晨的第一缕阳光穿过树林，鸟儿欢快地歌唱，仿佛在唤醒沉睡的村庄。
山上的树木郁郁葱葱，像一个个忠诚的卫士守护着这片土地。
山坡上的野花五彩斑斓，红的像火，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵芬芳。
山村的房屋，大多是用石头和木头搭建而成，简单而朴实。
烟囱里冒出袅袅炊烟，那是村民们在准备早餐。
屋前的小溪清澈见底，溪水“哗哗”地流淌着，一群群小鱼在水中欢快地游来游去。
溪边的垂柳依依，嫩绿的柳条随风飘舞，仿佛是大自然画出的一幅美丽画卷。
《乡下人家第一自然段仿写：草原牧民》草原牧民，没有城市的车水马龙，却有着无边无际的辽阔。
当朝阳升起，金色的光芒洒在广袤的草原上，绿草如茵，像是大地铺上了一层绿色的绒毯。
草原上的骏马奔腾，它们身姿矫健，鬃毛飞扬，仿佛在展示着自己的力量与速度。
远处的羊群像朵朵白云，在草原上缓缓移动。
牧民的蒙古包，错落有致地分布在草原上。
白色的蒙古包顶上飘着蓝色的炊烟，那是家的温暖。
包外，鲜艳的彩旗随风飘扬，猎猎作响。
不远处，有一条弯弯的小河，河水清澈见底，“叮咚叮咚”地流淌着，给草原带来了生机与活力。
《乡下人家第一自然段仿写：森林猎户》森林猎户，虽没有城镇的霓虹闪烁，却有着神秘而迷人的气息。
当晨曦透过茂密的树叶，洒下细碎的光影，整个森林仿佛被唤醒。
部编版四年级语文下册课内阅读及答案
部编版四年级语文下册课内阅读及答案（一）乡下人家（片段）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片绿绿的浓（荫阴）。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1．用“＼”画掉括号里用得不恰当的字。
2．用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语。
3．这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。
参考答案：1．支杆萌2．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
雨后春笋。
3．房前、屋后生机勃勃乡村生活（二）乡下人家（片段）“有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”1.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
“它们”指的是。
句子里里还有一对反义词是（）——（）2.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”这里运用了的修辞方法。
“探”字，写出了嫩笋的特点。
参考答案：1.芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊朴素华丽2.拟人长势很迅速，生机勃勃（三）天窗茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子黑得地洞里似的。
于是乡下人在屋上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了：这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。
乡下人家作文（精选20篇）
乡下人家作文（精选20篇）乡下人家作文篇1乡下人家，有着一道独特、迷人的风景。
到了乡下，你常常可以看见许多古老的房屋，泥砌的墙，木做的梁，黑色的瓦。
如果你留意，还能瞧见大门顶上的写着的一些书家手迹呢！让人感觉像是回到了千百年前的时代。
常常可以看到许多游人前来观光旅游。
当你走在小径上，能听到潺潺的流水声。
溪水清澈得很，水中的石头清晰可见。
溪水哗哗的流着，那么欢快！要是你够幸运，也许还可以看见妇女捣衣的身影，这可是在城里见不到的。
既然是乡下，自然少不了那独具特色的农田风光。
走，村前就有，那里满是金黄色的小麦，一阵微风吹过，麦秆轻轻地舞动，多么轻盈啊！田野中，稀稀落落的竖立着几根电线杆，如哨兵一般守卫着这一片农田。
远处是连绵起伏的群山，山间云雾缭绕，山上绿树红花。
金黄色的麦田，几根高大显眼的电线杆，再加上远处的青山，汇成了一幅美丽、独特的田园风光。
村后，也是山，山脚有一片碧绿色的草地，草地上开满了白色的花朵。
一条小溪不时地传来叮叮咚咚的响声，又欢快的流进村子。
小溪的源头是一片竹林，青的竿，绿的叶，投下一片绿绿的浓阴。
乡下人家，村里村外，都是那么的纯朴。
乡下人家作文篇2我去过乡下，在乡下生活的每一天、每一件事都使我久久难忘。
春回大地，他们三个一群，五个一伙，一起来到绿油油的茶山上，活泼的小孩穿着花花绿绿的衣裳，走在大人们前面，他们蹦蹦跳跳，还唱着歌：“茶山层层彩云绕，我们和彩云一样飘……”。
从远处看，他们就像在茶行中穿梭的花朵，大人们用大拇指和食指捏住茶叶的嫩尖，轻轻一拔，放入篮中，还有的人更厉害，采茶时能双手并用，不一会儿，就装满了一篮。
而小孩呢，才采了一半，干脆就去玩游戏，茶山中洋溢着孩子们欢乐的笑声。
转眼间，夏天到了，田野里，到处都是浓阴，金黄的油菜花谢了，结出了密密的梭子，黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似豆荚;雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬种子。
麦田换上了耀眼的浅黄色新装，每根麦秆都擎起了丰满的麦穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
2、四年级语文下册《乡下人家》仿写小练笔
四年级语文下册第2课《乡下人家》《乡下人家》仿写小练笔篇一：乡下人家总爱种一些水果，或种葡萄、或种橘子。
等花儿落了的时候，树藤上会结出紫的、黄的果，它们一个个挂在树藤上，衬着那长长的树杆，绿绿的叶。
有些人家，还在门前的场地上种几株绿植，兰花、仙人球、芦荟，它们娇小可爱。
这些绿植会根据季节的变化依次开放，清秀中带着几分芬芳。
还有些人家，在屋后挖了一个池塘，池塘里养着各种鱼，清清的水，活跃的鱼，照射出一幅美丽的水墨画。
狗，乡下人家总会有几户会养一只。
从他们的房间屋后走过，你肯定会听见一只小土狗在门里面拼命地叫着。
如有陌生人去吓它，作为看门口的它们会叫得更凶狠来回应你。
他们的山脚下总有一条溪流，那么在溪流旁边，在大树底下，你会看见几头水牛蹲在水里面休息，时而探头，时而沉底。
若是在秋季中的白天出去散步，你就不能看见乡下人家悠闲的场景，因为他们都去山田里采摘秋收的水果和谷物，他们必须在冬天来临之前全部采摘、销售。
冬天到了，外面下起了大雪，乡下人家坐在火堆旁，唱起了歌，那歌声真动听，歌声能让那些辛苦的人们消除了一年的疲惫。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道美丽、迷人的风景。
《乡下人家》仿写小练笔篇二：很久都没有在老家乡村里过一段时间了，让我很想念老家乡村里的生活。
此时此刻，我的脑海中浮现出了一幅美好乡村生活的场景。
清晨，当第一缕阳光照进瓜架中时，公鸡先生把村里屋中的人们都叫了起来，太阳公公终于把头探了出来，阳光不仅照进了每个角落，也照进了我的心灵，我感受着温暖的光，伸了伸懒腰去吃早餐。
早餐过后，我和哥哥一起去了院子里，我们你追我赶的嬉戏着，玩累了我们就坐在小石椅上，听着“知了知了”的蝉叫声。
我们无忧无虑、无拘无束的趣聊着，很悠闲的靠着椅背，头上冒着汗珠。
午餐后，我们去看动物朋友们，只见房前的一只公鸡正在高昂着头，一步步的稳稳的走着，摆出一副趾高气昂，威风凛凛的样子。
屋后的槐树下，一只母鸡正带着一群黄黄的小可爱们——小鸡们走着。
乡下人家写段话小练笔
乡下人家写段话小练笔哎，说起乡下人家，那可真是别有一番风味，让人心里头暖洋洋的，跟吃了蜜似的甜。
你瞧，乡下那日子，过得那叫一个悠闲自在，跟城里的快节奏比起来，简直就是天壤之别。
一早醒来，那太阳都还在伸懒腰呢，乡下人家就已经开始了一天的忙活。
不过，这忙活可不是啥急茬子事儿，而是慢悠悠地，透着股子惬意劲儿。
男人们扛起锄头，哼着小曲儿，往田地里晃悠。
那田埂上，绿油油的一片，小麦苗儿、玉米杆儿，都在微风里头摇头晃脑，像是在欢迎这些勤劳的庄稼汉。
女人们呢，就在院子里头，一边唠着家常，一边忙着喂鸡喂鸭。
那些个小家伙，叽叽喳喳地叫个不停，像是在说：“快点儿，快点儿，我们可饿着呢！”到了中午，太阳晒得那叫一个火辣辣，乡下人家可不急着往屋里躲。
大树底下好乘凉，他们就在树荫里头，摆个小桌子，放上几碟自家种的菜，再来一壶凉开水，那滋味，别提多美了。
大家伙儿围坐在一起，边吃边聊，家长里短、邻里琐事，啥都能扯上两句。
有时候，还会来个即兴的小比赛，比如谁家的菜种得最好，谁家的鸡下蛋最多，那气氛，热闹得跟过年似的。
下午的时光，乡下人家可不会闲着。
有的会去河边钓鱼，那河水清澈见底，鱼儿在里头游来游去，看着就让人心里头痒痒。
有的呢，会拿起针线活儿，在院子里头缝缝补补，或是绣个花啥的。
那手艺，可真是没得说，一针一线都透着股子细腻劲儿。
还有那些个小孩子，就像撒了欢儿的小马驹，满村子乱跑，捉迷藏、逮蚂蚱，玩得不亦乐乎。
到了傍晚，乡下人家可就开始忙活晚饭了。
那厨房里头，锅碗瓢盆叮当作响，香味儿一个劲儿地往外冒。
那饭菜，都是自家地里长的、家里养的，新鲜得很。
大家伙儿围坐在一起，吃得那叫一个香。
有时候，还会请来左邻右舍，一起分享这顿丰盛的晚餐。
那场面，温馨得跟一家人似的。
吃完了饭，乡下人家可不会急着睡觉。
他们会在院子里头，放上一张凉席，大家伙儿坐在一起，摇着扇子，聊着天儿。
那月亮，又大又圆，像个大银盘似的挂在天上。
星星呢，一闪一闪的，像是在眨眼睛。
3.3四年级下册语文仿写句子
《飞向蓝天的恐龙》
课文段落 1.恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道，访问中 生代的地球，看看这一演化过程吧！
(运用一个设问句作为过渡段，承上启下) 仿写①： 鲸鱼是如何捕食的呢?让我们穿越海底世界，访问神秘的 海洋，看看这一壮观的画面吧！
课文段落 2.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和 狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 (运用对比，把人们熟悉的狗和恐龙作比较，给人清楚的印象) 仿写①： 栀子花的第一个花苞大约出现在三至四月份。它和花生壳 一般大小，顶头尖尖，全身包裹着一件绿色的外衣。
灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头 鹰……(三个“也许”构成排比句，体现丰富的想象力) 仿写①： 在前进的道路上，我们也许会受伤，也许会失败，也许会 失去很多重要的东西……但是只要坚持，就能获得成功。 仿写②： 不知道未来的我从事的是什么行业，也许是一个日夜兼程 的旅行家，也许是一个不辞辛劳的爬格子的作家，也许是一个普普 通通的人民教师。
背后的身影， 餐桌上的团圆。
四年级下册语文仿写句子
《白桦》
《绿》
仿写：梅花 在寒冷的冬天， 百花凋零， 唯有梅花在风雪中 散发着淡淡的芳香。 花瓣上落满白雪， 她不畏惧， 她深深地知道， 这寒冷的冬天过后 便是那温暖的春天。 春来，大地复苏， 梅花却不与百花儿争宠。 在来年的冬天， 还会看见梅花在风雪中那不惧风霜 的模样。
他们便唱起歌来，跳起舞来……
四年级下册语文仿写句子
《在天晴了的时候》
仿写：在雨后天晴的时候， 刚才灰蒙蒙的天， 一下子被洗得瓦蓝瓦蓝的。 几朵白云在嬉戏追跑， 太阳一会儿藏在云朵背后， 一会儿跳上云端， 想是和我们玩捉迷藏一样。 在天晴了的时候， 该到花园中去走走： 给雨润过的花瓣， 在空中弥漫着清香， 害羞地探出头来的小草， 在向路过的人儿打招呼。 破茧而出的蝴蝶在花间玩耍， 它五彩缤纷的翅膀，
仿写乡下人家第一第二自然段作文
仿写乡下人家第一第二自然段作文全文共5篇示例，供读者参考仿写乡下人家第一第二自然段作文1我家住在望城城区，因此很少能去乡下玩。
这个星期，我去我外婆家住了几天，让我看到了乡下人家生活的情景。
走到外婆家门口，你可以看见几株花，有凤仙花、菊花，还有芭蕉花。
外婆还在门口种了些丝瓜，每当丝瓜花落了的时候，丝瓜藤上便会结出长长的、绿绿的丝瓜。
外婆虽然没有养小鸡，但是在绿树荫下，或者在小河旁边，都可以看到一群鸭子的身影。
它们早上七八点的时候去外面散步、游泳、做游戏，吃晚饭的时候准时回来。
外婆把它们关进鸭棚后，我就去喂食，它们一看到我手上的食物，就全部“嘎嘎嘎”地兴奋地大唱起来，好像在说：“好吃的来了！”我走近了一些，它们竟然都朝我挤了过来，有几只鸭子唱得更响亮了，好像在说：“我要多吃点！”乡下人家吃完晚饭后，大部分都要去散步，我外婆也不例外。
我们吃完饭后，外婆就拉着我去散步。
我们走在大路上，看着天边的晚霞，吹着向晚的.微风，这让我感到乡下人家的生活是多少惬意，多么愉快。
到了夜晚，整个乡村都寂静了下来，鸭子忘记了“嘎嘎”地叫，各家的灯渐渐熄灭了，人们不再喧哗。
就这样，我们进入了甜蜜的梦乡。
仿写乡下人家第一第二自然段作文2乡下和城中的风光大不相同。
秋日，乡村的清晨是美好的，清新的空气中夹杂着些泥土的芬芳，迎面吹来的凉风，顿时令人神清气爽，一派悠然自乐的景象。
是的，我来到了乡村，一个住在城里的孩子来到了乡村……。
走进外公外婆的家，还是那青瓦白墙，还是那牧畜多样，还是那点点的污痕，房子里弥漫着不清香却熟悉的味道，我到家了。
屋里的陈设看起来很简约，古旧，但空间却很大，这就是——乡下人家。
每家每户都有一两条狗，忠心地守着房子。
走在乡间小路上，远远望去，稻田像一片金色的海洋，走在纵横交错的田埂路上，便见那稻麦沉甸甸地低下了头。
这是城里没有的，当然，这里的空气十分好，在雷雨季，还能偶遇闪烁的彩虹。
硕大的果实和各样的`蔬菜都是农民们辛苦种的，又是一片艳阳天。
四年级下册仿写第二课乡下人家200字作文
四年级下册仿写第二课乡下人家200字作文全文共5篇示例，供读者参考四年级下册仿写第二课乡下人家字作文篇1乡下人家虽然住在小小的房屋，但总爱在门前搭一瓜架，那绿得像翡翠的藤和叶攀上棚架，爬上屋檐。
到了秋天，藤上便结出青的、红的瓜、碧绿的藤和叶显出了一道独一无二的农家风光。
’乡下有许多古老的房屋，泥砌的墙、木做的、黑色的瓦。
如果你留意，还能噍见大门顶上写着一些大书法家亲手写过的手迹呢!.走在这些古屋间感觉回到了千百年的时代。
倘若屋后有一条小河，如果你在意，会听见小河“嗖嗖”欢快地唱歌.小河的流水清可辨，不论是沙土还是鱼儿都看得一清二楚.小河“哗哗”地流着声音轻轻的，有时在绿树阳下，在石桥旁边会瞧一群鸭子游戏水中。
不时撕打场.把河面弄漾起波纹。
如果屋后有一条小径，肯定会瞧见一群人在细细欣赏乡村的风景，小径上有绿阴阴的小草，芬芳迷人的花儿，高大粗壮的大树.它们和小径一起构成了一道迷人的风景.既是乡下自然少不了那独具特色的田园风光，村前就那里满是金灿灿的小麦，从远处看就像金黄色的海洋，一阵微风拂过，麦杆就轻轻地舞动，多么轻盈呢!那些高大的麦秆就像高大电线杆.多么迷人!乡下人家村里村外，都是那么纯朴，都是那么自然，都是那么和谐.乡下人家不论什么时候，不论什么季节都有一道别有的风趣.四年级下册仿写第二课乡下人家字作文篇2天蒙蒙亮，公鸡叫醒了熟睡的人们。
农民们马上起床，趁天还不热时多做点农活。
过了一会儿，小孩们也从美梦中醒来，他们结伴而出，麻利地爬到粗壮的大树上，欣赏美丽的日出。
天边的云朵由鲜红逐渐转变为黄色。
就在这时太阳公公从云层里猛地跳了出来，顿时周围的一切事物被笼罩在阳光下。
中午，毒辣的阳光穿透农民伯伯的草帽，豆大的汗珠从身上滚落下来，落到土地里。
顽皮的孩子们来到河边，他们脱下衣服放在岸边，“扑通”一声跳下水，像欢快的鱼儿在水里嬉戏。
我和小伙伴们来到了离家不远的一条小溪捉鱼。
不一会儿，一条小鱼进入了我们的视线，我慢慢向小鱼靠拢，当小鱼游到我附近，我以迅雷不及掩耳之势发起攻击。
乡下人家仿写四年级作文（精选7篇）
乡下人家仿写四年级作文乡下人家仿写四年级作文（精选7篇）在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的乡下人家仿写四年级作文，希望能够帮助到大家。
乡下人家仿写四年级作文篇1乡下人家，虽然住着不大不小的房子，但是总喜欢在门前种几棵果树。
春天时，果树的花儿开放，清香扑鼻；夏天时，乡下人家会摘上几颗美味的果子，坐在树荫下边吃边聊天；秋天时，果树的叶子纷纷落下，树叶一片又一片，像是铺上了一层地毯，迎接着秋姑娘；冬天时，光秃秃的树像一名老兵，帮乡下人家站岗。
鸡，乡下人家一定要养几只的'。
你瞧，这只母鸡带领着几只小鸡觅食，好像班长带领士兵们巡逻呢！你看，那只公鸡昂着头，一步一步地走着，好似一位绅士。
乡下人家屋后倘若有一口池塘，那在夏天，一定会看见有人在那儿专心地钓鱼。
时不时的，还会钓起一只龙虾。
傍晚，乡下人家把饭菜放在门前的小桌子上吃起来。
天边金色夹红的晚霞，准备回巢的小鸟，还有几只在地上爬着的小虫，都是他们的好友。
吃过晚饭，他们会出去散散步，经过弯弯曲曲、凹凸不平的乡间小路，总会听到“吱——吱——”的声音。
回到家，洗个澡，睡觉。
一阵风“呼——呼——”地吹过，树上的叶子奏起了“沙——沙——”的催眠曲，让劳动了一天的人们甜甜地进入梦乡。
乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一幅多姿多彩、迷人的风景！乡下人家仿写四年级作文篇2乡下人家，虽然生活很朴素，但有的人家背山临水，风景很美，真的住在幽静的青草地上；还有的家靠近牧场，常常听见牛群发出的“哞哞”声。
乡下人家，虽然家里不太富裕，但有一个农场，绝不是难事，每天早晨，你就能瞧见有几个孩子正赶着牲畜在乡村的小路上去放牧。
回到家还要为大肥猪喂食，而且还要趁那凶母鸡打磕睡时去取它出的蛋。
乡下人家，虽然家境比不上大城市，但门前的`空地上却犹如大城市的“植物园”。
花、草、树、木，这里应有尽有。
乡下人家小练笔100字
乡下人家小练笔100字篇一：乡下人家小练笔家乡的田野，景色是很美的。
不信，你们瞧。
清晨，白蒙蒙一片，雾气笼罩着田野，好似在给水稻最好的滋润。
太阳公公出来了，眼前金光一片。
一株株饱满的稻穗羞答答的低下了头，把稻杆都压完了。
阳光照耀下，露珠挂在谷粒上，闪闪发光，就好像无数珍珠镶嵌在那儿。
一阵风吹来，水稻随风飘动着，像是在跳舞。
中午，阳光灿烂。
远处，浅灰色的山峦上，缕缕白云裹着山顶银白色的积雪。
田野，大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像在迎接你似的，还露出天真的样子。
家乡的田野，如一幅五颜六色的水墨画。
篇二：乡下人家小练笔我的校园有迷人的四季：花红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，落叶纷飞的秋天，寒冷的冬天。
在这校园的四季里，我最爱春天的校园。
春天的雨，就像一位美雨的少女，披上透明的白纱裙，飘着，飘在校园里。
那绿绿的小草，被雨滋润着，哇！雨珠晶莹剔透，一棵棵小草戴上了一个个钻石般的皇冠，把校园打扮得格外美丽。
春雨过后，你到校园里看，如果你仔细看的话，你会发现许多的蜗牛，慢慢地爬着，可爱极了。
如果你到综合楼旁边仔细看的话，你会发现一个小水塘，树叶上的水滑了下来，就会发出“沙沙”的响声，为池塘画上了一个小圆圆。
春天的校园真美丽呀！篇三：乡下人家小练笔乡村就像一幅美丽的画卷，画出了小河，画出了田野，也画出了果园。
每一处都体现着乡村景色的美。
乡村的美，美在小河里。
波光粼粼的河水清澈见底，水面平静的像一面镜子，只有鱼儿在水里游来游去。
这时一群小鸭子也美景所吸引，纷纷赶来，“扑通扑通”跳入水中，顿时河面上荡起一阵阵水波。
它们你追我赶，嬉戏打闹，还不时的把头扎进水里觅食，玩的不亦乐手。
即使附近小有孩子在玩打水漂，它们也不以为意。
乡村的美，美在田野里。
泥土的芳香不时的飘来，放眼望去，满眼都是金色。
一直延伸到地平线，好像和天空形成了整体。
一阵微风吹来，麦田的麦子仿佛像浪花似的向我们席卷而来，美不真是胜收。
乡春的美，美在果园。
乡下人家课文原文
乡下人家课文原文《乡下人家》嘿，你知道乡下人家的生活是什么样的吗？那可真是像一幅五彩斑斓的画儿，充满了各种各样有趣的事儿呢！我奶奶家就在乡下，每次去奶奶家都像是一场超级有趣的冒险。
刚到村口，就能看到一群大白鹅，它们可高傲啦，伸长着脖子，像一个个戴着白帽子的小将军。
你要是靠近它们呀，它们就会“嘎嘎嘎”地叫个不停，那声音像是在警告你：“这是我们的地盘，你可别乱来哦！”我就想啊，这些鹅是不是觉得自己是这个村子的守护者呢？就像那些守护城堡的骑士一样，只不过它们守护的是这个小小的村庄角落。
走进村子里，首先映入眼帘的是那一栋栋带着小院子的房子。
这些房子可不像城里的高楼大厦，规规矩矩、冷冷冰冰的。
乡下的房子就像是一个个慈祥的老人，安安静静地坐在那里，散发着温暖的气息。
院子里可热闹啦，奶奶总是种满了各种各样的花花草草。
春天的时候，那些花就像一群爱美的小姑娘，争着抢着比美呢。
有红得像火一样的月季花，有粉粉嫩嫩的桃花，还有那像小星星一样的不知名的小野花。
它们挨挨挤挤地凑在一起，把整个院子都打扮得香喷喷的。
再往院子后面走，就是一片菜地啦。
菜地里种着好多好多的菜，就像一个绿色的小王国。
你看，那绿油油的青菜像是一个个小士兵，整整齐齐地排列着。
还有那长长的豆角，像一条条绿色的小辫子，挂在架子上晃悠着。
每次我到菜地里，就感觉自己像个小探险家，在寻找着各种宝藏。
我问奶奶：“奶奶，这些菜都是怎么长出来的呀？”奶奶就会笑着说：“傻孩子，这些菜呀，就像你一样，要喝水，要晒太阳，还要有肥沃的土地，才能一点点长大呢。
”我就想，那我也要像这些菜一样，茁壮成长。
乡下人家的傍晚也是特别迷人的。
太阳公公慢慢地下山了，就像一个累了一天的老爷爷要回家休息了。
这时候，天边就像被火烧过一样，红彤彤的。
村里的烟囱开始冒烟啦，一缕缕青烟缓缓地升上天空。
我想，那烟囱里冒出来的烟，是不是每家每户的欢声笑语呢？奶奶开始在厨房里忙碌起来，准备晚餐。
我在院子里能听到锅碗瓢盆碰撞的声音，就像一首美妙的交响曲。
四年级下册第二课乡下人家小练笔范文
四年级下册第二课乡下人家小练笔范文全文共3篇示例，供读者参考四年级下册语文《乡下人家》课文乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药，风仙，鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
四年级下册语文《乡下人家》说课稿各位评委老师：下午好，今天我说课的内容是人教版小学语文四年级下册的第21课《乡下人家》。
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人教版语文第八册
《乡下人家》教学片段及反思
双塔北路小学张娟
例：有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙花、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
教学目标：
1、感受乡下人家门前的独特。
2、理解依着时令，顺序开放。
3、体会朴素中带着几分华丽。
师：请同学们自由读句子，从这句话中你读懂了什么？
生：他们门前种了许多的花，有芍药、凤仙花、鸡冠花、大丽菊。
生：他们门前花的种类多。
师：你真是一个会读书的孩子。
你们对这些花有哪些了解？
生：我知道芍药花开了花朵很大，颜色很鲜艳。
生：芍药花和牡丹花一样被称作花中之王。
生：芍药花一般在五月开放。
生：我仿佛看到芍药花开了有红色、粉色、白色、黄色、紫色。
师：你能用我们学过的哪个词来形容这些颜色吗？
生：五颜六色
生：色彩明丽
生：五彩缤纷……
师：同学们你们真了不起，想到了这么多好词语。
生：我还知道鸡冠花开了花的形状像鸡的鸡冠。
生：凤仙花开了像蝴蝶。
生：凤仙花、鸡冠花都在夏季开放。
生：它们的颜色也很鲜艳，也是五颜六色的。
师：你们都是善于观察的孩子，来再说说大丽菊。
生：大丽菊一般在秋季开花。
生：它的花朵开了以后很大，颜色很亮丽。
师：同学们，这么多种类的花，它们是怎样开放的？
生：依着时令，顺序开放。
师：我们来一起理解依着时令，顺序开放。
师：播放音乐，师生合作
此时漫步在乡间的小路上，闻到了浓郁的花的芬芳。
春天到了，芍药花绽开美丽的笑脸，它是花中娇子。
夏天到了，凤仙花、鸡冠花竞相开放，有（）的，有（）的，有（）的，真是（）。
一阵微风吹来，它们在风中（）。
秋天到了，菊花开了，红的似（），粉的似（），白的似（），真是美丽极了。
冬天到了，腊梅开了，它们在风雪中傲然挺立。
师：同学们，按照春、夏、秋、冬季节的变化，有顺序的开放就是？
生：学生集体脱口而出——依着时令，顺序开放
师：花把乡下人门前装饰的怎样？
生：很美。
生：很华丽。
生：很独特。
师：为什么说它是独特的？
生：在我们城市中门前没有这么多的花，即使有它们也不是按着时令顺序开放。
生：我们的花一般养在家里，花还有漂亮的花瓶装饰。
生：花园里，校园里的花都是砌着花坛。
师：同学们，我们乡下人家门前的花有这些漂亮的装饰吗？
生：齐说，没有。
师：那这些花给你怎样的感觉？
生：朴素。
生：我觉的是花的生长环境很朴素。
生：我认为整个乡下的人、房屋、周围环境都是朴素的。
生：我不太赞成他的看法，它们不全是朴素的，它们是朴素中带着华丽的。
师：什么给你的感觉是华丽的？
生：花开了颜色很艳丽，所以花给我们的感觉是华丽的。
师：你真是一个会思考的孩子。
生：我认为乡下人也是很爱美的，虽然它们生活朴素，但把自己的门前种这们多的花，门前被它们装点的很漂亮。
师：是呀，乡下人和我们是一样的爱美，追求美。
师：那什么是乡下人家门前独特的农家风光？
生：朴素中带着几分华丽是乡下人家门前独特的农家风光。
师：齐读句子，感受乡下人家门前独特的农家风光。
教学反思：
《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。
课前我让学生收集有关花的资料。
语文教学要和生活紧密的联系在一起，只有学生走进生活才能很好的理解文本。
所以在此基础上播放音乐师生互动配合的很默契，很和谐，注重了学生语言的积累、感悟、和运用，我感觉这是片段中的一个亮点。