上盘镇学前教育五年发展规划2018学年

上盘镇学前教育五年发展规划2018学年

自查报告

根据临海市教育局临教发[2016]60文件《关于做好学校发展性评价年度自评和督评工作的通知》和[2019]28号文件精神，对照自查自评工作要求，我园对2018学年开展的工作进行了认真的自查、自评，现将我园的自查、自评情况报告如下：

一、成立自查自评领导小组

组长：陈剑英

副组长：顾丽敏

组员：任慧娜孙亚妮赵诗璐周慧芳

二、项目开展自查

（一）公办园建设

①上盘镇中心幼儿园迁建工程在各部分单位领导的支持和协助下，进程地顺

利地开展中。2018年9月25日办理了建设项目选址意见书;2018年12月7日办

理建设用地规划许可证;2019年1月15日取得可行星研究报告批复。2019年6月

勘探出结果，围墙和填土7月上旬已放入网上审价2019年7月总平修改批复，2019

年7月1日工程初步设计批复到位。预计7月15日施工图完善，审图及预算完毕，8月进入工程招标。公办园在上盘镇家长的心目中，已占据重要的地位。6月20

日下学期预预报名小班新生已有90多个，有限的教学空间，容不下那么多的幼儿，期待新园早日落成，解除幼儿入公办园难的问题。

②头门港新区幼儿园现有学生158人，办园已五个年头，条件优越非常受家

长们的欢迎，但由于地处偏远，幼儿人数少，整个幼儿园经费运转长期都处于亏

空状态，一直由头门港新区管委会的支助。本学年，由管委会资助56余万的功能

室改造（大会议室、多功能室、教室宿舍等）已投入使用。头门港新区幼儿园地

处滩涂，地质下沉，室外场地严重损坏，经管很会调节，要求相关施工单位趁暑

期时间整改到位，确保幼儿园五证齐全。除了经费的困难，还有一点就是全体教

师比较年轻，幼儿园的内涵还没提练出来，包括环境及文化底蕴都有待提高，办

园理念还须进一步提升。

1、本年度目标：2018学年，两园投入相应资金，购置设施、设备，改善办园条件，中心幼儿园办理可研性报告批复、初步设计批复、施工图落实等，为新园顺利开展打好基础；头门港新区幼儿园室外场地、消防水管整修暑期整改到位。

2、实施举措

（1）两公办园投入资金，购置设施、设备，改善办园条件，营造一个舒适的教育教学环境。

（2）借助中心校朱小洪校长和领导班子，完成新园前期相关手续办理，，完成投资约600万。头门港新区幼儿园室外改造、整修将于暑期实施完成。

3、目标完成情况

未完成目标。

4、未完成原因

中心幼儿园新园在总平批复和初步设计批复时，相关领导给予了更高的见意，让我们重新设计文本，重新报批，这段过程中好多坏节中间中断了，因此办理的相当慢，比预计时间推迟了2个月。头门港新区幼儿园室外改造工程施工方一开始很积极，在孩子们上课其间教在施工，可现在却没响动了，已向管委会相关领导汇报，希望暑期能整修到位，幼儿园五证能齐全。作为一个普通的女人，工程真的很难、不熟练，只能边学、边做、多问。

（二）等级幼儿园建设工程

实施现有幼儿园改建、扩建、维修行动计划，积极鼓励各幼儿园上规模、上等级办学，特别是鼓励优秀民办幼儿园上等级，大力支持合格幼儿园申报审批有级别幼儿园，鼓励高等级规范化民办幼儿园办学，淘汰低等级落后的民办幼儿园。娃哈哈幼儿园、蓝天幼儿园、小棋士幼儿园今年6月三级复评通过。现有等级园9家，全镇总共14家幼儿园，等级率64.3％，处于临海市偏低水平。

1、本年度目标：2018学年，娃哈哈幼儿园、蓝天幼儿园、小棋士三级幼儿园复评通过。

2、实施举措

（1）娃哈哈幼儿园、小棋士幼儿园、蓝天幼儿园加大投入，改善办园设施、设备，顺利通过三级复评。

（2）招聘持证教师，持证率达到80%，并要求在职在岗人员必须参加保险。

（3）整理资料台账，迎接三级复评检查。

3、目标完成情况

目标已完成，小棋士幼儿园、蓝天幼儿园、娃哈哈幼儿园三级复评顺利通过。

（三）教师素质提升工程

目前，全镇共有园长、教师90余人，其中园长持教师资格证的15人，专任教师持教师资格证实际人数只有46人，专任教师持资格证率为50%，大专以上学历84人占91.3%。为了提高园长、教师的整体素质，幼儿园始终把队伍建设作为工作中的重中之重的任务来抓,注重教职工的思想道德建设，要求做积极主动、责任心强、业务素质好的教师，并能依据《纲要》和《指南》精神，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色。鼓励和支持教师在职参加继续教育、学历培训，争取五年内全镇教师学历合格率达到100％，持证率达到85%。幼儿园为教师提供成长的舞台，引导教师根据自己的教育教学特点，制定适合自身发展的个人五年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师。

1、本年度目标：2018学年，加强师德师风学习，提高全体教师思想素质，制定个人的发展规划，通过结对帮扶，提高青年教师的实践经验。

2、实施举措

（1）组织教师参加镇中心校组织的师德培训，提高教师的师德修养。

（2）鼓励未取得资格证的教师，参加资格证考前培训，争取早日取得资格证。

（3）鼓励教师积极参加更高一层学历的进修，提高全体教师的学历。

（4）制定个人发展规划。

（5）完善师徒结对制度与措施，形成结对帮扶发展共同体。

（6）创设条件与机会为教师搭建成长舞台。

3、目标完成情况

目标已完成。本学年新增教师资格证1人；取得高一层学历4人；2名教师在第5、教研区活动中承担公开课；在市论文评比中，获三等奖1名；在市师生现场书画幼儿组比赛中获一等奖1人，二等奖3人；市绘画教师组中1人获三等奖,1,市书法教师组中,2人三等奖。

（四）保教质量提升工程

以《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，以素质教育为核心，遵循幼儿