《热胀冷缩》课件(32张PPT)

实验结论：气体具有热胀冷缩的性质
新知讲解
实验3：研究固体受热和冷却后体积的变化
①观察常温下，铁球 能否刚好通过铁圈。
新知讲解
②用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。
新知讲解
③将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。
新知讲解
物体名称 铜球
实验记录表3
常温下 能通过
加热后 不能通过
冷却后 能通过
想一想，红水增加或 减少了吗？为什么？
新知导入
在密封的玻璃管里，红水不可能增加或 减少，液柱的上升或下降是怎么回事呢？
我的猜测
液泡里的红水受热时体积 增大，遇冷时体积变小。
新知讲解
实验1：研究液体受热和遇 冷时体积的变化
水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？
你能设计一个实 验进行观察吗？
新知讲解
2.如图所示，关于酒精灯的使用，其中正确的是( B)
课堂练习
3.如图所示，将空烧瓶A 放入热水中，会观察到（ A）
A.B杯中有气泡冒出 B.B杯中玻璃细管中水柱上升 C.没有现象发生
课堂练习
4.要做热胀冷缩实验，下列装置效果最好的是（ A ）
5.如图所示，铁轨间留有一定空隙，是为了（A ） A.防止因热胀冷缩引起对铁轨的破坏 B.减轻铁轨重量 C.降低火车经过铁轨时发出的噪声
新知讲解
实验2：研究气体受热和遇冷时体积的变化
你能根据所提供的材料，设计出研究空 气加热或冷却后体积变化的实验吗？
新知讲解
实验设计
①用气球嘴套住烧瓶瓶口。 ②将烧瓶放入热水中，观察 气球的变化。 ③再将烧瓶放入冷水中，观 察气球的变化。
新知讲解
瓶子所在地方 气球变化
实验记录表2
热水中 胀大
冷水中 缩小
实验结论：固体具有热胀冷缩的性质
新知讲解
温馨提示
①铜球加热后不要触摸，以 免烫伤。 ②用酒精灯加热时，要按正 确的方法操作。
新知讲解
酒精灯的使用方法
①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。 ②用点着的火柴从灯芯下端自下而 上斜向点燃酒精灯。 ③用外焰加热物体。 ④加热完成后,用灯帽自灯芯右上 方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再 盖一次。
拓展提高
你能解释生活中的这些现象吗?
瘪的乒乓球放到 热水里能够复原
（球内气体受热体积增大）
夏天轮胎容易爆胎
（轮胎内气体受热体积增大）
夏天架电线时，电 线不能拉得太紧
（冬天温度低，电线收缩）
课堂总结
这节课，我们通过做实验进行观察，认识到加热和冷 却可以改变物体的形态，认识到物体的热胀冷缩体积 发生变化现象，知道温度计是利用物质热胀冷缩的原 理做成的，物体的热胀冷缩在生活中普遍存在。
实验材料
红墨水、水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管等
新知讲解
实验设计
①准备一个中间插有空心管 的胶塞（可以自制）和配套 的烧瓶 ②往烧瓶里加满染了颜色的 水，用胶塞塞紧瓶口 ③记下空心管里水面的位置
新知讲解
④把烧瓶放入热水中，观察空 心管里水面的位置有什么变化
⑤再把烧瓶放入冷水中，观察空 心管里水面的位置又有什么变化wenku.baidu.com
新知讲解
酒精灯结构
酒精灯由灯帽、灯芯和盛酒精的灯壶三部分组成。
新知讲解
酒精灯的火焰分三层：外焰、內焰和焰心。外焰温度最高。
新知讲解
绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时， 体积会收缩。物体为什么会热胀冷缩呢？
课堂练习
1.生活中哪些例子用到了热胀冷缩的原理？（ A） A.压瘪的乒乓球浸入热水能重新鼓起来 B.夏天从冰箱里拿出的冰棍冒“白烟” C.摇晃汽水，气体冒出
热胀冷缩
科学苏教版 四年级下
新知导入
回顾：实验室用的温度 计具有怎样的结构特点？
刻度
液柱 液泡
新知导入
观察：把两支刻度一样的温度计分别放 入热水和冷水中，会发生什么现象？
热水中的温度计，液柱上升；冷水中的温度计，液柱下降。
新知导入
在液泡和玻璃管中装着红色液体。当用温度计测量水的温度时， 液面会随着水的冷热变化而变化，从而显示水的准确温度。
新知讲解
实验记录表1
液体名称 红墨水
液体受热时发现 液面变化 体积变化
升高
变大
液体遇冷时发现 液面变化 体积变化
下降
变小
新知讲解
像水这样受热体积就增大，受冷体积就 缩小的现象，我们把它叫做热胀冷缩。
温度计就是利用热胀冷缩的原理 制成的。不过温度计里装的不是 水，而是酒精、煤油或水银。
实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。
板书设计
热胀冷缩
液体 气体 固体
作业布置
生活中，你遇到哪些热胀冷缩现 象？收集起来，与大家分享。