《好吃的水果》教学设计

《好吃的水果》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能：利用多种感官，体会和感受水果特征及给人们带来的不同感受。能够大胆地表达自己的独特感受，创造出丰富的水果作品。

2、过程与方法：能够运用夸张的手法，大胆表现出学生吃水果时的动态和表情，并创作出有情趣的画面。通过游戏、表演、探究等活动引导学生。

3、情感态度和价值观：在积极的情感中提高想像力，创造力，体验绘画的乐趣。

二、教学重点与难点

重点：运用夸张的手法通过动作、表情，大胆地表现吃水果的样子。

难点：如何画出夸张的动作与表情，创造出生动的画

面。

三、教学教程

（一）组织教学

（二）激趣导入：

1、师准备好盒子进行包装，在里面放几个不同水果，让学生运用摸的方式“猜一猜”里面有什么？

2、师生互动：边摸边思考问题——它的外形是怎样的？它摸起来有怎样的感觉？拿出来之后它是什么颜色的？是什么水果？他吃起来有怎样的味道？

3、归纳小结：这些水果是大自然赋予给我们人类的珍贵的礼物。

（三）小组合作交流

你最喜欢吃水果，它是什么颜色？它有什么味道？请将形状接近的归为一类？

（四）出示课题：板书——好吃的水果

（五）学生活动视频

1、分析学生表情和动作？

因为水果味道（酸、甜）让她们表情丰富起来，从动作上表现好吃。

2、请同学们现在小组合作吃水果，看看谁的表情和动作最丰富，表演好的同学到前面来为大家表演一个。

3、直观演示

今天我们就来学习如何表现好吃的水果，手机直播构图方法。

4、欣赏学生作品启发谈话谈感觉。

5、艺术创作

把你吃到水果时夸张的表情和动作大胆运用自己所思所想表现一幅具有创意的作品。

（指导学生在创作过程中，突出表现人物的夸张表情和动作，用联想添加的方法使画面更加饱满，有趣）

诱人的颜色，才会带给大家好吃的感觉，让整体画面更加丰富。

（六）作品展示

学生自评、互评作品，让更多的学生可以，从中发现别人作品中的闪光点。

（七）小结

水果寓意桃——吉祥、长寿葡萄——丰收