国家行政学院范文人学与领导考博真题-参考书-分数线

国家行政学院范文人学与领导考博真题-参考书-分数线
一、专业的设置
范文老师的人学与领导方向是一个考博热门方向，一方面是因范老师在这一领域浸淫多年，很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。

这一个方向属于领导科学专业的一个下设方向，导师是范老师，由于该方向每年只招收一个博士生，在这里提醒各位考生，要想报考该研究方向，很有必要范老师提前沟通。

二、考试的科目
人学与领导的考试科目为：①英语1001②公共管理学2001③领导力与领导科学3008
三、导师介绍
范文，国家行政学院二级岗教授，政治学与中国特色社会主义理论学科带头人，博士生导师、哲学博士。

现任国家行政学院政治学教研部主任、中国特色社会主义理论研究中心常务副主任。

研究领域：政治学理论、中国特色社会主义政治理论、人学与领导、行政体制改革。

教学成果：主要讲授《中国基本政治制度》《国家治理与人本领导》《中国梦：当今中国发展进步的精神旗帜》《人本管理与企业文化》等专题课程。

指导多名博士后研究人员、博士研究生、公共管理硕士。

科研成果：在国内和美国出版《中外行政体制理论比较》《基层民主建设》等学术专著和教材（任主编）5部，在国内外重要学术期刊发表论文30多篇。

参与完成多项重要课题和咨询课题研究，所写咨询报告曾获国务院领导批示。

主持完成2项中央组织部委托调研报告被评为优秀成果奖。

2011年、2013年获得国家行政学院第二届、第三届优秀科研咨询成果奖一等奖和优秀奖。

四、参考书目
公共管理学
1、欧文·E·休斯著：《公共管理导论》(第3版)，中国人民大学出版社2007年版。

2、竹立家、李军鹏著：《公共管理学》，经济科学出版社2012年版。

3、张国庆主编：《公共行政学》（第3版），北京大学出版社2007年版。

领导力与领导科学
1、刘峰：《简约领导》，国家行政学院出版社2012年。

2、胡月星：《胜任领导》，国家行政学院出版社2012年。

3、褚松燕：《权利发展与公民参与：我国公民资格权利发展与有序参与研究》，中国法制出版社2007年4月。

五、国家行政学院考博英语
国家行政学院的考博英语满分100分，由学院自主命题和阅卷。

国家行政学院考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。

做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。

作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。

每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。

六、国家行政学院考博专业课
考博就是考专业课，专业课定生死。

对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。

我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研究重点，上课的笔记讲稿，论文，研究课题成果等进行深度讲解，第四轮是就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解，最后一轮是模拟练习，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。

相信经过这五轮的立体化无死角的复习，一定能考出理想的成绩。

大家可以参照这五轮进行复习。

国家行政学院考博特别注意事项
国家行政学院是培训高中级公务员的新型学府，是培养高层次管理人才和政策研究人才的重要基地，也是为中央提供决策咨询服务、开展社会科学特别是公共行政等领域理论研究的重要机构，发挥着公务员教育培训主阵地和政府参谋咨询的思想库作用。

一、关于招生类别
非定向就业生：学制3年，全脱产学习，考生与学院签订双方协议，并将人事档案转到学院，毕业后就业实行“双向选择”。

育明教育考博分校解析：这类博士生占据中央党校所有被录取的博士研究生中的绝大多数，人事档案和户口转到党校之后，可以享受北京市集体户口的待遇，可以小汽车摇号，可以享受保险，建议大家转档转户口。

定向就业生：学制4年，脱产学习至少1年，不转人事档案、户口，毕业后
回原单位工作。

育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。

想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。

定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。

二、关于考博提交的材料
现场资格审查提交材料
（1）《国家行政学院2015年招收攻读博士学位研究生报名登记表》。

（2）2名专家的书面推荐信，须加盖专家所在单位公章。

（3）本人身份证原件及复印件（截至初试日期仍有效的第二代居民身份证）。

（4）学历、学位证书原件及复印件。

（5）考生档案所在单位“同意报考国家行政学院博士研究生”的介绍信，须加盖单位组织人事部门公章。

育明教育考博分校解析：这些材料是必须要带齐的。

很多考生，特别是非应届的考生比较纠结专家推荐信这个问题，专家推荐信在复试中起的作用并不大，不在于你请谁写，关键是程序上需要。

三、关于师资队伍
现有专职教师102人，具有博士学位的99人，45岁以下青年教师67人；“百千万人才工程”国家级人选3人；享受政府特贴34人，其中专职教师8人；博士、博士后指导教师20人。

聘任兼职教授149人。

面对新形势新任务，制定了《国家行政学院党委关于加强教师队伍建设的意见》，努力建设一支政治强、业务精、国情熟、教法对、品德好的教师队伍，为创建有特色高水平国际一流行政
学院提供人才保障。

育明教育考博分校解析：国家行政学院的导师，很大一部分都和北大、人大等高校有合作，会联合培养一部分考生。

这有助于考生获得更多的学术指导和更广的人脉等资源。

四、关于复试
1、复试资格的确定
进入复试的初试成绩基本要求：英语50分，专业课（一）（公共管理学）50分，专业课（二）60分。

复试资格：根据报考导师提出的复试名额，按初试成绩排序确定复试考生名单。

生源不足的导师，可从本专业考试科目完全相同的合格考生中调剂；如果没有考试科目完全相同的合格考生，则优先从本专业相近研究方向的合格考生中，按照《英语》、《公共管理学》两门课程考试成绩之和的排序进行调剂。

必要时可对调剂考生进行加试。

育明教育考博分校解析：国家行政学院的考博英语难度介于六级和老托福之间，对词汇量的要求非常高，每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。

行政学院非常重视英语的成绩，这从调剂优先看英语就看的出来。

2、复试专家组组成及复试安排
复试专家组成员由本学科博士生导师或副教授职称（或相当专业技术职务）以上专家组成。

复试专家组成员当年度无直系亲属报考学院博士学位研究生。

复试专家组由不少于5人组成。

每个复试专家组安排工作秘书1人。

育明教育考博分校解析：通过以上要求大家可以看的出来，行政学院的复试是非常公平的，导师组决定制最大限度避免了人情因素。

复试不再拼关系而是拼
实力。

3、复试形式、内容及成绩
复试采取面试形式。

复试成绩采用百分制计分。

复试专家组成员独立打分，取平均分为复试成绩。

复试内容及分值为：
1.科研基础与科研潜质测试（80分）
科研基础测试采取现场问答方式进行考核，重在根据专业培养要求考察考生对本学科系统理论知识及前沿动态研究掌握情况。

此项满分为40分。

科研潜质测试重在根据专业培养要求考察考生是否具有在本学科领域发展的科研水平和研究潜质、是否具有科研创新意识和能力。

此项满分为40分。

考生提供硕士学位论文（含评议书，应届硕士毕业生硕士论文开题报告）和发表论文一篇（限第一或第二作者，与报考专业相关且最能体现本人学术水平），作为考生在科研潜质测试中应得分值的参考依据之一。

科研基础与科研潜质测试时间为每位考生应不少于20分钟。

成绩应在现场以书面形式完成。

育明教育考博分校解析：科研成果是硬实力。

这就要求大家平时多发文章，实在发不了可以与育明考博分校联系。

2.外语听说能力测试（20分）
外语听说能力测试重在考查考生运用外语进行听说交流的能力，主要从发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度、理解和判断能力等方面进行考核。

此项满分为20分。

外语听说能力测试每位考生不少于5分钟，在现场以书面形式给出成绩。

复试成绩低于60分者不予录取。

复试专家组认为必要时，可以采取笔试形式。

笔试题由复试专家组确定。

复试题启用前为国家机密，要严格按照国家教育考试考务工作相关标准和规定，切实做好保密工作。

复试程序要规范。

若复试专家组或研招办认为需对考生进一步考查时，可再次安排复试。

考生的最终成绩为初试、复试成绩相加。

初试、复试成绩的权重分配为：初试成绩占60%，复试成绩占40%。

最终成绩=（初试成绩÷3）×60%+复试成绩×40%。

对同等学力考生在复试阶段须对其加试（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。

加试科目的试题要严谨规范，每门课程考试时间180分钟，分值100分，加试成绩不计入最终成绩，低于60分不予录取。

育明教育考博分校解析：英语听说能力是绝大多数考生的弱项，功夫在平时，突击的效果是有限的。

考博常见问题
一、考博需要注意的五大事项
1、目标明确。

确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。

考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。

不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。

2、复习时间六个月以上。

能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。

复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。

当然每个人的情况不同，复习很短时间就能考博成功的案例比比皆是。

3、复习方法正确。

各个学校都有自己的风格。

复习时一定要找到该校出题的
规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。

在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。

如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。

4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。

一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。

如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。

还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。

实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。

不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。

5、经济上要有一定的支撑。

包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，报辅导班的费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。

因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。

二、专业课如何复习
对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。

其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。

即使及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对自己的印象。

提高专业课的复习效率，育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段：
1.了解学术动态
考生在确定了报考的局势和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。

一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。

最好在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。

尤其需要强调一点，考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关老师的论文一定要熟记于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。

特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。

往往导师会在这些问题上考察学生。

导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。

可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率，而各高校却不提供专业课考题)，或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中)，也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。

自己做不到这一点的话，可以寻求辅导班的帮助，省时省力。

2.复习阶段
花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。

这里需要注意的是：
在时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐力加强。

在精力安排要详略得当。

一般要求复习教材内容至少三遍。

第一遍，对教材有一个大致的把握，这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。

第二遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。

个人看书习惯可能不同，既可
以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。

这里要注意学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。

对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专门记录下来。

如果说前两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试日期较近的时间内(以一个月内为宜)。

其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。

复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试用书。

很多导师喜欢出书评一类的题型。

对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。

一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。

在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。

不过复习专业课时，所准备的时间和精力要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。

同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教材看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏观的把握就行。

而对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。

对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。

优势一是自己的硕士论文刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面；二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料，甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对下一步的面试很重要。

劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短；二是缺乏具体实践经验和社会资本。

三、考博英语如何复习
硕士阶段的学习使考生在专业课部分很难拉开分数。

反倒是英语科目，由于基础和水平的参差不齐，会影响到考试整体的分数档次，考博英语难吗？如何复习达到高效？
1、题型由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。

就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。

很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形式考查。

但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。

有些学校还有改错题，应用文，甚至其他题型。

少数院校不考作文，但翻译比较长。

很多院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。

2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考试比较。

但一般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。

这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。

所以，报考相应院校的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。

给大家推荐河北大学出版社出版的，北外夏岩教授主编的《考博英语真题解析》。

3、词汇保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常用动词短语。

当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。

长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。

事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。

所以，词汇够用即可，建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英
语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。

有些院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。

英语说到底还是个水平问题。

4、语法大部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全面复习一下。

这也不怎么花费时间。

5、阅读可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题，有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。

6、翻译英译汉相对来说比较好做，但不好得分。

相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。

所以应该多准备。

关于翻译部分，针对词汇空缺现象，在词汇的借用、引用方面通常采取四种形式：音译、直译、改编、意译。

音译：人名、地名以及一些表示新概念而本族语里又找不到对成词来表示时，均可采用音译法介绍到译文语言中去，如：[汉译英]磕头(kowtow)，荔枝(litchi);[英译汉]、engine(引擎)，motor(马达)，sofa(沙发)，logic(逻辑)直译：paper tiger(纸老虎)，lose face(丢脸)，Seeing is believing.(百闻不如一见。

)Out of mind，out of sight.(眼不见，心不烦)
改编：所谓“改编”指的是音译或直译如意义补充的翻译，在翻译的“改编法”中，译者总是一方面尽可能保持原文语言的特性，另一方面更希望译文含义明朗，使读者一目了然。

比如，汉语的“班门弄斧”这个成语，可译成This is like showing off one’s proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter其中，“鲁班”变成了“Lu Ban the mater carpenter"否则鲁班究竟是什么人，不知道典故的外国读者就会感到茫然。

这类译法在英译中比较常见，如巧克力糖(chocolate)，鸦片烟(opium)，高尔夫球(golf)，来福枪(rifle)，尼龙布(nylon)。

4、意译法：填补语言中的词汇、语义空缺，采用“并行法”即意译法是一种常见的有效方法。

如果某一语言观象，在译文语言中只的用意义相同的不同语言形式即“并行”的词汇来翻译时，那么就等于说译文语言的形式中存在着一个“空缺”。

比如，有许多词以及由这些词代表的思想概念，最先只存在于某种语言中，当把这些词或概念介绍到另一种语言中去时，我们可采取音译，直译法，同时也可采用意译法，而且意译译文可从语音、语法、语义等方面都合乎译文语言的规范，因此最易为读者接受。

比如：communism，democracy，和proletariat等外来词变成“共产主义”“民主”和”无产者”时，可以说最先是意译的结果。

同时，由于“共产主义”，“无产者”等完全是按我们汉语的构词规则，用汉语的构词材料构成的。

因此，这种意译只不过是属于一种概念的借鉴而已。

7、作文一般都是命题作文，即给定题目写一篇200-250词的议论文。

作文应当认真准备。

这是容易得分也容易失分的项目。

资料来源：（考博分校）。