高等教育投资的个人成本收益分析

INVESTMENT FINANCING

投资理财·

从1999年高校扩招至今，我国高等教育的发展一直保持快速增长的势头。大学门槛的降低使越来越多的人有了接受高等教育的机会，满足了广大人民群众渴望子女都能接受高等教育，但同时也使得我国人才空前增多，大学毕业生就业越来越紧张，使为数不少的大学毕业生至少在一定时期内处于失业状态。鉴于这种现象，本文通过借鉴企业的财务投资决策方法，并结合我国实际情况，对

高等教育投资中的个人成本、

收益和风险进行系统分析，建立我国高等教育的个人投资决策体系和投资决策应用机制，从而正确认识投资风险，避免盲目投资。

一、高等教育投资的个人成本分析

其一，高等教育个人投资成本的构成。高等教育的个人投资成

本是指培养每名学生由学生本人支付的全部费用，包括个人直接成本和个人机会成本。高等教育的个人直接成本是指在高等教育过程中发生的可以直接用货币计量的支出，包括学杂费、住宿费、

书本文具费、交通费、通讯费、文体费以及餐饮费等。但如果受教育

者在学习期间获得奖学金以及任何形式的助学金，那么高等教育个人投资成本必须扣除这部分收益，因为它代表一种转移支付。此

外不同的教育投资决策中还要考虑

“个人心理成本”和“健康成本”等。但是因为其难以计量，这部分成本往往不计入高等教育个人直

接成本之列。

高等教育个人直接成本的多少受社会环境状况、受教育者的家庭条件、学校性质、学校所在地、所学专业、年级等各种因素的影响。根据有关部门数据显示，不同性质、不同专业之间高等教育直接成本一般相差5%左右。同一学校、同一专业但不同年级之间高等教育个人直接成本也有一定的差异。此外，高等教育个人直接成本在男女生之间的差别也较明显，男生较女生平均高出15%~20%。

高等教育的个人间接成本，又称之为机会成本是指达到法定劳动年龄的受教育者因接受高等教育而未能就业所放弃的收入以及

高等教育投资的个人成本收益分析

河北北方学院

席卫华石光雨

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