《小露珠》PPT.pptx
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太阳公公散发的热量越来越大，小 露珠的身子也越来越轻了。她渐渐 地变成了水蒸气，向空中飘去。
小露珠就要消失了，大家是怎样与它依依 不舍地告别呢？
如果你就是向日葵，白杨树， 或者喇叭花，看到小露珠要走 了，你想对小露珠说些什么？
小露珠是怎样和大家告别的？从中你能体会小 露珠的什么精神？
她笑盈盈地 说：“我明天 还会来的。”
透明的小露珠。飞到花 丛中的小蜜蜂对小露珠 说。
默读课文第六自然段，思考：文中哪 些词或句子让你感受到了植物也喜欢 小露珠？
（用“﹏﹏”画出有关语句）
一会儿，太阳公公披着云霞、爬上了东山，染红 了天空，照亮了大地。 霞光中，小露珠光彩熠熠，把 所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草， 都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机 勃勃。
说明小露珠是慢慢的、逐渐长大的。
3.你能用“越来越……越来越……”仿写句子吗？
小青蛙
小蟋蟀 小蝴蝶
你能找出哪些小 动物喜欢小露珠吗？
朗读课文，你能找出描写小动物 的动词吗？从中体会到了什么？
青蛙蹦到大荷叶上； 蟋蟀爬到草秆上； 蝴蝶落在花朵上。
蹦 这三个动词生动地写出 了三种爬小 动物不同的活动特点和生活落习性。
)的向碧日绿葵 ( )的小紫姑红娘 (
)的白杨树 )的喇叭花
课堂练习
2.我会组词。
粒（米 ） 披披（ ）植 植（ ）
粒
甲
物
泣（哭 ） 被被（ ）值 值（ ）
泣
子
日
这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
这些语句运用了什么修辞？
比
把露珠分别比作钻石、水晶、珍珠，生动
喻
形象的说明露珠的特点闪亮、透亮、圆润。
你想和小露珠打招呼吗？ 你想做谁？选择自己喜欢 的一个小动物，练习一下 和小动物打个招呼吧!
小露珠还会遇到哪些小动物？它们会怎样赞 美小露珠？
早哇，像宝石那么闪 亮的小露珠。立在荷叶上 的小蜻蜓对小露珠说。
植物为什么喜欢小露珠？
霞光中，小露珠光 彩熠熠，把所有的 植物都装点得格外 精神。
你是怎样理解 “格外精神”的？
“精神”是很有活力，充满 生机。“格外精神”就是特 别有活力，十分神气。文中 指叶子更绿了，花更艳了， 更加光彩熠熠，生机勃勃。
小露珠是怎样把植物 装点得格外精神的？
小露珠在太阳公公的照 射下，有什么变化？
小露珠要到哪儿去呢？她明天真的 会来吗？
小露珠遇到了太阳 公公散发出来的热 量，变成了水蒸气， 到天空中去了。
会的，等夜幕降临， 水蒸气遇冷又变成 小水滴停留在草叶 上。
你能说一说小露珠 的特点和品质吗？
小露珠闪亮、透明、圆润、 美丽，它给大地万物带来 了蓬勃的朝气和无尽的快 乐，但就在太阳升起时， 它却蒸发了自己，它为的 是别人，牺牲的却是自己。
课外链接
露珠：在温暖季节的清晨，人们在
路边的草，树叶及农作物上经常可以 看到露珠，露与霜一样，也不是从天 空中降下来的。露的形成原因和过程 与霜一样，只不过它形成时的温度在 0°C以上。大都出现于天气晴朗、无 风或微风的夜晚。日出以后，温度升 高，露就蒸发消失了，存在的时间很 短。
书写指导
疑难字
（1）听课文朗读，默读课文。 （2）分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。 （3）开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
整体感知
阅读全文，课文主要写了什么？
写了小露珠由形成到消失的过程以及 小动物和植物对小露珠的喜爱。
精读感悟
全文共分几部分？
1 小露珠的形成过程。 2-5 小动物们都很喜爱小露珠。
你是从哪些语句中感受小动物对小露珠的喜爱？
早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。 早哇，像水晶那么透亮的小露珠。 早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青 蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀 对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶 对小露珠说。
识字解词
我会认
lín lì wa pī zhí
降临 豆粒 哇 披着 植物
gé zhāo zòu
品格 绝招 节奏
(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
识字解词
临
米粒 麦粒
披着 雨披
粒
Fra Baidu bibliotek
好哇 早哇 降临
哇 来临
句子
披
我来组词
识字解词
植 格
招
招手
植物 植树
格外品格
奏乐 节奏 招待
笔记
奏
我来组词
识字解词
我会写
临不能 写成 “皿”
奏“天” 的捺要 变成点
书写指导
我会
zòu 写
奏
疑难字
qín
秦
演奏 弹奏 秦国 秦朝
课堂总结
同学们，课文学完了，你们 最想对小露珠说些什么？
希望我们每位同学也能像小 露珠一样，外表美，心灵更美， 给大家带来欢乐。
课堂练习
1.我会写词语。 圆( )的露珠金 ( 润美( 丽 )的珠宝黄俊俏(
6.小露珠
苏教版 三年级上
新知导入
闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮，摇来摇去真自在。 太阳出来去无踪，那是自然一奇观。
露珠
自读课文
要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
我会读
mù lín lí
xī shuài
yì
夜幕 降临 黎明 蟋蟀 光彩熠熠
jùn qiào xí zhēng yíng
俊 俏 袭来 水蒸气 笑盈盈
(1)小组开火车认读生字 (2)老师指名认读 (3)小老师领读
多音字
zuàn 钻石
lè（快乐）
钻 （zuān（）钻进去）乐 yuè音
（ 乐）
朗读课文
6 植物因为小露珠而显得更精神、更美丽。 7 小露珠消失的过程，植物都与她依依惜别。
精读感悟
从夜幕降临，露珠 爬呀，滚呀，越来 越大，越来越亮， 到黎明的时候生成。 有黄豆粒那么大了。
1.你能说出小露珠的生成时 间吗？有多大呢？
2.从“爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮”这些词语中你体会 到了什么？
小露珠就要消失了，大家是怎样与它依依 不舍地告别呢？
如果你就是向日葵，白杨树， 或者喇叭花，看到小露珠要走 了，你想对小露珠说些什么？
小露珠是怎样和大家告别的？从中你能体会小 露珠的什么精神？
她笑盈盈地 说：“我明天 还会来的。”
透明的小露珠。飞到花 丛中的小蜜蜂对小露珠 说。
默读课文第六自然段，思考：文中哪 些词或句子让你感受到了植物也喜欢 小露珠？
（用“﹏﹏”画出有关语句）
一会儿，太阳公公披着云霞、爬上了东山，染红 了天空，照亮了大地。 霞光中，小露珠光彩熠熠，把 所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草， 都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机 勃勃。
说明小露珠是慢慢的、逐渐长大的。
3.你能用“越来越……越来越……”仿写句子吗？
小青蛙
小蟋蟀 小蝴蝶
你能找出哪些小 动物喜欢小露珠吗？
朗读课文，你能找出描写小动物 的动词吗？从中体会到了什么？
青蛙蹦到大荷叶上； 蟋蟀爬到草秆上； 蝴蝶落在花朵上。
蹦 这三个动词生动地写出 了三种爬小 动物不同的活动特点和生活落习性。
)的向碧日绿葵 ( )的小紫姑红娘 (
)的白杨树 )的喇叭花
课堂练习
2.我会组词。
粒（米 ） 披披（ ）植 植（ ）
粒
甲
物
泣（哭 ） 被被（ ）值 值（ ）
泣
子
日
这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
这些语句运用了什么修辞？
比
把露珠分别比作钻石、水晶、珍珠，生动
喻
形象的说明露珠的特点闪亮、透亮、圆润。
你想和小露珠打招呼吗？ 你想做谁？选择自己喜欢 的一个小动物，练习一下 和小动物打个招呼吧!
小露珠还会遇到哪些小动物？它们会怎样赞 美小露珠？
早哇，像宝石那么闪 亮的小露珠。立在荷叶上 的小蜻蜓对小露珠说。
植物为什么喜欢小露珠？
霞光中，小露珠光 彩熠熠，把所有的 植物都装点得格外 精神。
你是怎样理解 “格外精神”的？
“精神”是很有活力，充满 生机。“格外精神”就是特 别有活力，十分神气。文中 指叶子更绿了，花更艳了， 更加光彩熠熠，生机勃勃。
小露珠是怎样把植物 装点得格外精神的？
小露珠在太阳公公的照 射下，有什么变化？
小露珠要到哪儿去呢？她明天真的 会来吗？
小露珠遇到了太阳 公公散发出来的热 量，变成了水蒸气， 到天空中去了。
会的，等夜幕降临， 水蒸气遇冷又变成 小水滴停留在草叶 上。
你能说一说小露珠 的特点和品质吗？
小露珠闪亮、透明、圆润、 美丽，它给大地万物带来 了蓬勃的朝气和无尽的快 乐，但就在太阳升起时， 它却蒸发了自己，它为的 是别人，牺牲的却是自己。
课外链接
露珠：在温暖季节的清晨，人们在
路边的草，树叶及农作物上经常可以 看到露珠，露与霜一样，也不是从天 空中降下来的。露的形成原因和过程 与霜一样，只不过它形成时的温度在 0°C以上。大都出现于天气晴朗、无 风或微风的夜晚。日出以后，温度升 高，露就蒸发消失了，存在的时间很 短。
书写指导
疑难字
（1）听课文朗读，默读课文。 （2）分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。 （3）开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
整体感知
阅读全文，课文主要写了什么？
写了小露珠由形成到消失的过程以及 小动物和植物对小露珠的喜爱。
精读感悟
全文共分几部分？
1 小露珠的形成过程。 2-5 小动物们都很喜爱小露珠。
你是从哪些语句中感受小动物对小露珠的喜爱？
早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。 早哇，像水晶那么透亮的小露珠。 早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青 蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀 对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶 对小露珠说。
识字解词
我会认
lín lì wa pī zhí
降临 豆粒 哇 披着 植物
gé zhāo zòu
品格 绝招 节奏
(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
识字解词
临
米粒 麦粒
披着 雨披
粒
Fra Baidu bibliotek
好哇 早哇 降临
哇 来临
句子
披
我来组词
识字解词
植 格
招
招手
植物 植树
格外品格
奏乐 节奏 招待
笔记
奏
我来组词
识字解词
我会写
临不能 写成 “皿”
奏“天” 的捺要 变成点
书写指导
我会
zòu 写
奏
疑难字
qín
秦
演奏 弹奏 秦国 秦朝
课堂总结
同学们，课文学完了，你们 最想对小露珠说些什么？
希望我们每位同学也能像小 露珠一样，外表美，心灵更美， 给大家带来欢乐。
课堂练习
1.我会写词语。 圆( )的露珠金 ( 润美( 丽 )的珠宝黄俊俏(
6.小露珠
苏教版 三年级上
新知导入
闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮，摇来摇去真自在。 太阳出来去无踪，那是自然一奇观。
露珠
自读课文
要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
我会读
mù lín lí
xī shuài
yì
夜幕 降临 黎明 蟋蟀 光彩熠熠
jùn qiào xí zhēng yíng
俊 俏 袭来 水蒸气 笑盈盈
(1)小组开火车认读生字 (2)老师指名认读 (3)小老师领读
多音字
zuàn 钻石
lè（快乐）
钻 （zuān（）钻进去）乐 yuè音
（ 乐）
朗读课文
6 植物因为小露珠而显得更精神、更美丽。 7 小露珠消失的过程，植物都与她依依惜别。
精读感悟
从夜幕降临，露珠 爬呀，滚呀，越来 越大，越来越亮， 到黎明的时候生成。 有黄豆粒那么大了。
1.你能说出小露珠的生成时 间吗？有多大呢？
2.从“爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮”这些词语中你体会 到了什么？