17生死攸关的烛光

17 生死攸关的烛光
浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到 了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起 一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊……
人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真 无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回 了人性的尊严和力量。
暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性 面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手 们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己 的结局。
无法拒绝
小姑娘，说：“当然可
语言描写
以。我家也有一个你这
样年纪的小女儿。”
聪明
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“镇定”“道过晚安”
杰奎琳镇定地把 烛台端起来，向几位 军官道过晚安，上楼 去了。正当她踏上最 后一级楼梯时，蜡烛 熄灭了。
勇敢
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说一说：为了保护情报，母子三人分别采 取了怎样的行动?你来概括一下吧!
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镇定
遇到紧急情况不慌乱。 本课指杰奎琳不慌不乱地拿起蜡烛上楼，体 现了她的勇敢。
考试之前，他尽快让自己镇定下来，准备认 真答题。
17 生死攸关的烛光
整体感知
课文写讲述了的是第 二次世界大战期间，一个 法国家庭的_母__子__三__人___机 智、勇敢的保护装有情报 的_半__截__蜡__烛__的故事。
西1师7大生版死攸语关文的四烛年光级 下册
17 生死攸关的烛光
17 生死攸关的烛光
第二次世界大战(1939-1945)
德、意、日法西斯国家发动的人类 历史上空前规模的世界战争。数千 第二次世界大战(1939-1945) 德、意、日法西万斯人国死家发亡动，的数人类不历清史的上空人前类规历模的史世文界化战 争遗。产毁于一旦。这场残酷的战争， 以美、英、苏、中等反法西斯国家 和世界人民战胜法西斯侵略者赢得 庆祝第二次世界大战胜利的人们 和平与进步而告终。
二战时期，在一座纳粹德国的集中营里，关押着 很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人 数在不断减少。
有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关 在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士 兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。但当小女 孩问大人她的妈妈哪里去了？大人们流着泪对小女孩 说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。 。
死 攸 关 杰克—用蜡烛照亮拿柴取暖—失败 的 烛
机 智 勇 敢
光 杰奎琳—用蜡烛照亮上楼睡觉—成功
17 生死攸关的烛光
主题概括
课文讲述的是第二次世界大战期间，一个
法国家庭的 母子三人
机智、勇敢地
保护装有情报的 半截蜡烛
的故事，
歌颂了法国人民崇高的 爱国主义
精神。
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拓展延伸
一个二战期间的故事
1.伯诺德夫人用油灯换蜡烛。 2.杰克想端烛台去外面搬木柴。 3.杰奎琳以楼上黑为由拿蜡烛上楼。
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你从母子三人的行为中体会到了什么？
我体会到了母子三人机智勇敢，在危险 面前，不慌不忙，从容镇定，想尽一切办法 只为保护秘密情报的优秀品质。
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结构梳理
生 伯诺德夫人—用油灯换蜡烛—失败
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小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈 教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张 望着，希望看到妈妈回来。
小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨被纳粹士 兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑 场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在 这里。
人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑，当 一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去的时侯，她 睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“叔叔，请你把我埋得
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读第六自然段，找一找：小女儿杰奎琳 是如何保证情报安全的?她成功了吗？
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突 然 ， 小 女 儿 杰 奎 杰奎琳为什么要“娇声”地说?
琳娇声地对德国人说道： ““ 司 令 官 先 生 ， 天 晚
天真可爱
了，楼上黑，我可以拿
一盏灯上楼睡觉吗？” 少校瞧了瞧这位可爱的
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读第五自然段，找一找：大儿子杰克 是如何保证情报安全的?他成功了吗？
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“慢慢”“从容”
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，端
起烛台，说“天真冷，我到柴房去搬些
柴来生个火吧。”中尉抢下蜡烛：“外 面有月光。”杰克没有说什么，他从容
镇定
地搬回一捆木柴，生了火。烛光摇曳着， 语言描写
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互动课堂 故事发生的背景是什么?
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故事的时间、背景
地点
第二次世界大战期间，法国有一位 家庭妇女，叫伯诺德夫人。她有一个儿 子和一个女儿。为了把德国入侵者赶出 自己的祖国，母子三人都参加了秘密情 报工作。
三人的爱国情怀
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读第二自然段，说一说：伯诺德夫人的任务是 什么?她的“绝妙的主意”体现出了什么？
发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了
这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的
心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那 机智、勇敢
几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛
上。
夸张
害怕至极
比喻
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ朗读指导
阅读时要抓住人物的动作、语言、神态、心里 活动等细节描写，体会任务的思想感情。 比如这部分需要朗读出杰克的镇定；夫人内心 的紧张，表达出当时的紧张气氛。
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读第三、四自然段，找一找：德军来时， 伯诺德夫人是如何保证情报安全的?她成功 了吗？
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一天晚上，屋里闯进 了三个德国军官。他们坐 下后，一个中尉顺手拿过 藏着情报的蜡烛点燃，放 到少校军官面前。
闯
野蛮和凶恶
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心理活动
伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到 “取”“放”“吹”
危险再次降临
失败了
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近义词我会辨
持续 连续 1.我希望像今天这样的好天气能 再（ 持续 ）一星期。 2.妹妹（ 连续 ）几小时都在看 一本漫画书。
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比一比 说一说：哪个句子更好？
A.一场危机似乎过去了。
B.一场危机过去了。
二者的语意完全不同。A句表达的意思是危 机看似过去了实际并没有过去，后文会再次出 现危机。 而B句表达的意思则是不会再有危机了。多了 “似乎”一词才能使句子在文中起到承上启下 的作用。
金属管处就会自动熄灭，蜡烛的
秘密就会暴露，秘密情报站就会
遭到破坏，同时也意味着他们一 家三口的生命将告结束。她连忙
动作描写
从厨房中取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。”
“连忙”“轻轻”
说着轻轻地把蜡烛吹熄。一场危
机似乎过去了。
语言描写
迷惑敌人
镇定
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轻松的心情没有持续 多久，那位中尉又把刚才 熄灭的蜡烛芯子重新点燃。 “晚上这么黑，多点支小 蜡烛也好嘛。”他说。
意味
①含蓄的意思。②情调、情趣、趣味。本 课指第一种解释。
本课指万一蜡烛燃到金属管就会熄灭，情 报就会暴露，这时候他们三人也会遭到屠杀。
突然的瓢泼大雨意味着我们这次的郊游计划泡 汤了。
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摇曳
摇荡。 本课指烛光微弱，摇摇 晃晃，更显出它的可怕。
一阵风吹过，蜡烛先是 摇曳不定，然后熄灭了。
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唯 美 的 烛 光
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在有些人看来， 蜡烛只是一件不起 眼的日用品，尤其 在电力发达的今天， 蜡烛似乎已经淡出 了人们的视线。
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然而曾经有“半截蜡 烛”，它不仅关乎一 家人的性命，还关乎 两国之间的战争。这 究竟是怎么回事呢? 现在就让我们一起走 进课文去了解那个惊 心动魄的故事吧。
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朗读课文 扫清障碍
多音字
jié
同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。
结
jiē
没想到一向身体结实的他竟然也生病了。
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词语解释
生死攸关：关系到人的生存和死亡。 本课指伯诺德母子三人保护情报的事情关系着自 己的生命。 这件事生死攸关你一定要和家人商量。
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正当小女儿杰奎琳“踏上最后一级楼梯时, 蜡烛熄灭了”，请你续写故事。
这时传来一阵粗暴、急促的敲门声，随 即一个军官跑进来他凑到少校耳边说了些什么。 少校猛地站起来，厉声说:“快走!有新情报!” 说着，一行人匆匆出了门。伯诺德夫人一家深 深地舒了口气。
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任务
伯诺德夫人的任务是把收到的情报
破折号
藏好，等盟军派人来取。为了情报安全，
她想过许多办法，最后，终于想到了一
个绝妙的主意——把装着情报的小金属 解释说明的作用 管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个
烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，
反而骗过了德军的搜查。
具体介绍夫人的主意
夫人的机智
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课堂演练
一、多选。 1.“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（ A C ）
A.情报站会遭破坏 B.屋里漆黑一片 C.伯诺德一家将被杀害 2.母子三人保护秘密情报的行为表现出他们的（A BC D） 品质。 A.镇定 B.勇敢 C.沉着 D.机智 E.顽强
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二、续写课文。