新版-小学生守则、小学生日常行为规范 ppt课件
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新小学生守则小学生日常行为规范-推荐优秀PPT
合作。 参加活动守时，不能参加事先请假。
范
誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积 极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多
观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿
小 马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
学 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧
生 哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动
新小学生守则小学生日常行为规范
一、爱 爱国爱人民。 了解 史国情，珍视国家荣
誉，热爱祖国，热爱人 民，热爱中国共产 。
二、好学多问肯钻研。 上课专心听讲，积极发表
见解，乐于科学探索， 养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。
三、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动 分担家务，参与劳 动实践，热心志愿 服务。
为 16、积极参加集体 活动， 认真完成集体交给的 公节交约车 水上电来，了不一比位吃老穿人，，不却乱已花没钱有。座位了，
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
规 任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣 16、积极参加集体 活动， 认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会
日 常
给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触 电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
行 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和
为 网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
规 不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封
范
建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的 场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，
小 早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己
范
誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积 极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多
观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿
小 马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
学 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧
生 哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动
新小学生守则小学生日常行为规范
一、爱 爱国爱人民。 了解 史国情，珍视国家荣
誉，热爱祖国，热爱人 民，热爱中国共产 。
二、好学多问肯钻研。 上课专心听讲，积极发表
见解，乐于科学探索， 养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。
三、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动 分担家务，参与劳 动实践，热心志愿 服务。
为 16、积极参加集体 活动， 认真完成集体交给的 公节交约车 水上电来，了不一比位吃老穿人，，不却乱已花没钱有。座位了，
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
规 任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣 16、积极参加集体 活动， 认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会
日 常
给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触 电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
行 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和
为 网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
规 不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封
范
建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的 场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，
小 早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己
小学生日常行为规范课件
小学生日常行为规范教育主题班会
学生守则和 规范 小学生日常行为规范课件
小学生日常行为规范课件
说说你都知道哪些 文明礼仪？
小学生日常行为规范课件
日 常 仪文 明 礼
同桌两人任选一组对话：
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师 早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动说“请问”。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿 姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。” 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是 故意的，请原谅”。 6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系， 请不要放在心上。” 7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到 老师同意后再进办公室。
• 12．有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”？
• 13. 有客人敲门或招呼问询，应回答 “请进”，或到门口相迎。
小学生日常行为规范课件
文明，让你举止文雅;让你受到尊重； 为你赢得掌声。但是，在我们的校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？
小学生日常行为规范课件
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
8.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造 出来的劳动成果，我们应该（ C ） A、吃好、穿好 B、家里富裕，可以随便浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
9.作为一名学生，应该：（ C） A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨 B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己 解决 C、积极协助、配合老师的工作
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
6.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么 做？（ B ） A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C、别人会来扫的。
学生守则和 规范 小学生日常行为规范课件
小学生日常行为规范课件
说说你都知道哪些 文明礼仪？
小学生日常行为规范课件
日 常 仪文 明 礼
同桌两人任选一组对话：
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师 早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动说“请问”。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿 姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。” 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是 故意的，请原谅”。 6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系， 请不要放在心上。” 7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到 老师同意后再进办公室。
• 12．有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”？
• 13. 有客人敲门或招呼问询，应回答 “请进”，或到门口相迎。
小学生日常行为规范课件
文明，让你举止文雅;让你受到尊重； 为你赢得掌声。但是，在我们的校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？
小学生日常行为规范课件
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
8.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造 出来的劳动成果，我们应该（ C ） A、吃好、穿好 B、家里富裕，可以随便浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
9.作为一名学生，应该：（ C） A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨 B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己 解决 C、积极协助、配合老师的工作
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
6.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么 做？（ B ） A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C、别人会来扫的。
学习小学生日常行为规范PPT课件
妆，不佩戴首饰。
日常生活03
注意安全，防火灾、防 溺水、防触电、防盗、
防中毒等。
常规教育 GENERAL EDUCATION
爱惜名誉 Cherish reputation
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人来自不 做有损人格的事。拾金不昧 Good faith
加强对学生守则的教育，以促使小学生 从小养成良好的行为习惯。
歌舞厅等娱乐场所。
校外安全04
不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、 影视光碟；不准成立或参与非法组织、
封建迷信、伪气功活动。
YOUR LOGO
文明礼仪 GENERAL EDUCATION
公共场所01 PUBLIC PLACE 01
公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持 肃穆。观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观 众。
公共场所02 PUBLIC PLACE 02
不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场 所附近玩耍；不准骑飞车、骑英雄车；不准乘坐 超载车、船，尾追车辆或上高速公路。
珍惜时间
生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活， 坚持锻炼身体。
行为规范 GENERAL EDUCATION
心理健康 Mental health
不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话， 保持心理健康。
物品整齐 Items neatly
学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐， 不得在外住宿或留宿他人。
积极参加讨论，勇于发表见解。 认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。 积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
严于律己
遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车， 过马路走人行横道，不跨越隔离栏。遵守
日常生活03
注意安全，防火灾、防 溺水、防触电、防盗、
防中毒等。
常规教育 GENERAL EDUCATION
爱惜名誉 Cherish reputation
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人来自不 做有损人格的事。拾金不昧 Good faith
加强对学生守则的教育，以促使小学生 从小养成良好的行为习惯。
歌舞厅等娱乐场所。
校外安全04
不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、 影视光碟；不准成立或参与非法组织、
封建迷信、伪气功活动。
YOUR LOGO
文明礼仪 GENERAL EDUCATION
公共场所01 PUBLIC PLACE 01
公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持 肃穆。观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观 众。
公共场所02 PUBLIC PLACE 02
不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场 所附近玩耍；不准骑飞车、骑英雄车；不准乘坐 超载车、船，尾追车辆或上高速公路。
珍惜时间
生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活， 坚持锻炼身体。
行为规范 GENERAL EDUCATION
心理健康 Mental health
不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话， 保持心理健康。
物品整齐 Items neatly
学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐， 不得在外住宿或留宿他人。
积极参加讨论，勇于发表见解。 认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。 积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
严于律己
遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车， 过马路走人行横道，不跨越隔离栏。遵守
全国小学生日常行为规范PPT课件
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
第二节
小学生常规守则
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪，投入新的学习之中。
02
小学生常规守则
Elementary school students daily behaviour
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
全国小学生
日常行为规范
好好学习 天天向上
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活 的舒适悠闲已经离我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪，投
入新的学习之中。
姓名：xxx
日期：202X
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
放在桌上。
03 不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场
上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。
02 参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。
爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴
04 在窗台上；不乱写乱画，不出校门活动，
不乱扔果皮纸屑
01
小学生常规教育
Elementary school students daily behaviour
1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱 国歌肃立，升降国旗行礼，了解 国情历史。
小学生常规守则
2.爱学习。勤思好问，乐于探究， 上课专心听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做，积极 承担家务，主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿服务，体验 劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等 友善待人，言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共卫生，爱护 公共财物。
小学生日常行为规范学习课件
十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静 ，演出结束时鼓掌致谢。 十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西，借东西及时 归还，答应别人的事努力做到，做不到 时表示歉意。考试不作弊。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。节 约水电，不比吃穿，不乱花钱。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自 己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳
5、小强捡到一支笔，心想：“这支笔和我丢失的笔 很像，我就留着自己用吧”。（ ）
星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教 学楼梯口，发现同学们正在操场上举行升旗仪 式，她应该（ ）
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
动。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，不 逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。 参加活动守时，不能参加事先请假。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心 听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声 音清楚，不随意打断他人发言。课间活动 有秩序。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益 动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西，借东西及时 归还，答应别人的事努力做到，做不到 时表示歉意。考试不作弊。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。节 约水电，不比吃穿，不乱花钱。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自 己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳
5、小强捡到一支笔，心想：“这支笔和我丢失的笔 很像，我就留着自己用吧”。（ ）
星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教 学楼梯口，发现同学们正在操场上举行升旗仪 式，她应该（ ）
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
动。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，不 逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。 参加活动守时，不能参加事先请假。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心 听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声 音清楚，不随意打断他人发言。课间活动 有秩序。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益 动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
小学生日常行为规范图文ppt课件
优秀行为示例
主动帮助同学
小华在课间主动帮助有困 难的同学，体现了乐于助 人的优秀品质。
勤奋学习
小明每天按时完成作业， 上课认真听讲，取得了优 异的学习成绩。
礼貌待人
小丽见到老师和长辈主动 问好，展现出良好的礼貌 修养。
不良行为示例
欺负同学
小亮在课间欺负小同学，这种行 为是不正确的。
不尊重老师
小李在课堂上与老师顶嘴，表现出 对老师的不尊重。
与同学和睦相处，互相帮助，建立深厚的 友谊。
学习规范
课前准备
上课前准备好学习用具，将课 本、文具摆放在规定位置。
按时作业
按时完成作业，不抄袭、不偷 懒，遇到问题主动请教老师。
总结词
培养良好学习习惯，提高学习 效率
认真听讲
上课专心听讲，积极思考问题 ，做好笔记，不随意插话。
珍惜时间
合理安排课余时间，不沉迷游 戏，不过度娱乐，珍惜每一分 每一秒。
迟到早退
小王经常迟到早退，影响了班级的 整体秩序。
行为纠正与指导
树立榜样
通过优秀学生的示范作用，引导 其他学生向他们学习。
强化纪律意识
加强对学生课堂和课间的纪律教 育，培养良好的行为习惯。
家校合作
加强与家长的沟通，共同关注和 指导学生的日常行为。
06
小学生日常行为规范 自测与反思
自测方法
制定日常行为规范自测表
07
总结与展望
学习总结
01
02
03
04
了解日常行为规范的重要性
掌握日常行为规范的基本内容
知道如何遵守日常行为规范
形成良好的行为习惯和道德品 质
未来应用与拓展
遵守学校纪律，做一个守法的小学生 合理安排时间，做一个勤奋的小学生
小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
行为规范教育主题班会
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
小学生日常行为规范课件(PPT)
规范行为
从我做起
4.小学生举止文明，应做到：（ ABCD ） A、不打架、不骂人 B、不抽烟、不喝酒 C、不赌博 D、不进未成年人不宜的活动场所
5.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚 脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养 维持我们生命的地方。”这段话告诉我们（ C D ） A、子女与母亲是肌肤相连的 B、是母亲在用营养一直抚育着我们 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我 们的关爱和良苦用心
就餐纪律
• • • • 不要浪费粮食。 要将桌面收拾干净。 不要奔跑。 不要把食物带出学校。
学守则 辨是非 正言行 做文明小学生
华师附属梧桐湖学校四年级一班
说说你都知道哪些 文明礼仪？
同桌两人任选一组对话：
日 常 文 明 礼 仪
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师 早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动说“请问”。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿 姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。” 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是 故意的，请原谅”。 6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系， 请不要放在心上。” 7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到 老师同意后再进办公室。
规范行为
从我做起
规范行为
从我做起
第三关：判断题
1.赵明明听说住宿的张林请假回家了， 于是中午便到他的寝室休息。
规范行为
从我做起
2.黄诚诚答应父母，从此不再进入任 何网吧上网。
规范行为
从我做起
3.语文考试时，文青青前面的同学传 来一张有答案的纸条要她传给后面的 同学，她没有接传。
小学生日常行为规范 PPT
五、严于律己，遵守公德
• 48、不准在寝室内点蜡烛、蚊香等， 不准进入异性宿舍； • 49、不准购买并携带凶器进校园；
五、严于律己，遵守公德
• 50、不准在课间（余）舞棍弄棒、打架 相骂； • 51、不准在楼道内推搡、拥挤；
五、严于律己，遵守公德
• 52、不准在放学后逗留、玩耍、不及 时回家； • 53、不准擅自组织野炊及各种形式的 春游或秋游；
五、严于律己，遵守公德
• 42、不准玩水、玩电、玩烟花爆竹、 化学药品等危险品； • 43、不准在电线上晾晒衣物或在有潜 在危险的施工场所附近玩耍；
五、严于律己，遵守公德
• 44、不准骑飞车、骑英雄车； • 45、不准乘坐超载车、船，尾追车辆 或上高速公路；
五、严于律己，遵守公德
• 46、不准饮用不卫生的食品、饮料或 陌生人提供的食物； • 47、不准攀爬门窗、篮球架、围墙、 护栏等设施；
一、自尊自爱，注重仪表
• 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。 不随地吐痰，不乱扔废弃物。 • 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不 打架，不赌博。不涉足未成年人不宜 的活动和场所。
一、自尊自爱，注重仪表
• 5、情趣健康，不看危险、暴力、封建 迷信的书刊、音像制品，不听不唱不 健康歌曲，不参加迷信活动。 • 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱 惑，不做有损人格的事。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
• 30、对家长有意见要有礼貌地提出， 讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 • 31、待客热情，起立迎送。不影响邻 里正常生活，邻里有困难时主动关心 帮助。
五、严于律己，遵守公德
• 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 • 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章 骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离 栏。
2024全新小学生守则ppt课件免费
接受学校和老师的监督
认真听取老师和学校的意见和 建议，及时改正自己的错误和 不足。
积极参与学校活动
积极参加学校组织的各项活动， 展示自己的才艺和特长，为学 校争光添彩。
04
小学生守则实践案例分析
案例一：遵守纪律，勤奋学习
课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不打闹、不说话、 不玩手机。
按时完成作业，不抄袭、不拖延，主动向老师请教问 题。
积极参加课外活动，拓展知识面，培养兴趣爱好。
案例二：礼貌待人，尊重师长
见到老师、同学主动问好，使 用礼貌用语。
尊重他人的意见和感受，不嘲 笑、不欺负同学。
遵守公共秩序，排队等候时不 插队、不拥挤。
案例三：热爱劳动，勤俭节约
积极参加学校组织的 劳动活动，如打扫卫 生、绿化校园等。
不浪费粮食、水电等 资源，养成勤俭节约 的好习惯。
传递价值观
家长的价值观会在日常生活中传递给孩子。如果家长重视诚信、友善、 公正等品质，孩子也会逐渐认识到这些品质的重要性。
03
培养好习惯
家长的言传身教还会帮助孩子培养良好的行为习惯，如守时、整洁、自
律等。这些习惯将对孩子未来的学习和生活产生积极影响。
家长如何引导孩子遵守小学生守则
讲解守则内容
家长应该与孩子一起阅读小学生 守则，逐条讲解其含义和重要性。 通过具体例子，让孩子理解守则
促进心理健康
通过守则教育，培养小学生积 极乐观的心态和健全的人格， 提高其心理健康水平。
养成健康生活方式
守则教育引导小学生养成良好 的生活习惯和卫生习惯，促进 身体健康发展。
提高社会责任感和公民意识
增强社会责任感
通过守则教育，让小学生认识到 自己作为社会成员的责任和义务，
小学生行为规范主题班会PPT课件
小学生守则
按时到校，上课前准备好学习用品。 上下课时，起立向老师致敬。下课 时，请老师先行。
按时到校，上课前准备好学习用品。 上下课时，起立向老师致敬。下课时， 请老师先行。
按时到校，上课前准备好学习用品。 上下课时，起立向老师致敬。下课时， 请老师先行。
按时到校，上课前准备好学习用品。上 下课时，起立向老师致敬。下课时，请 老师先行。
➢ 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回 答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
➢ 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
小学生日常行为规范
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允 许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做 到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
04
时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
小学生日常行为规范
➢ 整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己 做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
➢ 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后 按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
小学生日常行为规范
01 按时到校，上课前准备好学习 用品。上下课时，起立向老师 致敬。下课时，请老师先行。
03 按时到校，上课前准备好学习 用品。上下课时，起立向老师 致敬。下课时，请老师先行。
小学生行为规范PPT课件
02
认真做值日，保持教室、校园整洁。保护
环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物。
积极参加集体活动，认真完成集体交给的任
04
务，少先队员服从队的决议，集体成员之间
相互尊重，学会合作。
小学生日常行为规范
➢ 整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。 ➢ 放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 ➢ 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考。 ➢ 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
小学生守则
1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国 歌肃立。
2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上 课专心听讲。
3.爱劳动。自己事自己做，积极承担 家务，主动清洁校园。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待 人，言行礼貌得体。
Part 03
日常行为规范
小学生日常行为规范
尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升 降国旗、奏唱国歌时肃立。
小学生行 为 规 范
好好学习 天天向上 班主任：XXX
假期生活已经结束了，我们重返校园， 又长大了一岁，我们要尽快调整自己的
情绪，投入新的学习之中。
目录
01 小学生常规教育 02 小学生守则 03 小学生日常行为规范
Part 01
小学生常规教育
小学生常规教育
1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾，校卡. 2．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不倚强欺弱、倚大欺小。 3．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度。 4．进办公室要报告，经老师同意方可进入； 5．爱护公物财物，不践踏花坛，不攀摘花木. 6．经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。
小学生日常行为规范
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。
《小学生守则》PPT课件
• 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身 珍爱生命，注意安全， 讲究卫生。 体，讲究卫生。 • 五、自尊自爱，自信自强，生活习 自尊自爱，自信自强， 文明健康。 惯，文明健康。 • 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自 积极参加劳动，勤俭朴素， 己能做的事自己做。 己能做的事自己做。
• 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待 孝敬父母，尊敬师长， 人。 • 八、热爱集体，团结同学，互相帮 热爱集体，团结同学， 关心他人。 助，关心他人。 • 九、诚实守信，言行一致，知错就 诚实守信，言行一致， 有责任心。 改，有责任心。 • 十、热爱大自然，爱护生活环境。 热爱大自然，爱护生活环境。
• 22、遵守宿舍和食堂的制度， 、遵守宿舍和食堂的制度， 爱惜粮食，节约水电， 爱惜粮食，节约水电，服从管 理。 • 23、正确对待困难和挫折，不 、正确对待困难和挫折， 自卑，不嫉妒，不偏激， 自卑，不嫉妒，不偏激，不背 后说人坏话，保持心理健康。 后说人坏话，保持心理健康。
• 四、勤劳俭朴，孝敬父母 勤劳俭朴， • 24、生活节俭，不互相攀比，不乱 、生活节俭，不互相攀比， 花钱。 花钱。 • 25、学会料理个人生活，自己的衣 、学会料理个人生活， 物用品收放整齐。 物用品收放整齐。 • 26、生活有规律，按时作息，珍惜 、生活有规律，按时作息， 时间，合理安排课余生活， 时间，合理安排课余生活，坚持锻 炼身体。 炼身体。
• 12、未经允许不进入他人房间、 、未经允许不进入他人房间、 不动用他人物品、 不动用他人物品、不看他人信 件和日记。 件和日记。 • 13、不随意打断他人的讲话， 、不随意打断他人的讲话， 不打扰他人学习、工作和休息， 不打扰他人学习、工作和休息， 妨碍他人要道歉。 妨碍他人要道歉。
• 14、诚实守信，言行一致，答 、诚实守信，言行一致， 应他人的事要做到， 应他人的事要做到，做不到时 表示歉意， 表示歉意，借他人钱要及时归 不说谎，不骗人， 还。不说谎，不骗人，不弄虚 作假，知错就改。 作假，知错就改。 • 15、上、下课时起立向老师致 、 下课时，请老师先行。 敬，下课时，请老师先行。
小学生日常行为规范ppt课件
北京市朝阳区黄胄艺术实验小学
小学生
日常行为规范
寒假生活已经结束了，我们重返校园， 又长大了一岁，暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪， 投入新的学习之中。
01
02
03 目录
小
小
小
学
学
学
生
生
生
常
日
常
规
常
规
教
守
教
育
则
育
第一部分
小学生常规教育
品常行为规范
1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾，校卡. 2．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲离间 话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 3．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来 客不随尾，不围观。 4．进办公室要报告，经老师同意方可进入； 5．爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏 花坛，不攀摘花木. 6．养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所 的清洁卫生。
✓上课回答问题要先立正再说，说是要充 满自信心，并做到声音宏亮，吐词清晰， 语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要 做到眼正视对话者，带有温和的神态，想 好后再说，并做到不放肆，不拘束紧张， 不吞吞吐吐，自然大方
清洁卫生常规
1．做好个人卫生：
• 早晚要漱口涮牙； • 饭前便后要洗手； • 勤剪指甲，勤洗头； • 勤洗澡，勤换衣服； • 不暴饮暴食，不挑食； • 男生不留长发。
站
按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦
或抖动大腿。
坐
背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视
小学生
日常行为规范
寒假生活已经结束了，我们重返校园， 又长大了一岁，暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪， 投入新的学习之中。
01
02
03 目录
小
小
小
学
学
学
生
生
生
常
日
常
规
常
规
教
守
教
育
则
育
第一部分
小学生常规教育
品常行为规范
1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾，校卡. 2．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲离间 话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 3．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来 客不随尾，不围观。 4．进办公室要报告，经老师同意方可进入； 5．爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏 花坛，不攀摘花木. 6．养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所 的清洁卫生。
✓上课回答问题要先立正再说，说是要充 满自信心，并做到声音宏亮，吐词清晰， 语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要 做到眼正视对话者，带有温和的神态，想 好后再说，并做到不放肆，不拘束紧张， 不吞吞吐吐，自然大方
清洁卫生常规
1．做好个人卫生：
• 早晚要漱口涮牙； • 饭前便后要洗手； • 勤剪指甲，勤洗头； • 勤洗澡，勤换衣服； • 不暴饮暴食，不挑食； • 男生不留长发。
站
按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦
或抖动大腿。
坐
背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，
小 早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己
学 生
做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、 洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病
日 有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，
常 不能参加事先请假。
行 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
为 规 范
思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打 断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业， 书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，
坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有
小 益的文体活动。
学 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环
九、勤俭节约护家园。 不比吃喝穿戴，爱惜花
草树木，节粮节水节 电，低碳环保生活
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、
小 学 生 日 常 行
奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队 员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为 家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教 导，外出或回到家要主动打招呼。
行 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和
为 网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
规 不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封
范
建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的 场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声
“老师早，”“老师好”。
日
2. 向别人询问应主动讲“请问”。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的 教导，与老师交流。
为 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互
规 相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄 范 他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会
小 学
用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房 间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别 人的物品，不打扰别人的工作、学习和休
见”。
12．有人打电话到你家，接电话的 时候，你要会说：“您好，请问您
结合小学生守则和日常文明规 范，说一说自己在以后的学习中
怎样改进，争取更大的进步。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
五、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集 体助同学，虚心接 受批评，学会合作 共处。
六、诚实守信有担当。 保持言行一致，不说谎
不作弊，借东西及时 还，做到知错就改。
七、自强自律健身心。 坚持锻炼身体，乐观开
朗向上，不吸烟不喝 酒，文明绿色上网。
八、珍爱生命保安全。 红灯停绿灯行，防溺水
不玩火，会自护懂求 救，坚决远离毒品。
观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿
小 马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
学 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧
生 哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动
日 常
给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触 电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
生 日 常
境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐 痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹 上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失
行 主或交公。
为 16、积极参加集体 活动， 认真完成集体交给的
规 任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣
范
誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积 极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多
告”，得到老师同意后再进办公室。
8. 当你在任何场合迟到了，你要说
：”很抱歉，让您久等了，请原谅
。”
日
9. 当你请求别人帮助的时候，你应
常
该说：“您好，麻烦您，可以帮我
文
吗？”
明
10. 当别人对你进行帮助后，你要说
礼
：“谢谢您的帮助”。
仪
11. 当与别人告别时，你可以说： “
再见”或“很高兴遇到您，下次再
常 “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
文 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我
明 们应该说：“您好，很高兴认识您。”
礼 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不 仪 起，我不是故意的，请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：
“没关系，请不要Βιβλιοθήκη 在心上。”7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报
一、爱党爱国爱人民。 了解党史国情，珍视国家
荣誉，热爱祖国，热爱 人民，热爱中国共产党。
二、好学多问肯钻研。 上课专心听讲，积极发表
见解，乐于科学探索， 养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。
三、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动 分担家务，参与劳 动实践，热心志愿 服务。
四、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉 礼让排队，保持公 共卫生，爱护公共 财物。
生 息。
日 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿
常 别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努
行 力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
为 规 范
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。 遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力 克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不
比吃穿，不乱花钱。