就业指导课程规划

就业指导课程规划

集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

就业指导课程规划

就业指导课是学校开展就业指导工作的重要手段和方式，是对学生进行就业观念教育和职业规划教育的主渠道，是帮助学生调整就业期望值、了解就业政策、掌握技巧、提升就业竞争力的有效方法。全方位推进就业指导课程的改革与建设从以下几方面开展：

1、强化就业指导课程体系内涵建设

把就业与职业指导教研室作为加强学校就业指导的教学主阵地，组织专兼职教师集体说课，探讨教学方法,充实教学内容。每月召开学生座谈会，发放学生调查问卷，听取学生的评教意见，不断创新教学形式，改进教学方法，提高教学效果。在科研活动方面，鼓励、支持老师积极参与科研项目研究，组织编写校本就业指导课教材。申报省、市级就业研究课题，发表学生就业教育学术论文等等，创新就业指导课程体系的内涵建设，确保就业工作有序推进。

2、就业指导课程教学安排全程化

对学生实施从入学到毕业全程化指导。由心理健康指导、职业生涯规划指导、学业指导、职业体验、择业指导、创业指导和升学指导等构成的完整就业指导体系。对一年级的学生，重在职业定位和自我认知。开设专业认知、自我认知、职业定位、职业测评四模块指导。引导学生了解专业，适应新的中专生活，使学生顺利实现从中学生到中专生的角色转换，并进行人生观、价值观、成才观和择业观的教育，引导学生根

据自身特点初步设计职业发展方向，树立正确的职业观和崇高的职业理想。

二、三年级的学生，重在心态技巧和创业素质训练。开设顶岗实习指导、就业心理训练、求职面试指导、就业服务、职业决策、创业六大模块训练，并推荐毕业生上岗就业。就业服务包括：就业信息导航、就业法规、权益保护、协议签订、档案托管等内容。

3、就业指导课程教学形式多样化

??科学的内容有赖于丰富的形式来实现。就业指导课程建设，必须坚持理论联系实际，注意把理论教学与实践教学结合起来，采用多种教学形式，调动学生积极性。在教学中除采用教师讲授形式外，还可以根据教学内容，结合专业特点、学生就业特点和学生实际需要，从两方面开展教学：

一方面，巩固课堂教学主阵地。采用课堂讨论法、典型案例分析法、模拟面试法、优秀校友访谈法、专题讲座法、实地参观法、焦点问题辩论法、视频资料播放法等教学形式，使课程增强针对性，富有性。

另一方面，开辟就业指导“第二课堂”。通过组织成功人士职业生涯访谈、优秀毕业生回访、就业指导报告会、模拟招聘、职业生涯规划大赛、创业计划等活动，培养学生的就业技巧与规划意识；通过举办学生素质拓展训练营、职场训练营等拓展实训活动，锻炼学生的就业能力

与素质；通过开通朗途职业测评、职业规划导航等网络教育平台，引导学生进行科学的职业测评与规划，拓宽对学生的就业服务领域。