部编版八年级下册名著《傅雷家书》复习题

《傅雷家书》。
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习题： （1）傅雷怎样教导儿子如何 做人、如何对待生活的？
①用自己的经历现身说法，教导儿 子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪 要得体；遇困境不气馁，获大奖不 骄傲；要有国家和民族的荣辱感， 要有艺术、人格的尊严，做一个"德 艺俱备、人格卓越的艺术家"。 ②对儿子的生活，傅雷也进行了有 益的引导，对日常生活中如何劳逸 结合，正确理财，以及如何正确处 理恋爱婚姻等问题，都像良师益友 一样提出意见和建议。
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傅雷对傅聪在上海是第三女 子中学的告别音乐会的演奏 如何评价？
以演奏而论，大体很好，一气 呵成，精神饱满，细腻的地方 非常细腻。感觉傅聪成熟多了， 艺术灵魂更坚强更广阔，整个 的人格和心胸扩大了。
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《傅雷家书》是我国著名文学艺术翻 译家傅雷暨夫人写给傅聪、傅敏等的 家信摘编，写信时间是哪年哪月？
（7）傅雷对儿做子一进个行“了德艺有兼益备的、指人导格，卓越对的日艺常术生家活”中如何劳逸结合，正确
理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见
和建议。
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（8）傅雷是一个 严厉、 的尽父责亲， 他翻译了巴尔扎克的 《人间。喜剧》 （9）《傅雷家书》凝聚着傅雷对 祖国、对
儿子深（厚傅的聪爱）。
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（3）《傅雷家书》凝聚着对 祖、国 对儿深子厚的爱。
（4）傅雷的两个儿子是：长子 傅，聪次子 傅傅敏敏。
（5）傅雷信中首先强调的，是一个年轻人 如何、做人 如何的对问待题生。活
（6）傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气
馁，获大奖不骄傲，要有
，要有艺术、人格的尊严 ，做一
个
。 国家和民族的荣辱感
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填空: （1）、傅雷是我国著名的 翻家译、 家评，论翻译的作品达 34 部。他从20
世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
（2）、傅雷翻译过巴尔扎特的有15部，其中有 《人间、喜剧》 、《高老头》
和 《欧也妮·；葛罗朗曼台·》罗兰4种，其中有《约翰·克利斯朵夫》及三部名人
传
、
、《贝多芬传》。《米开朗琪罗传》 《托尔斯泰传》
推荐的名著：《 》 推荐理由：
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按照傅雷的说法，辑录的书 信有哪四个方面的作用？
（1）讨论艺术； （2）激发青年人的感想； （3）训练傅聪的文笔和思想； （4）做一面忠实的“镜子”。
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傅雷素来主张教育的原则， 即父母应该给孩子的人生信 条是什么？
父母应该给孩子的人生信条应 是先为人，次为艺术家，再为 音乐家，终为钢琴家。
（10）根据课外阅读的名著，补全下面的对联。 上联：《朝花夕拾》忆亲人师长 下联： 《傅雷家书。》谈生活艺术
（11）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子 傅聪长大成人、留学 海外之后，通过 的书方信式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿
子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是
阅书《 读》傅 复名雷 习著家
Fu Lei's Home Letters
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Fu Lei's Home Letters
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷 及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、 傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青 年思想修养读物，是素质教育的经典范本， 是充满着父爱的教子名篇。
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人物性格特点：
傅雷：严谨、认真、一丝不 苟,对亲人(主要是儿子)无私 的热爱,有良知，为人坦荡， 禀性刚毅。 傅雷夫人：因材施教，教育 思想非常成功 。
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人物性格特点：
傅聪：刻苦用功，先做人、 后成“家”，生活有条有理， 严谨，热爱音乐 。
傅敏：正直，善良，勤勤恳 恳。
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傅雷说，他给儿子写的信有好 几种作用：
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示例：《傅雷家书》这本书作 者通过书信的方式对儿子的生 活和艺术进行悉心的指导，像 良师益友一样提出意见和建议， 循循善诱，感情真挚。（2分）
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（2）我们对父母的养育之恩，当感恩图报； 同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方 法。请你从初中语文课本中选一部有关子女 教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理 由。（推荐理由写在方格内，不超过60字）
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怎样理解“钢琴上要求放松 先要精神上放松”这句话？
莫洛阿：一、《恋爱与牺牲》， 二、《人生五大问题》；
巴尔扎克：一、《两个新嫁娘 的回忆》，二、《奥诺丽納》。
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傅雷在信中谈到年轻人想要保卫艺术的纯洁 和清新，唯一的办法是减少演出，但减少演 出需要三个先决条件是什么？
（一）经理人剥削得不那么凶； （二）个人的生活开支安排得 极好，这要靠理财的本领与高 度理性的控制； （三）减少出台不至于冷下去， 使群众忘记你。
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《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活 也进行了有益的引导，对日常生活的 哪些方面提出了意见和建议？
对日常生活中如何劳逸结合，如 何正确理财，如何正确处理恋爱 婚姻等问题提出了意见和建议。
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傅雷在一次给弥拉的信中给其推荐了几本书， 希望其看到后能从中汲取教益，尤其在人生 艺术方面，有所提高。这几本书是哪些？
写信时间为1954—1966。
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傅雷夫妇是中国父母的典范。他们苦 心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子 叫什么名字？分别做什么？
傅聪—著名钢琴大师、 傅敏—英语特级教师。
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傅雷在书中指出了傅聪的两 个毛病是什么？
第一，注意以后说话，千万不要 太主观，千万不要有说服人的态 度，这是最犯忌的，因为就是你 说的对，但是给人的印象只觉得 你的骄傲自大，目中无人，好像 天下只有你看得清，看得准，理 由都是你的； 第二，就是好辩，不论大小，都 要辩，这也是犯忌的。
一、讨论艺术； 二、激发青年人的感想； 三、训练傅聪的文笔和思 想； 四、做一面忠实的“镜 子”。
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信中的内容，除了生活琐事 之外，更多的是谈论艺术与 人生，灌输一个艺术家应有 的高尚情操，让儿子知道 “国家的荣辱、艺术的尊 严”，做一个“德才俱备， 人格卓越的艺术家”。
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书中名言：
①辛酸的眼泪是培养你心灵 的酒浆。 ②得失成败尽量置之度外， 只求竭尽所能，无愧于心。 ③自己责备自己而没有行动 表现，我是最不赞成的。 ④永远保持赤子之心，到老 你也不会落伍。