村人饮工程可行性研究报告

**村人饮工程可行性研究报告

石路村人饮工程项目

可行性研究报告

1.概述

概述

石路村人饮工程位于我县城关镇石路村，设计受益人口500人；设计内容含有取水工程、输水工程、净水工程、配水工程四部分，设计供水规模100吨，取水方式为地表水。23该工程设计总投资万元。本工程需完成土、石方600m3，砌石（砖）15m3，砼或钢筋砼，管道4480m。主要建筑材料为水泥、砂、碎石、钢筋等。

设计依据

本工程设计的主要依据有：

①《村镇供水工程技术规范》

②《中国农村给水工程规划设计手册》

③《村镇给水设计规范》

④工程有关文件

项目所在地概况

当地概况

个自2省道贯穿其中，304石路村位于距城关镇政府约公里的尤溪河沿岸，

然村沿尤溪河右岸分布。根据2006年度统计年鉴，该村拥有90户人家393人，土地面积72348亩，耕地面积1947亩，2005年工农业总产值2552万元，其中农业产值2183万元，工业产值369万元，全村人均纯收入3977元，村财收入38万元。

自然条件

本区山峰相对高差不大，为中低山丘陵地貌。地貌受地质构造控制，为构造侵蚀－剥蚀地貌。工程区出露的地层为朱罗系梨山组地层，主要岩性以砂岩为主，地表大部分为第四系覆盖层覆盖。地质构造简单，主要构造线以北东向为主，工程区没有大构造线穿过。据gb18306-2001《中国地震动参数区划图》，地震动峰值加速度为，地震裂度为vi度。考虑本工程的规模等级，可不进行防震设计。

工程水源选择山隔坑和下村洋泉眼，属尤溪河的支流。本流域属亚热带内陆山区，全年气温随冷暖气流的交替活动及夏秋季节台风侵袭的影响而变化。根据尤溪气象部门资料，多年平均气温℃，最高气温40℃，最低气温-℃，霜冻期从每年12月底到次年2月上旬。最大风力11级，风速30m/s，发生于1973年4月1日。多年水面蒸发量1331mm，最大蒸发量1680mm。

供水现状与水质卫生

近年来，石路村居民主要靠饮用山泉水，水源严重不足，为此，村两委决定兴建石路村人饮工程。把该项目列为2007年为民办实事的首要内容。

2.设计规模和水源论证

供水范围和供水人口

本工程供水范围为城关镇石路村，设计供水人口500人。

用水量与设计规模

设计年限

工程设计年限为15年。

设计人口

设计人口居民数p=p0(1+r)n+p1

p0---供水范围内的现状常住人口数，其中包括无当地户籍的常住人口。取393人。

p1---设计年限内人口的机械增长总数。根据村的人口规划以及近年来流动人口和户籍迁移人口的变化情况按平均增长法确定。取50人。

r---设计年限内人口的自然增长率。人口自然增长率为%

n---工程设计年限。取15年。

p=p0(1+r)n+p1

=393(1+)15+50

=493(按1250人计算)

居民生活用水量w1

w1=pq/1000

p――设计用水居民人数

q――最高日居民生活用水定额。根据《村镇供水工程技术规范》()表的规定最高日居民生活用水定额取值范围，结合当地具体情况最后取值120l／日.人。则：

w1＝1250×120l/日.人＝150t/日

公共建筑用水量w2

根据石路村实际，按对规范gbj15中的公共建筑用水定额适当折减执行。取居民生活用水量的10％。则：

／日6t／日×10％＝w2=60t

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革

为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评

课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。

研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。面实施素质教标，