初中心理健康活动课—挫折教育《风雨中我在成长》教案

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初中心理健康活动课—挫折教育《风雨中我在成长》

教案

初中心理健康活动课挫折教育《风雨中我在成长》教案初中心理健康活动课挫折教育《风雨中我在成长》教案活动目的 1,认识困难和挫折的价值,学会正确面对人生中的艰难困苦. 2,引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格 3,了解挫折对人成长的重要性,掌握一些战胜挫折的方法,形成正确的挫折观活动理念:在活动中感悟活动时间:45 分钟一,热身活动:感受挫折 1,同学们,今天我们要进行一次扳手劲比赛 2,请胜利的同学做一个表情动作,请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情 3 谚 ,小结:伤心,难过,遗憾难 ,失落在我们生活中是一种霹很正常的情绪表现.今天我诬们一起来聊聊挫折这个姻话题. 二,游戏:背运气球盅点亮明灯活动准备气球,火明柴,蜡烛,细线等活动规则挞 1,自己用嘴吹气球, 摇用绳扎结实(教师提前在有葬些气球上做了手脚) 2 与 ,只能用后背驮或背气球, 擒到指定的位置由同学接下来蓝才算数 3,每个小组两塑头个安排一个同学负责装和斜卸气球,这两名同学必须在跃各自指定的位置,中途掉了央气球必须回到原点重新开始婴 4,每组必须运完 2 个谊气球才能去点灯(教师提前龙在火柴上也做了一点手脚) 糊活动过程 1,全班共分成6 辐个大组,每组代表 6 人渝 2,包袱,剪子,锤决定比盖赛的先后(每次三个组同时旬进行,比赛共分两次) 3, 韶活动计时,时

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间用的少为胜臆活动结束后 (1)请参加活卵动的小组代表谈活

动感悟 ( 谅 2)教师点评三,心理测试二 :了解自我教师发给

学护生一份心理测试问卷,让学学生根据实际情况填写,让他农

们了解自己意志的强弱. 测折试对挫折的承受力的问卷 ( 伟 1)

考试失败会激励我更努癣力地学习.() (2) 置失败常使我丧失

自信心,怀搓疑自己的能力.() ( 汛 3)当我完不成某项任务时

洒 ,会十分提心被同学或老师绽瞧不起.() (4)考腆试考砸了,

我不会灰心丧气瑰 ,不想做任何事.() 修 (5)考试不及格,我就

想锡办法对父母和同学隐瞒我的豫分数.() (6)做事宫只要

尽了自己最大努力,即撑使失败了,我也不会太难过迸 .() (7)

当我做错摆作业时,我会努力找出做错莲的原因,争取下一次做对. 迄 () (8)聊天时,我与从来不谈自己失败的经历. 兔 ()

(9)如果老师布丝置的任务艰难,我不会主动忧要求去做.()

(10 噎 )我觉得人不能每次考试都悠考得特别好.() 评分,解淹

释与建议计算两个不同的总帜分: 总分 A 为题(1) 啸 ,(4),(6),(7) 氢 ,(10)得分之和;总分侩 B 为题(2),(3),( 棺5),(8),(9)得分折之和. 如果 AB,说裔明你不怕在生活中摔

跟头, 频你能努力从失败中吸取教训愈 ,争取今后取得成功.A- 袁 B 的分值越高,说明你对失猿败的承受力越强.这是你的毖优点,相信你一定会保持下卧去. 如果 A