一年级数学比大小.ppt

以至于多年以后，她吃豆腐脑，从来都只吃加白砂糖的甜豆腐脑，豆腐也只愿意吃哪些很细腻的嫩豆腐！
简宁从开始离开那个村庄外出工作之后，便开始懂得、自己对于那样的一处地方，总是有着固执的接纳情怀、接纳着那处地方 的一切，无论是哪里的言语还是哪里固有的民俗风情，都很喜欢也很愿意它们都能够得以传承下去！
简宁内心很明白，从哪处小村庄出发到更大城市的年轻人中，有一些是永远都不想要再回到哪处地方的、也不愿意他人知晓自 己是从哪处地方走出来的，不愿意讲哪个地方固有的言语、认为哪些言语很不入流。
教学要求：
1、初步培养学生观察的习惯， 使学生体会生活中的数学。
2、使学生联系生活经验认识大 小、轻重的含义，初步建立比 较的意识，初步学会比较物体 的大小、轻重。
重点：使学生认识大小和 轻重的含义。
难点：会比较物体的大小 和轻重。
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你今天有什么收获呀？
小结：今天我们学习了比较物体的大 小和轻重，知道比较物体大小和轻重 的方法，了解到物体的大小和轻重总 是相对而言的。
简宁身边就有那样的一群年轻人，他们反复地强调“以后我的孩子，绝对不让他们学说土话，多难听，说出来多没素质，我一 定只让他学说普通话，你看看，现在城市的孩子都是多么的有礼貌，说话多文明，再听听我们那里的土话，多么的俗气！”他 们说那话的语气是那般的嫌弃又鄙夷，似乎那些言语是他们内心深处不能触碰的伤般！
板书设计： 比大小、轻重
Байду номын сангаас
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重
教学后记：
❖ 创设情境进行教学，调动了学生的积极性 ❖ 贴近生活，从生活实际出发，注重生活中的
应用
鲜花店 http://www.viphua.com 鲜花店 yrk869utb 鲜花类型：春花（3～5月）夏花（6～8月） 秋花（9～11月）冬花（12～2月) 儿时，她总是伴随在奶奶身边，等待着那伴随着浓浓豆青气味儿的豆浆出磨，然后，接上一陶瓷小缸，舀一勺白砂糖咕嘟咕嘟 直接乘热就喝下肚去。磨豆腐比蒸年糕更要消磨时光，她往往是还没起床、便看到奶奶不知是夜半什么还是什么时候便将豆子 浸好了，然后等到天色全黑之际还不一定能等得上那香醇爽滑的豆浆。她很小的时候，便总是等到睡着在磨豆腐的主人家，等 到一觉睡起来，才看到奶奶在拾掇刚刚压制好的豆腐，她便乘热捡一块儿放在碗里，撒点白砂糖，搅拌搅拌就吃了。