《有趣的浮沉现象》
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温馨提示：
1、实验时用同一橡皮筋，同一钩码。 2、测量皮筋的长度时，钩码不能碰到水槽底或水槽壁。 3、读数时，视线一定要和直尺的刻度相平。 4、实验完成后，记得把材料整理好放回材料筐里。
实验记录表二
实验 次数
浸入水中之前 皮筋的长度
浸入水中之后 皮筋变长 皮筋的长度 还是变短
第一次
第二次
我们 的结论
浮力在生活中的应用
拓展活动
1、试一试： 浮在水面的塑料瓶怎样才能沉下去呢？ 2、查一查： 潜水艇是怎样实现上浮与下沉的呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
……
我们的猜想 浮沉
实验结果 浮沉
提示：在相应栏中打“√”
试一试
用手往下压浮在水面的气球、木块等， 手有什么感觉？
我们的发现：
物体在水中受到水向上托起的力，这种 力就是水的浮力。
科学探究：
浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉下 去的物体有没有受到水的浮力？
实验步骤：
1、把钩码挂在橡皮筋上，提起，用直尺测量橡皮筋的长度。 2、再把钩码竖直悬在水中，然后测量橡皮筋的长度。 3、比较两次橡皮筋的长度你有什么发现？
青岛版科学三年级上册
有趣的浮沉现象
沂水县第二实验小学 秦永臻
猜一猜
哪些物体会浮在水面上，哪些物 体会沉入水中？
温馨提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材料，尽量不要把水弄 到桌面上，如果水溢出请用抹布擦一擦。 2、小组要团结合作，仔细观察，把实验发现记录在 实验记录单上。
实验记录表一
物体名称
橡皮 气球 铁环 泡沫 钩码 小木块
沉下去的物体
（受、不受）到水的浮力。
我们的发现： 沉下去的物体也受到水的浮力。 所有的物体在水中都会受到水的浮力。
物体浮沉的原理：
当物体的重量小于受到的浮力， 物体就上浮；物体的重量大于受到的浮 力，物体就下沉。
阿基米德（公元前287年—公元前212年），古希 腊杰出的数学家、物理学家， 力学的奠基人。
1、实验时用同一橡皮筋，同一钩码。 2、测量皮筋的长度时，钩码不能碰到水槽底或水槽壁。 3、读数时，视线一定要和直尺的刻度相平。 4、实验完成后，记得把材料整理好放回材料筐里。
实验记录表二
实验 次数
浸入水中之前 皮筋的长度
浸入水中之后 皮筋变长 皮筋的长度 还是变短
第一次
第二次
我们 的结论
浮力在生活中的应用
拓展活动
1、试一试： 浮在水面的塑料瓶怎样才能沉下去呢？ 2、查一查： 潜水艇是怎样实现上浮与下沉的呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
……
我们的猜想 浮沉
实验结果 浮沉
提示：在相应栏中打“√”
试一试
用手往下压浮在水面的气球、木块等， 手有什么感觉？
我们的发现：
物体在水中受到水向上托起的力，这种 力就是水的浮力。
科学探究：
浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉下 去的物体有没有受到水的浮力？
实验步骤：
1、把钩码挂在橡皮筋上，提起，用直尺测量橡皮筋的长度。 2、再把钩码竖直悬在水中，然后测量橡皮筋的长度。 3、比较两次橡皮筋的长度你有什么发现？
青岛版科学三年级上册
有趣的浮沉现象
沂水县第二实验小学 秦永臻
猜一猜
哪些物体会浮在水面上，哪些物 体会沉入水中？
温馨提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材料，尽量不要把水弄 到桌面上，如果水溢出请用抹布擦一擦。 2、小组要团结合作，仔细观察，把实验发现记录在 实验记录单上。
实验记录表一
物体名称
橡皮 气球 铁环 泡沫 钩码 小木块
沉下去的物体
（受、不受）到水的浮力。
我们的发现： 沉下去的物体也受到水的浮力。 所有的物体在水中都会受到水的浮力。
物体浮沉的原理：
当物体的重量小于受到的浮力， 物体就上浮；物体的重量大于受到的浮 力，物体就下沉。
阿基米德（公元前287年—公元前212年），古希 腊杰出的数学家、物理学家， 力学的奠基人。