大象版六年级上下册科学总复习资料

大象版六年级上册科学总复习资料
第一单元、植物角里的科学
1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中(各种因素)的影响。

小麦的生长发育不仅受到（阳光）、(温度)、（水）（肥料）（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。

2、对于科学问题的猜想，我们可以运用（分析）、（观察）、（实地考察）、（采访）等方法，排除明显不合理的，选出可能成立的，进一步研究。

3、（实验）是验证猜想的有效方法之一。

制定实验方案时，根据(研究内容)，找出实验所涉及的因素。

4、植物是通过(根)吸收水分，并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由( 叶片)蒸发到空气中。

5、(阳光)、(水)、等是植物生长最基本的需求。

在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（向光生长）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足够的水分，植物的根还具有（向地生长的特性），既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。

这些都是植物长期进化的结果。

6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。

竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10℃以下就会被冻伤。

仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世代代适应某种环境的结果。

我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。

7、引起植物倾斜生长的原因是光源方向、水份供应方向和距离。

第二单元：让生活充满阳光
1、本身能发光的物体叫光源。

光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。

他在《墨经》中对（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记载。

2、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。

不同的物体反射光的能力也不同。

3、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。

4、放大镜又称（凸透镜），平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。

人们利用这个属性，发明了照相机、显微镜等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。

5、一个成功的设计，往往要经历（反复实验）和（不断改进）的过程。

对
新的改进方案，需要再次用（实验）来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。

6、阳光是由（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）七种颜色的光组成的。

普通的白光是由七种颜色组成的，不同的物体会对不同的色光产生（吸收和反射）作用，比如：红花只反射红色的光，而其他光则被吸收了。

7、五彩玻璃具有变色效果、调光玻璃根据需要调节透明程度，从而改变透进光的强度。

8、（红、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的三原色。

各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。

9、自动调控房间采光的（传导器）是由（接收器、光导纤维、散射器）等三部分组成。

传动器由电脑控制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。

这种装臵不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于日光浴及花卉栽培等。

10、阳光让我们的生活充满生机和光明，乐观开朗的心情有利于病人康复。

11、光在同一种物质中，是沿着直线传播的，没有光源，我们就看不到周围的物体。

第三单元大家动手做乐器
1、音乐是流动的诗篇，（编钟）是中国古代的打击乐器，（古琴）入选为联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录。

（骨笛）是世界上最早的乐器。

2、我国古典《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977 年8 月22 日发射到外太空。

3、常见的管弦乐器大致可以分为三大类：（弦乐器），如小提琴;（管乐器），如小号；（打击乐器），如木琴。

4、声音是由物体的（振动）产生的，振动有规则的、有准确高度的声音叫（乐音）；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为（噪声）。

5、乐音有三个要素：响度（或音量）、音高（或音调）和音色。

（乐音的强弱叫响度）（乐音的高低叫音高）。

不同的乐器都有自己独特的音色。

6、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。

7、用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做共鸣。

共鸣使得声音变大。

所以，弦乐器都有一个共鸣箱。

8、什么叫音乐疗法？就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情，采用相应的音乐，使其产生治疗的作用。

如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入于乐曲之中，增强肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神经紧张，帮助驱散烦闷，减轻人们工作、生活上的压力。

9、人们以分贝为单位来测量声音的响度（音量）0分贝是人能听见的左微弱的声音。

落叶声10 分贝，耳语声30 分贝，图书馆中40 分贝，正常谈话65 分贝，吸尘器工作80 分贝，摩托车发动95 分贝，耳机的最大音量100 分贝，民用喷气式飞机起飞120 分贝，军用喷气式飞机起飞140 分贝。

为了保护听力，声音不能超过90 分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过70 分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 分贝。

10、人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（声源）、传递声音的物质（介质）和能够接收声音的听觉系统。

11、声音是由物体的振动产生的，气体、液体和固体的振动都会产生声音。

声音在不同的介质中传播的速度各不相同，声音在空气中传播的速度是每秒340 米，在水中时每秒1400 米，在钢铁中是每秒5000 米。

真空不能传递声音。

12、人是怎样听到声音的？
声源产生的声音，通过物质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系统把声音信号传递给大脑，人就听到声音了。

13、什么叫噪声？指嘈杂、刺耳的声音。

14、噪声有什么危害？
噪声使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息。

比较强的噪声，使人难受，时间久了，会引起耳聋。

极强的噪声，对人体的危害更大，假如一个人突然臵身于极强的噪声中，听觉器官就会发生急性外伤，并且整个肌体会受到严重损害，双耳变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成脑震荡、休克或死亡。

15、如何控制噪声？
一、在声源处控制：如禁止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器，二、在传播途径上控制：如在路边植树形成“绿色音屏”、或安装隔音板，三、在接收处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。

第四单元登上健康快车
1、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。

神经系统包括脑、脊髓、神经。

脊髓在人体的背部中央、藏在脊柱里，与脑相连。

从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全身各处。

2、脑是人体的司令部，脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动。

3、人的循环系统由心脏、血管和血液组成。

心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。

4、我国青少年一般从10～12 岁开始进入青春期。

5、青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长；第二个生理变化是第二性征的出现。

6、青春期的心理有哪些变化？进入青春期的少年，个人考虑问题、自我感觉以及与他人相处的方式开始有所变化。

许多青少年对自己经历的一些变化有许多复杂的感受。

有时自我感觉良好。

有时又感到害羞和困惑。

有的青少年会提出存在心中已久的问题，比如“我是谁”。

有的青少年开始尝试新的体验，如无偿地帮助他人、交朋友或打扮自己，穿一些时髦的衣服等。

7、青春期应补充哪些营养？
1、蛋白质，
2、糖类和脂肪，
3、维生素，
4、矿物质和微量元素，
5、水
蛋白质是生长发育的基础身体的细胞主要由蛋白质组成。

维生素不仅可以预防某些疾病，还可以提高机体免疫力。

8、什么叫做亚健康状态？经常出现头痛、头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力减退、注意力不集中等不适症状，但医学检查并无明确的疾病，这种介于疾病与健康之间的状态，医学上称为亚健康状态。

第五单元我们所经历的科学探究过程
1、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的环境。

2、我们进行探究过程包括：观察与提问、猜想与假设、计划与组织、事实与证据、分析与结论、表达与交流。

六年级科学下册总复习资料
第一单元和第二单元
一、填空。

1 、我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获取食物，古人类是生物（进化）的产物，古人类为了有效地防御敌害，选择了（群居）生活，我国有（女娲造人）的传说，西方国家则有（上帝造人）的传说。

2、科学研究的方法一般有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。

3、科学家研究发现，人类与（现代类人猿）有着密切的亲缘关系；在中国北京( 周口店)猿人遗址发现了早期猿人用火的遗迹；（龙骨山）被誉为人类历史最神圣的朝圣地之一，早期猿人发现，闪电有时会把灌木丛点燃，于是他们开始摸索并逐渐学会用（火）烤熟食物；大约30万——5万年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到（人工取火）。

4、中国古生物学家经过多年研究发现了（中华曙猿化石），由此可以推测人类祖先更可能起源于( 中国)。

5、（1936年10月）中国古生物学家( 贾兰波)在北京（周口店）龙骨山接连发现三具（北京人）的头盖骨，被称为（连中三元）的奇迹。

6、从世界人种分布图上我们发现，黑种人主要居住在（非洲），那里靠近赤道，干燥而火热；白种人主要居在（欧洲），那里光照较少；黄种人主要居住在（亚洲东部），那里光照适中。

7、人类皮肤的多样性是由于（环境变化）时自然选择所造成的。

8、科学探究的过程就是不断（发现问题），（提出问题），（解决问题）的过程。

9、科学家的研究结论（不一定）总是正确，但科学家的（研究方法）值得人们学习。

10、科学家研究发现，地球上的人类有着共同的（祖先）。

11、达尔文的进化论学说认为，一切生物，包括人类都是由（单细胞）生物长
期发展来的，他还写出科学巨著《物种起源》。

12、人是动物分化来的，是（动物）的后代，从猿到人是生物进化史上最大的（飞跃）；“北京人”的发现为从（猿）到（人）的进化理论提供了有力的证据。

13、现在还存活的类人猿有非洲的（黑猩猩）和（大猩猩），东南亚的（猩猩），我国南方的（长臂猿）。

14、进化论学说认为，现代生物有共同的（祖先）。

15、人类发展可以分为（早期猿人）、（晚期猿人）、
（早期智人）、（晚期智人）四个阶段。

16、绿色社区是指具备符合（环保要求）的设施，建立了完善的（环境管理体系）和（公众参与机制）的文明社区。

16、绿色社区的实质是（环保节能），每个人都有建设绿色社区的（责任）和（义务）。

17、亲历探究是我们学习科学的最佳（途径），深入调查是进行科学探究的基本（方式）。

18、调查研究的方法有（文献法）、（实地考查法）、（问卷调查法）、（访谈法）等。

19、采用访谈法进行研究时要注意：（制定访谈提纲）、（准备好访谈材料）、（确定访谈对象）、（访谈时注意倾听）、（做好记录）。

20、开展实地考察时要注意：（准备的考察工具和材料要充分）、（搜集材料注意典型性）、（注意安全）。

21、调查研究的步骤有：（选择调查内容）、（明确调查目的和方法）、（制定调查计划）、（分析和整理数据）、（得出结论）。

22、调查研究要做到（团队合作）、（准备充分）、（文明礼貌）、（注意安全）。

23、在我国能源结构中，（煤）占的比重过大，达百分之七十左右，排放到空气的废气和粉尘，大部分都是由（燃煤）引起的。

进一步开发（风能）和（太阳能）是人类共同的目标，也是解决能源匮乏的有效途径。

24 、调查报告的种类有（概况调查报告）、（专题调查报告）、（理论研究型报告）、（实际建议型报告）。

25、撰写调查报告的一般程序是（确定主题）、（取舍材料）、（拟定提纲）、（撰写报告）、（修改报告）。

26、调查报告的结构分为（题目）、（前言）、（正文）、（总结）、（附录）。

27、开展绿色社区创建活动，是用（科学发展观）指导城市建设的具体体现，是（文明社区）建设不可缺少的重要组成部分；绿色社区要有（健康优良）的生态环境。

二、判断题。

1、人类的祖先独居生活，相互之间并不联系。

（X ）
2、人类的祖先在劳动中学会了语言。

（V ）
3、现代类人猿是人类的祖先。

（X ）
4、北京人生活在距今四五十万年前。

（X ）
5、现在的黑猩猩将来也会变成人（X ）
6、古人类化石可以帮助我们了解一些人类祖先的秘密。

（V ）
7、证明进化论正确的主要依据是生物化石。

（V ）
8、科学是不断发展的，有些观点会随着研究的深入而发生改变。

（V ）
9、云南澄江的生物化石群证明了寒武纪生物物种出现了爆炸性增长。

（V ）
10、打猎是人类祖先与生俱来就会的一项劳动技能。

（X ）
11、绿色社会就是绿化很好的社区。

（X ）
12、生态村属于绿色社区。

（V ）
13、绿色社区的建设必须遵循持续发展的标准。

（V ）
14、调查研究法是进行科学研究的重要方法之一。

（V ）
15、调查研究最好以小组为单位，组员之间做好分工全作。

（V ）
16、调查时各小组的资料要相互相保密。

（X ）
17、是不是绿色社区与我们关系不大。

（X ）
18、大量烧煤，且缺乏有效治理，造成了严重的环境污染。

（V ）
19、风能和太阳能是对环境污染很小的能源。

（V ）
三、选择题。

1、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B ）。

A、打铁
B、打猎
C、治病
2、（ A ）的假设是科学探究的方法。

A、没有根据
B、合理
C、任意
3、类人猿和人类有许多相似之处，如（ B ）。

A、都会说话
B、都有耳廓
C、都能使用工具劳动
4、（ C ）与人类有许多相似之处。

A、外星人
B、古猿
C、现代类人猿
5、达尔文关于进化论的思想记载在他的巨著（C ）。

A、《昆虫记》
B、《本草纲目》
C、《物种起源>>
6 科学研究发现，美洲大陆最早的古人类文化遗物为今大约1万年的（ B ）。

A、铁器
B、尖状器
C、石器
7、查阅资料要有（ C ）。

A、随意C、有争对性
B、依靠别人
8、一切生物，包括人在内，都是从（B ）生物长期发展来的。

A、低级
B、单细胞
C、非
9、早期猿人大约生活在距今（ A ）万年前。

A、300——150
B、200——150
C、150——100
10、（A ）是科学探究活动的重要环节，问题是科学研究的起点。

A、提出问题
B、发现问题
C、解决问题
11、地质年代从古到今依次为（ A ）
A、古生代、中生代、新生代
B、中生代、新生代、古生代
C、新生代、中生代、古生代
12、首先提出进化论思想的是（A ）
A、达尔文
B、伽俐略
C、亚里士多德
13、人类按皮肤颜色可以公为（C ）。

A、黄种人、白种人、红种人
B、红种人、黄种人、蓝种人
C、黑种人、白种人、黄种人
14、绿色社区的核心内容是（ B ）。

A 、绿色建筑B、节能环保C、公众参与机制
15、绿色社区的建设必须遵循（ B ）的原则。

A 、四项基本原则B、可持续发展C、独立自主
16、了解绿色社区，只有（ C ）才有发言权。

A 、专家B、领导C、调查研究
17、调查能源的利用问题，对提高我们（B ）的什么意识有重大意义。

A 、选择能源B、节约能源C、寻找能源
18、问卷项目按问题回答的形式一般可以分为封闭问题和（C ）问题。

A 、笔答B、口答C、开放式
19、绿色食品是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的（ D ）食品的统称。

A 、安全B、优质C、营养类D、以上都对
20、空调要节能，温度设置不应低于（ C ）。

A 、20度B、18度C、26度
21、洗衣机的（ A ）功能更省电。

A 、强洗B、弱洗C、快速洗
22、洗衣机洗衣之前，将脏衣服浸泡10—20分钟，会（B ）。

A 、增加电耗B、节电C、保护洗衣机
23、（ B ）电视机较节电。

A 、用遥控关闭B、彻底断电C、都一样
四、简答题。

1、绿色社区建设包括哪些范畴？
答：生态村、生态县、生态市。

2、常见的能源有哪些？
答：电能、化石能、水能、太阳能、风能、生物质能。

3、简述由猿到人的进化过程？
答：距今大约1500万年，非洲的原始林里生活着许多古猿，后来，气候发生了巨大变化，森林减少，其中一些古猿被迫从树上下来，开始直立行走，并用手使用石块、树枝等天然工具获取食物和防御敌人。

在运用这些天然工具的过程中逐渐学会了制造简单的工具，久而久之逐渐产生了语言、思想意识，经过漫长的岁月，逐渐演变成了人。

4、我国有哪些古人类文化遗址？
答：北京周口店；陕西半坡，四川大汶口。

5、进化论学说的主要观点是什么？
答：现代生物有共同的祖先，一切生物，包括人在内，都是由单细胞生物长期发展而来的。

6、为什么人类的皮肤有各种颜色？
答：人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时自然选择所造成的，不同的环境造成了人类皮肤的多样性。

如：非洲靠近赤道，那里干燥而炎热，因此，那里的黑种人；欧洲的光照较少，在那里居住的人是白种人；
亚洲东部气候适宜，居住在那里的黄种人。

7、什么是绿色社区？答：绿色社区指具备了符合环保要求的设施，建立了完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。

8、绿色社区建设包括哪些方面？
答：绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能、新能源设施、完善的管理体制、居民的良好生活习惯。

9、研究计划包括哪些内容？
答：调查目的、调查方法、调查地点、调查时间、调查对象、调查内容、小组成员。

10、开展问卷调查时要注意哪些事项?
答：问卷设计要科学，要有问卷调查的目的说明，有被调查人的年龄、性别、职业等项的填写要求；所发的问卷不能少于30份，回收率不得小于80%；做好问卷的统计与分析工作。

11、创建绿色社区对居民有什么意义？
答：保护居民的环境权益，帮助大家履行环保责任；增强人们的环保意识和环保
素养；创造与自然和谐的生活环境；通过节能、节水、垃圾回收等获得经济效益。

12、我国常见的环保产品有哪些？
答：无氟冰箱，无氟发用摩丝，定型发胶、领洁净、空气清新剂。

13、调查报告有哪些特点?
答：第一，它是社会调查活动的总结和说明，是社会调查活动的高度概括，产生于社会调查分析之上；第二，它反映了社会现象中的矛盾，是现实社会活动中的新问题；第三、它是科学的，它经过了对现象进行科学分析和总结，提示了事物的本质特征；第四、调查报告涉及到的知识而广，它是调查者多方面综合体现。

冲刺100分强化训练
第三、四单元
一、填空。

1、（光照）、（温度）、（湿度）、（雨）、（雪）、（风）等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。

2、（水温）对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧（升降），会引起金鱼的不适甚至死亡，所以，有（养鱼先养水）的说法。

3、（阳光）、（水）、（氧气）、（食物）等构成了动物赖以生存的环境。

4、金鱼是（杂食性）动物，金鱼是比较（耐饿）的。

5、养金鱼时，把自来水静置2、3天的目的是（排除水中消毒用的氯）。

6、养金鱼时，每天换水量要（少），换水过勤，金鱼会（褪色）。

7、金鱼不喜欢吃（粉末状饵料）。

8、走访调查时，要注意讲话的（语气）和（态度），查阅资料时，要注意数据的（准确性）。

9、对比实验时，最重要的是（控制实验）条件，每组实验只能改变（一个变量），而要保证其它条件（相同）。

实验时，尽可能避免（非关键）因素对自己的实验造成不必要的影响。

10、“放养密度”实验只能改变（放养密度），而水质、水温、饲料投放量等都要相同。

11、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（反比）关系，（自来水）是很好养金鱼用水，如果缸养金鱼大部分游到水的表面，说明（氧气不足）和（密度过大）。

12、展示实验成果的方式有（撰写实验报告）、（手抄报）、（制成科技展板）、（橱窗）等。

13、金鱼在水中很少单独流动，经常是（聚群游动）寻找饵料。

14、金鱼的祖先是（野生的红鲫鱼），喂养金鱼可供选择的饵料有（活饲料）、（冷饲料）、（干饲料）。

15、给金鱼安个舒适的家，要注意做到（注意放养密度）、（使用自来水养鱼）、每天换水量要少）、（利用鱼虫保水）、（控制金鱼食量）。

16、我们日常使用的雨具有（雨衣）、（雨披）、（雨伞），雨伞容易被风（吹翻）、视线容易被（遮挡）、尖顶太尖，容易（伤人），如果在雨伞上安装一盏灯，晚上打伞就（安全）多了，雨披（扭头）不大方便，穿雨衣时，裤子容易（淋湿）。

17、观察雨具可以从（面料）、（结构）、（功能）等方面进行分析。

18、改进和完善身边物体在使用过程中的缺点和不足也是（发明创造）。

要发明创造，必须具备（勇于质疑）、（善于质疑）、（不迷信权威）。

19、常见的材料可以分为（天然材料）和（人造材料）。

20、改进雨具可以根据需要增加（功能），或者改换（材料）。

选择材料时，要考虑到它的（反光性）、（透明性）、（导电性），正确选择（材料）十分重要，有的材料是可以（再生）的，而有些材料是不可以（再生）的，因此，我们要节约材料。

21、常见的人工材料有（反光漆、荧光粉、塑料、玻璃、剪刀、手电筒、水泥、光导纤维），天然材料有（木条、石块、竹竿、木块、羊毛、）。

22、改进的雨具要具备（新颖性）、（科学性）、（实用性）。

23、我们经历的改进与制作的过程，是不断（发现问题）和（解决问题）的过程。

24、雨衣是英国工人（麦金杜斯）发明的。

率先大量生雨衣的商人是（查尔斯）。

26、如果绞尽脑汁也想不出好办法，不防从事物的反面去思考一下，这种方法叫（逆向思维法）。

27、要取得科学研究的成功，就要有积极主动，科学严谨，（百折不挠）的太度。

科学实践需要科学知识，还需要（自然）、（社会）、（生活）的综合知识。

二、判断题。

（对的打V，错的打X。

）
1、养殖密度不影响金鱼缸的生长。

（X ）
2、金鱼对水温的适应能力较强。

（V ）
3、给金鱼喂食时，必须每次都让金鱼吃饱。

（X ）
4、当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。

（V ）
5、生物会用各种方式来适应生存环境的变化。

（V ）
6、要研究各种因素对小金鱼的生活影响，需要多人分工合作。

（V ）
7、经常换水对金鱼有好处。

（X ）
8、金鱼对水温的适应范围较广，水温对金鱼的影响不大。

（X ）
9、实验需要正确操作，不然会产生较大的误差。

（V ）
10、给金鱼换水不是越勤越好。

（V ）
11、金鱼适应水温的能力较强，但不适应水温的突然变化。

（V ）
12、放养密度直接影响金鱼的呼吸。

（V）
13、每次喂金鱼时，按总食量的三分之一投放饵料就行了。

（V ）
13、生物总是生活在各自适合的环境中。

（V ）
15、人类是当今自然界中最强大的生物类群，他比其他任何生物类群对环境的破坏都要严重。

（V ）
16、为让实验取得成功，必须尽量减少非关键因素对实验的影响。

（V）
17、重复试验次数，得到的试验数据更可靠。

（V）
18、现在的雨具都是经过长期实践才发明的，没有缺点。

（X）
19、要了解雨具的缺点，可以调查和采访家长、同学和身边的人，还可以到商店和厂家采访。

（V）
20、凡是能遮雨的物体都是雨具。

（X）
22、改进雨具可以从生活中其他事物得到启示。

(V)
23、改进雨具要有明确的目的。

(v)
24、问题意识和创新精神是创造的起点。

(V)
25、欲望和需求是发明之母，是发明的源泉。

(V)
26、改进雨具时必须按照设计方案进行，不能更改。

(X)
27、我们可以一边操作，一边思考，不断完善设计方案。

(V)
28、为了改进雨具，我们可以破坏雨具，不断尝试。

(X)
29、解决发明过程中遇到的问题，应多采用合作式学习方式。

(V)
30、实践是检验真理的唯一标准。

(V)
31、用科学的态度对待失败，是成功的重要保证。

(V)
32、我的改进很有价值，我保密。

(V)
33、对同一种物品可以应用学过的知识，从不同的角度进行改进。

(V)
34、需求是科学探究的动力和起点。

(V)
35、森林可以像抽水机一样把地下水分散发到空气中。

(V)
三、选择题。

1、金鱼最喜欢吃的食物是（ A ）。

A、动物性饵料
B、植物性饵料
C、人工饵料
2、金鱼的放养密度是一般1立方米体积的水体可放养7厘米的金鱼（B ）条。

A、1800
B、180
C、18
3、预防金鱼疾病的最简单的办法是水体中放入少量的（B ）。

A、醋
B、盐
C、漂白粉
4、金鱼的主要用途是（ A ）
A、观赏
B、食用
C、科学研究
5、给金鱼换水的正确做法是（ C ）A、经常换水B、不经常换水C、每天少量换水
6、饲养金鱼适宜的水温是（C ）度之间。

A、0—10
B、0—20
C、0—34
7、研究放养密度时，要必变的因素是（A ）
A、放养密度
B、水质
C、水温
8、研究水质时只能改变（B ）
A、饵料
B、水质
C、放养密度
9、如果马上使用自来水养金鱼，可以在水中放入微量的（C ）进行去氯。

A、盐水
B、醋
C、硫酸钠
10、（ D ）对金鱼的生活有着直接的影响。

A、食物
B、氧气
C、水温
11、放养密度对金鱼的影响主要是因为（B ）
A、密度越大，活动空间越小。

B、密度越大，氧气越少。

C、密度越大，光照越少。

12、养金鱼可用（B ）加热。

A、加热水或冷水
B、加热器
C、通风的办法
13、养金鱼时，短时间内水温变化不应超过（A ）
A、3—5
B、4—6
C、5—10
14、可以从面料、结构、（B）等方面寻找雨具的缺点。

A、大小
B、功能
C、观赏
15、下列哪种物体不是雨具（C）。

A、雨披
B、雨伞
C、帐篷
16、改进雨伞的理由是（C）。

A、增进知识
B、雨伞有缺点
C、参加实践
17、创新是人类文明进步的（B）
A、起点
B、阶梯
C、专业
18、改进雨具的理由是（A）
A、雨具有缺点
B、个人爱好
C、进行科学探究活动
19、改进雨具应选取（C ）材料。

A、天然
B、购买大量
C、就地选择安全，适用，方便获得的
20、选择材料的原则是（A）。

A、安全方便获得
B、便宜废旧再利用
C、需要想象再创造
21、在必进雨具的过程中发现不合理的设计时，应该（A）
A、马上修改完善
B、按原计划实行
C、放弃改进
22、科学探究中，对待合作学习的正确态度是（B）
A、被动参与
B、积极参与并发表看法
C、参与但不发表看法。