部编版八年级语文上册名著导读习题课件：星星离我们有多远(共13张PPT)
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【部编版】八年级语文上册精品教学课件：名著导读《星星离我们有多远》(第五单元)
星星离我们有多远?仰望 星空,星光闪烁,它们是在给我 们暗送秋波,暗示着巨大的秘 密。但是人要问寻天的秘密, 得鼓动心灵的翅膀飞出去……
阅读感悟
这本书利用一些现代化的东西来和以 前的遐想形成了鲜明的对比,表现了作者对 天空的喜爱和人们对天空的赞美,这本书语 言优美,内容丰富,让我们在看书的时候放不 下手,如果有机会大家都应该看一看。
体 裁 科普类说明文
作 者 卞毓麟
成书时间:约1980年 地位:天文科普佳作 关键词:星星;银河系;宇宙;
天体距离;“量天尺”
作者简介
卞毓麟,我国天文学家、著名科普作 家,后改行投身出版业,成为一名优秀编辑。 著译图书30部,主编与参撰图书百余种,发 表学术论文70余篇、科普和科学文化作品 500余篇。
【重要情节】
篇章 宇宙中的“岛屿”
感悟评价 这 章 内 容 在 说 明 宇 宙 的 “ 岛 屿 ” ——
“星云”的过程中穿插了麦哲伦船队航海的故 事,很有条理地对“星云”进行了解释说明。 在说明的过程中也穿插了几幅图画来说明大麦 云、小麦云以及仙女座星云在星空中的位置, 把“星云”这一概念更加直观地呈现出来。
代表作有:《星星离我们有多远》 《走近火星》《宇宙风采》等。
作品主旨
当你在夜晚抬头仰望星空的时候,会不会产生这些萤火 虫一般的小星星们离我们到底有多远的疑问呢?这本书会给 你想要的答案。作者把从古至今天文学家们使用的测距方 法一一介绍给我们,让我们的目光从近处的月亮、太阳一直 延伸到极远处的类星体以及更遥远的宇宙。作品的叙述简 洁生动,语言通俗流畅,其中还穿插了很多古代神话传说、历 史故事等。相信看完这本书,你不仅可以了解“星星离我们 有多远”,还会发现看似神秘的天文学,其实离我们并不遥远。
中学生必读科普名著之《星星离我们有多远》卞毓麟著作推荐分享PPT模板
星星离我们有多远
--中学生必读名著
汇报人：
时间：XX年XX月
天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。 作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓 娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的 类星体的距离的量、估，包含了大量的天 文知识和历史知识。作品文笔流畅，故事 性强，是难得的天文科普佳作。
这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还 将天文学家的探索过程一一呈现出来。作者寓 教于乐，深入浅出，结合天文知识、历史知识， 并配以构思巧妙的插图阐述文意，可谓图文井 茂。从地球到月球的距离，再到类星体的距离; 从三角视差法，再到普遍红移;作者由浅入深， 循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来， 讲解通俗易懂，类比恰到好处。
《星星离我们有多远》作者卞毓麟，2009年 由湖北少年儿童出版社出版；2017年7月全 新修订版由长江文艺出版社出版；2017年8 月由江苏凤凰文艺出版社出版；2020年6月 由译林出版社全新出版。
从诗意的文学想象，到严谨的科学探测， 作者以讲故事的笔调，将历代天文学家 创造“量天尺”的过程娓娓道来，结合历 史人物背景，详解天文知识；深入浅出 地介绍了从我们的邻居天体月亮，到遥 远星系的距离测量方法。
此书浅显易懂，在介绍天文知识的同时， 也非常注重思维的启迪，从古到今，由浅 入深，层层展开，不时穿插一些天文发现 的故事，既展现了科学发展的历程，也极 大的激发了读者的阅读兴趣。
《星星离我们有多远》是一本科普著作，在讲求科学 性、知识性的同时，还兼顾了趣味性。该书采用深入 浅出的语言，按照天文学的发展历史，从古到今，一 步步揭示了人类探索字宙、揭示天体奥秘的过程，呈 现了科学发展的历程；不时穿插一些天文发现的故事， 极大地激发了读者的阅读兴趣；把人类对天空的遐想 和科学的解读进行鲜明的对比，在揭秘、纠偏的同时， 表现了作者对浩渺宇宙的探索和赞美之情。作者欲通 过该书培养青少年学科学、爱科学的精神，吸引更多 的青少年投身到天文学的研究当中。
--中学生必读名著
汇报人：
时间：XX年XX月
天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。 作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓 娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的 类星体的距离的量、估，包含了大量的天 文知识和历史知识。作品文笔流畅，故事 性强，是难得的天文科普佳作。
这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还 将天文学家的探索过程一一呈现出来。作者寓 教于乐，深入浅出，结合天文知识、历史知识， 并配以构思巧妙的插图阐述文意，可谓图文井 茂。从地球到月球的距离，再到类星体的距离; 从三角视差法，再到普遍红移;作者由浅入深， 循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来， 讲解通俗易懂，类比恰到好处。
《星星离我们有多远》作者卞毓麟，2009年 由湖北少年儿童出版社出版；2017年7月全 新修订版由长江文艺出版社出版；2017年8 月由江苏凤凰文艺出版社出版；2020年6月 由译林出版社全新出版。
从诗意的文学想象，到严谨的科学探测， 作者以讲故事的笔调，将历代天文学家 创造“量天尺”的过程娓娓道来，结合历 史人物背景，详解天文知识；深入浅出 地介绍了从我们的邻居天体月亮，到遥 远星系的距离测量方法。
此书浅显易懂，在介绍天文知识的同时， 也非常注重思维的启迪，从古到今，由浅 入深，层层展开，不时穿插一些天文发现 的故事，既展现了科学发展的历程，也极 大的激发了读者的阅读兴趣。
《星星离我们有多远》是一本科普著作，在讲求科学 性、知识性的同时，还兼顾了趣味性。该书采用深入 浅出的语言，按照天文学的发展历史，从古到今，一 步步揭示了人类探索字宙、揭示天体奥秘的过程，呈 现了科学发展的历程；不时穿插一些天文发现的故事， 极大地激发了读者的阅读兴趣；把人类对天空的遐想 和科学的解读进行鲜明的对比，在揭秘、纠偏的同时， 表现了作者对浩渺宇宙的探索和赞美之情。作者欲通 过该书培养青少年学科学、爱科学的精神，吸引更多 的青少年投身到天文学的研究当中。
专题05《星星离我们有多远》导读课件-2020-2021学年八年级语文上册名著导读课件+备考训练(共35张PPT)
2
上面提到的那个大 “十”字，古代欧洲 人将它想象成一只展 翅翱翔的天鹅。因此， 它所在的那个星座就 被叫做“天鹅座”这 个大“十”字，
因为出现在北半天空 上，西方人又将它称 为“北天十字架”， 简称“北十字”。
什么是星座呢?简而言之，古 人为了更方便地辨认星空， 就用种种想象中虚拟的线条， 将天上较亮的那些星星分群 分组地联结起来，这些星群 便称为“星座”。人们又以 更加丰富的想象力，
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作 者 作 品
GENERAL SITUATION
概 况
内容与价值
星座与亮星千百年来，牛郎织女的故事一直脍炙人口。初 秋睛夜，银河高悬，斜贯长空。银河，有许多别名。在西 方鹂它叫做乳汁之路；在我国古代，它又叫银汉、高寒、 星河、明河、天河……天河两岸，很容易找到“牛郎”和 “织女”，它们是两颗很亮的星。图1牛郎星、织女星和有 关星座牛郎在河东，又名“河鼓二”。它的两旁，各有一 颗稍暗的星。三星相连，形如扁担。牛郎居中，两端宛如 一副箩筐，所以它们又合称为“扁担星”。据说，每年农 历七月初七，牛郎就将他的两个娃娃放在箩筐里，挑起扁 担，去与织女“鹊桥相会”啦！
星 座 织女在河西，与牛郎以及自己的孩子遥遥相望。她的 与 近旁有四颗星构成了一个平行四边形，宛如织布用的梭
子般，它正是织女的劳动工具。另外还有种传说：就在
亮 牛郎星附近有着五颗小星，中国古称“匏瓜五星”的，
其中一、二、三、四这四颗星连贯起来组成一个菱形，
星 很像一个织布的梭子。它是织女为了表达自己的情思而
抛给牛郎的，因此民间便称它为“梭子星”了。天河之 中，牛郎织女之间，有六颗亮星组成个巨大的“十”字。 请看图1，如果我们将它想象为神话中的“鹊桥”，那岂 不是既很自然又很有趣吗?
部编版八年级上册语文名著导读《星星离我们多远》整理
《星星离我们多远》整理作者简介卞毓麟, 1965年南京大学天文学系毕业，在中国科学院北京天文台(今国家天文台)从事科研工作30余年,1998年前往上海科技教育出版社致力于科技出版工作。
现为中国科学院国家天文台客座研究员，上海科技教育出版社编审。
曾任中国科普作家协会副理事长,中国天文学会常务理事,上海市天文学会副理事长等。
曾获全国先进科普工作者、全国优秀科技工作者、上海科普教育创新奖科普贡献奖一等奖、上海市科技进步奖二等奖、中国天文学会九十周年天文学突出贡献奖等多种表彰或奖励。
名著要点1.名著背景在科学文艺的百花园里,科学童话、科幻故事等犹如变幻无穷、美妙神奇、熠熠生辉的宝葫芦,以其独特的魅力吸引广大青少年走进广阔无垠、奇异瑰丽的科学世界,让他们从中获得摆脱愚昧的希望,觅求将来攀登高峰的志向。
“知识就是力量”，《星星离我们有多远》将成为引导广大青少年心想事成的“宝葫芦”!2.主要内容人类是天生的“追星族”,自古以来就对浩瀚星空怀有强烈的好奇心和求知欲。
本书深入浅出地为我们解答了许多有趣的问题:月球、太阳等天体距离地球有多远?从古到今,天文学家是如何测量各种天体的距离的?哪些科学发现和发明拓展了人类对宇宙的认知?目前人类能观测到的最远天体有多远等等。
读这本书,你不仅能收获丰富的天文知识,掌握天文观测的发展历程,了解著名天文学家的故事,还能获得科学思维的启迪和科学精神的陶冶。
让我们一起来探索宇宙的奥秘,揭开灿烂星空的面纱吧!3.主题思想《星星离我们有多远》是一本科普著作,在讲求科学性、知识性的同时,还兼顾了趣味性。
该书采用深入浅出的语言，按照天文学的发展历史,从古到今,一步步揭示了人类探索宇宙、揭示天体奥秘的过程,呈现了科学发展的历程;不时穿插一些天文发现的故事，极大地激发了读者的阅读兴趣;把人类对天空的遐想和科学的解读进行鲜明的对比，在揭秘、纠偏的同时,表现了作者对浩渺宇宙的探索和赞美之情。
作者欲通过该书培养青少年学科学、爱科学的精神,吸引更多的青少年投身到天文学的研究当中。
部编版八年级语文上册第五单元名著导读《星星离我们有多远》考点精析
《星星离我们有多远》考点精析一、选择题1.《星星离我们有多远》是一本讲述天体测量历程的科普作品，下列关于本书相关内容的表述，有误的一项是（）A.人类最初测量天体距离的方法是三角视差法。
B.分光视差法利用恒星的光谱差别求距离，使测距能够达到30万光年左右。
C.所有的星系都可以用超新星测量其距离。
D.星系的普遍红移可以使天体的测量距离扩展到100亿光年的地方。
答案：C二、填空题1.国际上统一把整个天空划分为88个区域，一个区域便是一个星座，其中北天________个星座，南天________个星座。
答案：40 482.《星星离我们有多远》中提到我国唐代天文学家________是世界上最早测量子午线的人。
国外首次实测子午线是由回教王马蒙在________（地名）进行的。
答案：僧一行美索不达米亚平原3.1752年，拉朗德和他的老师拉卡伊分别在________和________这两个地方进行观测，首次用________法测定地月距离。
答案：柏林好望角三角4.德国天文学家开普勒以________说为基础，总结出了行星运动的三大定律。
开普勒定律为牛顿发现________定律筑起了攀登彼岸的桥梁。
答案：日心万有引力5.在布拉德雷发现了________之后________率先测出了恒星的视差。
答案：光行差贝塞尔6.最先发现的第一颗小行星被命名为“________”。
美国天文学家把发现的2051号小行星命名为“张”是为了表彰我国天文科学家________在研究小行星方面的突出贡献。
答案：谷神星张钰哲7.从地球上看一颗恒星的亮度，称它为“________”，它的星等数称为“________”。
答案：视亮度视星等8.________最先观测了恒星光谱，他曾将其与太阳光谱进行比较。
但是，恒星光谱分类工作的真正先驱者却是意大利天文学家________。
答案：夫琅禾费赛奇9.《星星离我们有多远》一书中提到利用“赫罗图”推求恒星视差的________是继三角视差法之后人类测量天体距离的一种新的方法。
《星星离我们有多远》名著导读
《星星离我们有多远》名著导读关于作者卞毓麟，江苏泰州人，1943年7月生于上海。
1965年毕业于南京大学天文学系，旋赴中国科学院北京天文台从事科研工作，1998年任上海科技教育出版社编审。
现为全国科技名词审定委员会委员，中国天文学会理事，中国科普作家协会常务理事，中国科学院研究生院人文学院科学传播中心特聘研究员，上海交通大学科学史和科学哲学系兼职教授，上海市天文学会副理事长，上海市科普作家协会副理事长。
内容速览星星离我们到底有多远？这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还将天文学家的探索过程一一呈现出来。
作者寓教于乐，深入浅出，结合天文知识、历史知识，并配以构思巧妙的插图阐述文意，可谓声情并茂。
从地球到月球的距离，再到类星体的距离；从三角视差法，再到普遍红移；作者由浅入深，循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来，讲解通俗易懂，类比恰到好处。
本书章节衔接合理顺畅，内容轻松活泼又不失严谨，既介绍天文知识，又启迪思维，实数科普文中的佳作。
媒体评论《星星离我们有多远》用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。
——中国科学院院士、北京天文台原台长王绶琯《星星离我们有多远》一书为我们展示了天文学家如何兢兢业业，利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。
我国著名天文学家、紫金山天文台台长张钰哲先生说，这是近年来写得很好的一本书。
——天文史家、科普作家刘金沂每章节概括第一章：“天上的街市”《天上的街市》于1921年郭沫若所著，是一首白话诗，描写了人们想象中天上的牛郎织女，用此诗引出下文。
第二章：星座与亮星银河有很多别名，在西方它被称作“乳色之路”；在我国古代又叫做银汉、高寒、星河......天河之中，牛郎星于织女星之间，有六颗亮星组成了一个“十”字。
古代的欧洲人将其想象成一只展翅的天鹅，于是它所在的星座便被成为“天鹅座”。
何为星座？将天上较亮的那些星星分群分组地连接起来，这些群星便是“星座”。
语文_《星星离我们有多远》_课件
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图文结合 感受优秀品质
“1728年，布拉雷 德有一次泛舟于伦敦的 泰晤士河上，注意到桅 顶的旗帜并不是简单地 顺风飘扬，而是按照船 与风的相对运动变换着 图四 方向。”
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图文结合 感受优秀品质
“他意识到，这种情况与你打着伞在雨中行走 时是一样的，如果你将雨伞垂直地撑在头上，你就 会走进从伞上往下滴的雨点中。但是，只要将雨伞 稍稍朝你前进的方向倾斜些，那你就依然能保持干 燥。你走得越快，雨伞就必须往前倾斜得越厉害， 雨滴的下落速度与你行进的速度之比决定雨伞应该 倾斜的程度。”
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图文结合 感受优秀品质
图二：“1773年，他用买来的透镜造出了自 己的第一架折射望远镜，焦距1.2米，可放大40 倍。接着，他又造了一架9米多长的折射望远镜， 并且租了一架反射望远镜来进行对比，结果对 后者更为满意。从此，他就潜心于研制反射望 远镜了。”
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图一：“最早的天文望远镜是意大利科学家 伽利略于1609年发明的。他把一块凸透镜和一块 凹透镜装进一根直径4.2厘米的铅管两端，让凹 透镜在靠近眼睛的一端，用作‘目镜’；凸透镜 则靠近被观测对象的那一端，用作‘物镜’。伽 利略的望远镜利用透镜对光线的折射来成像，因 此称为折射望远镜。”
“他一生磨制的反射镜面达400块以上， 最后还建成一架口径1.22米，镜筒长12米的大 型金属镜面反射望远镜。”
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“他一生磨制的反射镜面达400块以上， 最后还建成一架口径1.22米，镜筒长12米的大 型金属镜面反射望远镜。”
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天文知识科学习图书卞毓麟《星星离我们有多远》阅读笔记交流知识梳理PPT模板课件
作品导读
GUIDE TO WORKS
作品导读
科学家布哈雷泛舟泰晤士河上的时候， 偶然发现恒星位置偏移是由于光线的 运动和地球的公转所合成的；介绍“光
年”的概念
科学家们利用先进仪器测定恒星视差， “日心说”取得胜利；天文学家们利用
三角法测定出了恒星视差。
介绍星等对测定恒星距离的作用、恒星光谱的分类知识、赫罗图和利用赫罗图推求恒星视差的 “分光视差法”、分光法的妙用。位思想家用类比推理的方法推论出了“恒星系统”的存在，赫歇尔
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汇
报
人
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星星离我们有多远
--天文科普著作
汇报人：
时间：XX年XX月
卞 毓 麟 ， 江 苏 泰 州 人 ， 1943 年 7 月 生 于 上 海 。 1965年毕业于南京大学天文学系，旋赴中国科 学院北京天文台从事科研工作，1998年任上海 科技教育出版社编审。现为全国科技名词审定 委员会委员，中国天文学会理事，中国科普作 家协会常务理事，中国科学院研究生院人文学 院科学传播中心特聘研究员，上海交通大学科 学史和科学哲学系兼职教授，上海市天文学会 副理事长，上海市科普作家协会副理事长。
西方科学家在研究星星的距离的过 程中，弄懂了地球是圆形的并且初 步测出了地球的周长；接着中国唐 代科学家第一次进行了子午线的实 测工作
古希腊的天文学家伊巴谷初步测量 出了月球到地球的距离；利用三角 法测量出了月亮到地球的距离；后 来的科学家先用雷达，再用激光精 确地测量出了月亮到地球的距离
作品导读
片段赏析
FRAGMENT APPRECIATION
片段赏析
该书采用深入浅出的语言，按照天 文学的发展历史，从古到今，一步 步揭示了人类探索字宙、
八年级上册第五单元名著导读《星星离我们有多远》课件
作品概要
明月何处有：侧重介绍测定月地距离的有关知识。公元前3世 纪，小亚细亚的阿里斯塔克初步测算出了月球的大小，指出 地球不是宇宙中最大的天体；古希腊的天文学家伊巴谷初步 测量出了月球到地球的距离；法国天文学家拉卡伊和他的学 生拉朗德利用三角法测量出了月球到地球的距离；后来的科 学家先用雷达，再用激光精确地测量出了月球到地球的距离。 太阳离我们多远：侧重介绍测定日地距离的历程和方法。德 国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律；接 着介绍“视差”的概念，意大利天文学家卡西尼领导筹建了 巴黎天文台，并测量出了火星视差；后来，哈雷、潘格雷、 恩克等天文学家利用“金星凌日”的机会测定了太阳视差。
名家评论
《星星离我们有多远》用陈述故事的方式把历代天文学家创 造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了 科学知识，又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。
——王绶琯 读完这本书，你会感到，天文学家凭着不懈的努力，借助天 体送来的微弱光芒，征服了百亿光年的巨大空间，真是比一 根头发丝上雕刻出雄壮场面的画卷有过之而无不及。然而他 们毕竟胜利了，这是人类无穷智慧的象征。
【赏析】用打比方的说明方法，把深奥的科学道理和生活经 验结合起来讲述，显得浅显易懂，让人容易接受。
作品简评
下面的比喻也许能帮助读者更好地理解这种方法的实质。不 会有人否认，人的身高和体重之间有着一定的联系。一般说 来，高个儿的人应该比较重，矮个儿的人往往比较轻。虽然 也有十分瘦长或者特别矮胖的人，但是普遍的趋势终归是身 材高的体重大，身材矮的体重轻。因此，当你知道一个人的 身高为1.70米时，你就可以大致估计他的体重在70千克左右； 反之，当你知道了一个人的体重为80千克时，你就会预料他 的身高也许在1.80米上下。这种推测和估计绝不可能达到绝对 准确的地步，但大致说来还是可信的。
《昆虫记》系统整合与应用自主阅读推荐(三) 星星离我们有多远 课件-统编版语文八年级上册
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三、 简答题
8. 科普作品中的“对生命的敬畏”精神往往给读者留下深刻的印象。请
你结合《星星离我们有多远》的具体内容，简要阐述这种精神。 《星星离我们有多远》中科学家对未知世界的不懈探求，体现了对生命
的敬畏。比如：科学家们为了征服遥远的天体，量度它们的距离，进行
了一场规模宏大、历程漫长的“接力跑”。各种测量的方法、复杂的天
体知识背后，是对生命起源和演化的探究，也是对“未知生命”的好奇
和探索。
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9. 仿照示例，为《星星离我们有多远》写一句推荐语（限20字内），并 谈谈自己的阅读感受。
示例：《长征》——信仰和意志铸就伟大征程。 《星星离我们有多远》——天上的星星会说话 。我的阅读感
受： 《星星离我们有多远》里讲了银河系中的星团有上百万颗星星，
名著导读（二） 昆 虫 记 维度三 系统整合与应用
自主阅读推荐（三） 星星离我们有多远
目 录
01 作家简介 02 作品概览
文本导读 作家简介
卞毓麟：1965年毕业于南京大学天文系，在中国科学院 北京天文台（今国家天文台）从事科研30余年，1998年前往 上海科技教育出版社致力于科技出版。现为中国科学院国家 天文台教授，上海科技教育出版社版权部主任。他参与编著、 翻译科普图书几十种，主编和参编图书百余种，发表科普和 科学文化类文章数百篇。
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作者用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到 科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识，又饶有兴味地衬托出历史 人物和背景。全书介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、 估，包含了大量的天文知识和历史知识，为我们展示了天文学家如何兢 兢业业，利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。
(部编)新人教版八年级语文上册名著《星星离我们有多远》课件PPT
星星的亮度
从地球上看,一颗恒星的亮度,称为它的是亮度,他的星 等数称为“视星等”。 在天文学中,通常多假定将恒星移到10秒差距的距离上 来比较它们的亮度。一颗星处在这个你上的视星等,就叫 做这颗星的“绝对星等”。总之,在视星等、绝对星等和 距离(或视差)这三个数字中,如果已经知道了其中的两个, 就可以计算出另外一个,这在推算恒星距离时十分有用。
艺术特色
1.作者从丰富的资料中恰当剪裁,以介绍测量天体 距离的各种方法作为主线,由浅入深,由近及远,层 层推开。 2.在介绍天文学知识时,时常伴有天文学家的趣闻 轶事、神话故事、历史趣闻等,增强阅读的趣味性。 3.语言通俗流畅,对科学概念的讲解深入浅出,常 用浅显易懂的比喻,并插入图片,生动形象。
安静而又孤独的夜空， 繁星点点， 它们发出遥远而灿烂的光芒， 安静又神秘地装点着 无垠的幽蓝色夜空。
部编语文八年级上册推荐名著——
作者简介
卞毓麟
著名科普作家,曾任中国科普作家协 会副理事长，中国天文学会常务理事，上 海市天文学会副理事长等。曾获全国先进 科普工作者、全国优秀科技工作者、国家 科技进步奖二等奖、上海市科技进步奖二 等奖、上海科普教育创新奖科普贡献奖一 等奖、中国天文学会九十周年天文学突出 贡献奖等表彰或奖励。科普作品屡获国家 级、省部级奖。 代表作品有《挑战火星》、《宇宙风 采》、《群星灿烂》、《梦天集》等。
星座与亮星
千百年来，牛郎织女的故事一直 脍炙人口。初秋晴夜，银河高悬，斜 贯长空。银河，有许多别名。在西方， 它叫做“乳汁之路；在我国古代，它 又叫银汉、高寒、星河、明河、天 河……天河两岸，很容易找到“牛郎” 和“织女”，它们是两颗很亮的星。 牛郎在河东，又名“河鼓二”。它的 两旁，各有一颗稍暗的星。三星相连， 形如扁担。牛郎居中，两端宛如一副 箩筐，所以它们又合称为“扁担星”。 据说，每年农历七月初七，牛郎就将 他的两个娃娃放在箩筐里，挑起扁担， 去与织女“鹊桥相会”啦！
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八年级(上)名著——星星离 我们有多远
一、填空题。 1.《星星离我们有多远》这部科普作品的作者是＿卞＿毓＿麟＿。 2.那七颗星，连起来像＿一＿把＿勺＿子＿＿，叫＿北＿斗＿七＿星＿＿。 3.＿知＿识＿＿是我们飞向天空的翅膀。 4.＿思＿考＿＿可以构成＿一＿座＿桥＿＿，让我们＿通＿向＿新＿知＿识＿。
5.国际上统一将整个天天鹰空座划分成大小不等的88 个区域天，琴座每个区域便是一个星座，牛郎星是＿
3.下面与《星星离我们有多远》的内容不符B 的一 项是( ) A.德国天才的光学家琅禾费使得望远镜测量角度 的精细程度达到空前的水平：0.01角秒。 B.1光年大致就是10万亿米。 C.银河系的大小是将造父视差法应用于球状星团 而定出的。 D.星团可以分为球状星团和疏散星团两种。
四、简答题。
1.请简要概括“宇宙大爆炸”理论。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
一、填空题。 1.《星星离我们有多远》这部科普作品的作者是＿卞＿毓＿麟＿。 2.那七颗星，连起来像＿一＿把＿勺＿子＿＿，叫＿北＿斗＿七＿星＿＿。 3.＿知＿识＿＿是我们飞向天空的翅膀。 4.＿思＿考＿＿可以构成＿一＿座＿桥＿＿，让我们＿通＿向＿新＿知＿识＿。
5.国际上统一将整个天天鹰空座划分成大小不等的88 个区域天，琴座每个区域便是一个星座，牛郎星是＿
3.下面与《星星离我们有多远》的内容不符B 的一 项是( ) A.德国天才的光学家琅禾费使得望远镜测量角度 的精细程度达到空前的水平：0.01角秒。 B.1光年大致就是10万亿米。 C.银河系的大小是将造父视差法应用于球状星团 而定出的。 D.星团可以分为球状星团和疏散星团两种。
四、简答题。
1.请简要概括“宇宙大爆炸”理论。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
中国经典科普图书卞毓麟《星星离我们有多远》天文知识学习教育培训通用PPT模板
《星星离我们有多远》
青少年科普类图书
汇
报
人
：
作品导读
GUIDE TO WORKS
作品导读
从郭沫若的诗歌《天上的街市》和 “牛郎织女”的神话传说引入，简要介 绍星座的概念、划分与命名的有关 知识。
后来的科学家们利用三角网，测定 出了子午线的长度，更精确地测出 了地球的形状。公元前3世纪小亚细 亚的阿里斯塔克初步推算出了月球 的大小，指出地球不是字宙中最大 的天体
《星星离我们有多远》一书为我们展示了天文学家如何兢兢业业， 利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。我国著名天文学家、紫 金山天文台台长张钰哲先生说，这是近年来写得很好的一本书。 ——天文史家、科普作家刘金沂
上篇“星星离我们有多远”正如其名，勾勒出历史 上人类探索宇宙的漫长而奇妙的旅程，可谓是一 部简明的“天文探索小史”。下篇“阅读与科学”十 篇，从不同主题切入，更加平易近人，蕴含了老 一辈学者鼓励青少年热爱阅读、亲近科学的肺腑 叮咛。《星星离我们有多远》实为青少年课外素 质拓展不可多得的优质读物。
德国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律；接着介 绍“视差”的概念，意大利天文家卡西尼领导筹建了巴黎天文台，并 测量出了火星视差。后来哈雷，潘格雷、恩克等天文学家利用“金星 凌日”的机会测定了大阳视差
关于两大宇宙体系哥白尼提出了“日心说”，完成了巨著《天体运行论》，布鲁诺支持他的这一观点。意大利科学家伽利略自制天 文望远镜，观测到了木星的四颗卫星、金星绕着大阳转，观测视角伸向了银河系。人类弄明白了：恒星原来并不是“固定的行星”， 满天的星星原来离我们有近有远，地球绕着大阳转动；什么是恒星的“视差”
此书浅显易懂，在介绍天文知识的同时， 也非常注重思维的启迪，从古到今，由浅 入深，层层展开，不时穿插一些天文发现 的故事，既展现了科学发展的历程，也极 大的激发了读者的阅读兴趣。
青少年科普类图书
汇
报
人
：
作品导读
GUIDE TO WORKS
作品导读
从郭沫若的诗歌《天上的街市》和 “牛郎织女”的神话传说引入，简要介 绍星座的概念、划分与命名的有关 知识。
后来的科学家们利用三角网，测定 出了子午线的长度，更精确地测出 了地球的形状。公元前3世纪小亚细 亚的阿里斯塔克初步推算出了月球 的大小，指出地球不是字宙中最大 的天体
《星星离我们有多远》一书为我们展示了天文学家如何兢兢业业， 利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。我国著名天文学家、紫 金山天文台台长张钰哲先生说，这是近年来写得很好的一本书。 ——天文史家、科普作家刘金沂
上篇“星星离我们有多远”正如其名，勾勒出历史 上人类探索宇宙的漫长而奇妙的旅程，可谓是一 部简明的“天文探索小史”。下篇“阅读与科学”十 篇，从不同主题切入，更加平易近人，蕴含了老 一辈学者鼓励青少年热爱阅读、亲近科学的肺腑 叮咛。《星星离我们有多远》实为青少年课外素 质拓展不可多得的优质读物。
德国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律；接着介 绍“视差”的概念，意大利天文家卡西尼领导筹建了巴黎天文台，并 测量出了火星视差。后来哈雷，潘格雷、恩克等天文学家利用“金星 凌日”的机会测定了大阳视差
关于两大宇宙体系哥白尼提出了“日心说”，完成了巨著《天体运行论》，布鲁诺支持他的这一观点。意大利科学家伽利略自制天 文望远镜，观测到了木星的四颗卫星、金星绕着大阳转，观测视角伸向了银河系。人类弄明白了：恒星原来并不是“固定的行星”， 满天的星星原来离我们有近有远，地球绕着大阳转动；什么是恒星的“视差”
此书浅显易懂，在介绍天文知识的同时， 也非常注重思维的启迪，从古到今，由浅 入深，层层展开，不时穿插一些天文发现 的故事，既展现了科学发展的历程，也极 大的激发了读者的阅读兴趣。
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二、判断题。 1.各个星座最古老的名称通常都溯源于古老的
√
神话与传说。
×
() 2.√世界上最早划分星群的是苏美尔人。( ) 3.世界上第一次子午线实测工作，是在我国唐 朝时进行的。 ()
4.1957年开始采用雷达测月法，测量得知地月 平均距离384402千米，×误差不超过1千米。
√
()
√
5.光年不是时间的单位，而是长度的单位。
B.德国天文学家威廉·赫歇尔首创了大规模的双 星研究工作；观测、记录和研究了大量的“星团”
2.下列说法不正确的一D项是( ) C.古希腊伟大的天文学家伊巴谷为方位天文学— —天体测量学，奠定了稳固的基础，在天文学上 作出了杰出的贡献，被人尊称为“天文学之父”。 D.托勒密是“日心说”的集大成者，他的著作 《天文学大成》详尽地阐述了这一理论。
宇宙曾有一段从热到冷的演化史。在这个时期里，宇宙 体系在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化，如同一 次规模巨大的爆炸。
2.请简要介绍两大宇宙体系。
“地心说”：地球静止于宇宙中心，日月星辰均绕地球转动； 每个行星以及月亮各自在自己圆圆的“本轮”上匀速转动；同 时，本轮的圆心又在所谓的“均轮”这个更大的圆周上绕地球 匀速运动。“日心说”：地球是球形的；地球在运动，并且24 小时自转一周。太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其 他行星都一起围绕太阳做圆周运动，只有月亮环绕地球运行。
活动的合法性
一、填空题。
1.《星星离我们有多远》这部科普作品的作者是＿卞＿毓＿麟＿。
2.那七颗星，连起来像＿一＿把＿勺＿子＿＿，叫＿北＿斗＿七＿星＿＿。
3.＿知＿识＿＿是我们飞向天空的翅膀。
4.＿思＿考＿＿可以构成＿一＿座＿桥＿＿，让我们＿通＿向＿新＿知＿识＿。
5.国际上统一将整个天天鹰空座划分成大小不等的88 个区域天，琴座每个区域便是一个星座，牛郎星是＿
()
6.开普勒效应适用于声波，也适用于光波。
()
三、选择题。 1.下列不属于《星星离我们有多远》章节B 的一 项是( ) A.明月何处有 B.遥远的距离 C.金星凌日 D.欲穷亿年目，更上几层楼
2.下列说法不正确的一项是( )
A.哥白尼提出了日心说，否定了教会的权威，改 变了人类对自然对自身的看法。当时罗马天主教 廷认为他的日心说违反《圣经》，哥白尼仍坚信 日心说，并认为日心说与其并无矛盾，并经过长 年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行 论》。
八年级(上)名著——星星离 我们有多远
2018年 法 律 事 务 工 作思路 xx年 年 ,法 律 事 务工 作要继 续按照 上级行 的安排 和市分 行确定 的经营 目标和 工作思 路 ,以 “ 围 绕 一个心 ,落实四 个到位 ,争取 两个提 升”为 指导思 想,以推 进合规 管理,防 范 、 化 解 法 律风险 为主线 ,充分发 挥职能 作用,为 全行业 务经营 有效发展提供高效的
3.下面与《星星离我们有多远》的内容不符B 的一 项是( ) A.德国天才的光学家琅禾费使得望远镜测量角度 的精细程度达到空前的水平：0.01角秒。 B.1光年大致就是10万亿米。 C.银河系的大小是将造父视差法应用于球状星团 而定出的。 D.星团可以分为球状星团和疏散星团两种。
四、简答题。
1.请简要概括“宇宙大爆炸”理论。
法 律 服 务 和 有力的 法律支 持。 一 、 抓 好 “ xx普法 ”工作 ,加强合 规文化 建设,提 高依法 合规管 理水平 xx年 年,普法 教 育 及 培 训 工作以 合规管 理为主 题,密切 结合本 行经营 管理实 际,务实、有效的组织 开 展 好 “ xx”普 法,在 整体 上提高 员工法 律意识 和法律 素质的 同时,积 极推进 合规管 理 工 作 ,进 而 从整体 上提高 员工依 法合规 经营意 识和业 务操作 水平,强化全面风险管
理 ,提加强和 完善法 律审查 ,防范风 险,服务 营销坚 持法律 审查的 独立性 ,继续 做 好 对 信 贷 业务(合 同)的 审查,加 大对非 信贷类 业务的 审查力 度,扩****律 审 查范围 , 特 别 要 加 强 对当前 案件多 发,管理 薄弱的 业务和 环节的 法律审 查及指 导。继 续做好 法 律 意 见 书 的出具 工作,并 积极督 促落实 法律意 见。加 强对新 业务、 新产品 的合规 合 法 性 论 证 ,对新产 品、新 技术遇 到的法 律问题 提供可 行的解 决方案 ,保证业务创新
8.开普勒的行星运动三定律为英国大科学家牛 顿后来发现＿＿＿＿＿＿筑起了攀登彼岸的金 桥。
尼古拉·哥白尼(哥白尼)
9.波兰天文学家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(人名)，首先爱系德统温·地哈提勃出(哈了勃宇) 宙体系的“日心
地动说”。
英国
10.美国天文学家＿＿＿＿＿＿＿＿＿(人名)， 被人们尊称为“星系天文学之父”。＿＿＿＿ ＿(国家)天文学家威廉·赫歇尔被后人尊称为 “恒星天文学之父”。
＿＿＿(星座)中最亮的星星，织女唐星朝是＿＿＿
＿(星座)中最亮的星一星行。
张遂
6.世界上第一次子午线实测工作，是在我国＿ ＿＿(朝代)时进行的，由当时著名天文学家＿ ＿＿＿(僧名)，原名＿＿＿发起和领导的。
法国
7.历史上拉卡，伊首先用三角法测定月球距离的，是 ＿＿＿＿(国家)天文学家＿＿＿＿＿(人名)万和有 引他力的定学律 生拉朗德。