关于刘道玉最后一次在武汉大学演讲演讲稿
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关于刘道玉最后一次在武汉大学演讲的演讲稿
主讲人:刘道玉
主办方:武汉大学公共管理学院学工组
地点:武汉大学人文馆主厅
时间:2008年3月22日19:00
中国需要一场真正的教育体制改革
赠言(大意):学生是大学的根本,没有学生大学就不
存在。……(鼓掌)
摘要
一、大学教育改革应从体制改革入手
1.教育体制改革的历史
回忆了十一届三中全会的历史意义。“它的重大意义怎么估计都不为过”。其中有两位历史功臣,一个是冒险为很多人平了反的胡_耀_邦,他是“中共的良心”;另一个是赵_紫_阳,推动了农村改革。回忆自己参与关于教育体制改革草案的制定。“可惜的是这个草案后来不了了之”。邓小平讲话中谈到对教育问题的高度重视,可惜没有落到实处。
2.何谓“从体制改革入手”
这才是从根本上改变教育现状的困。要减政减权,有系统的进行改革,要扩大学校自主权。教育的根本目的:提高民族素质。衡量教育的标准是人才,而不是经济指标。可
惜现状并非如此。
3.为何要从体制入手
教育体制属于中观的体制。中国自古有大一统集权的体制传统,教育体制也不例外。特点是垄断一切教育资源。甚至出现教育部的法盲行为,管得过宽,与现有法律都产生了抵触,如限制学生结婚、租房甚至买电脑——这在刘道玉的时代是不可想象的,这不是大学。教育体制的集权还体现在工程思维上,巧立名目,炒作。各种各样的教育工程计划,教育部直属的大学也越来越多。各种评比,搞形式主义。浪费宝贵资源,“好大狂”的做法。本质上是计划经济时代沿袭下来的计划教育。这与市场经济是相悖的,与教育规律是相
悖的,与时代精神是相悖的。
4.形式主义与官僚作风盛行