2020年北京高考招生改革高中地理学科学业水平等级性考试说明

地 理

Ⅰ. 试卷结构

试卷满分100分，考试时长90分钟。

试卷包括两部分。第一部分为单项选择题，共15题，45分；第二部分为非选择题，约4-6题，每道试题由数目不等的小题组成，共55分。

试卷由容易题、中等难度题和难题组成，总体难度适当。

Ⅱ. 考核目标与要求

一、考核目标

地理学业水平等级性考试以教育部《普通高中地理课程标准（2017年版）》为依据，从地理教育的角度落实立德树人根本任务，培养考生的家国情怀和世界眼光，注重价值观念、必备品格和关键能力的形成，以评价考生地理学科核心素养的达成状况为总目标。

试题设计以学科核心素养的培养为导向，充分体现学科本质与价值，密切联系生活、生产和学术等各类情境，强调考试内容的整体结构和相互关联，突出地理思想方法和探究技能的运用，促进考生学习对其终身发展有用的地理。

二、考核要求

（一）地理学科核心素养考查

考查要求主要包括：

1. 人地协调观：正确看待地理环境与人类活动的关系，认同人地协调对可持续发展的重要意义，具备尊重自然、和谐发展的态度和理念。

2. 综合思维：从综合的视角认识地理环境，分析地理要素的相互关系，正确解释地理事物和现象的发生、发展过程。

3. 区域认知：从空间-区域视角认识地理环境，把握区域空间格局，运用地理科学方法认识区域特点，评价区域状况和发展。

4. 地理实践力：运用所学知识和方法，依据给定情境的相关数据与信息，探索和尝试解决实际问题，结合地理实践活动经验，体现活动策划、实施等行动能力。

（二）地理学科能力考查

考查要求主要包括：

1. 获取和解读地理信息

结合试题情境，获取、辨识和提炼文字、地图、图表等包含的地理信息，发现信息之间的关系，明确不同信息的重要程度。能够从要素、时空和区域等角度，准确解读情境所包含的地理信息。

2. 描述和解释地理事象

对给定的地理事物和现象，运用综合比较、因素分析和区域关联等方法，概括、描述事物和现象的主要特征，客观、全面分析和解释现象的形成原因。

3. 理解和运用地理原理

分析地理事物和现象空间分布、动态变化等所体现的地理规律，运用地理原理，把握地理事物和现象之间的内在联系，探究其发生、发展的过程。

4. 评价和探讨现实问题

认识地理环境与人类活动之间相互影响的不同方式、强度和后果，对区域可持续发展的条件、过程和问题等进行综合分析与评价，提出合理的对策或建议。

Ⅲ. 考试内容

考试内容包括地球与地图、自然地理、人文地理、区域地理与区域发展、旅游地理等五部分。具体考试内容如下：

第一部分 地球与地图

1.地球

地球所处的宇宙环境

太阳对地球的影响

地球运动的地理意义

时区的划分、区时的计算和应用、日界线、北京时间、世界时

地球的圈层结构及各圈层的主要特点

2.地图

地图上的方向、比例尺、图例和注记

经纬网及其地理意义

海拔（绝对高度）和相对高度

等高（深）线

地形图和地形剖面图

第二部分 自然地理

地貌及其景观的主要特点

岩石圈物质循环过程

内力和外力对地表形态变化的影响

人类活动与地表形态的关系

大气的组成和垂直分层及其与生产生活的联系

大气受热过程

热力环流原理

锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统

简易天气图，常见天气现象的成因

气压带、风带的分布及其对气候形成的作用

气候对自然地理景观形成的影响

水循环的过程及其地理意义

陆地水体的类型及其相互关系

世界洋流分布规律，洋流对地理环境和人类活动的影响自然环境的整体性和地域分异规律

常见自然灾害的成因

避灾、防灾的措施

第三部分 人文地理

人口分布、迁移的特点及其影响因素

区域环境承载力

人口合理容量

城镇内部空间结构特征

合理利用城镇空间的意义

地域文化在城乡景观上的体现

城镇化的过程、特点及其对地理环境的影响

农业区位因素

工业区位因素

运输方式和交通布局与区域发展的关系

人类所面临的主要环境问题

协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由第四部分 区域地理与区域发展

1.海洋与陆地

海陆分布特点

七大洲、四大洋的地理分布和概况

著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系2.中国地理概况

地理位置、疆域与行政区划

人口分布，人口增长，人口国策

少数民族分布特征

地形、地势的主要特征以及主要山脉和地形区季风区和非季风区

季风活动对降水的影响

外流区和内流区

主要河流及其水文特征

3.区域发展

区域的含义及类型

不同区域发展的异同，因地制宜对于区域发展的重要意义生态脆弱区的环境与发展问题，以及综合治理措施

产业转移和资源跨区域调配对区域发展的影响

流域内部协作开发水资源、保护环境的意义

第五部分 旅游地理

旅游资源的内涵及多样性

自然旅游资源与人文旅游资源

中国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值

旅游景观的观赏方法

中外著名旅游景区的景观特点及其形成的地理原因

旅游资源开发条件的评价

旅游景区的基本要素及其相互影响

旅游景区的景点、交通和服务设施的规划设计

旅游点的确定及旅游路线的合理选择

地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系

旅游安全防范措施

旅游业发展对社会、经济、文化的作用

旅游与景区建设对地理环境的影响

旅游开发过程中的环境保护措施