教学楼设计开题报告

xx大学xx学院毕业设计开题报告

设计题目： x x x x1#研究生教学楼

院系： x x 学院

专业：土木工程

姓名： x x

学号： xxxxxxxxxx

指导教师： x x

完成日期： 20xx年x月xx日

开题报告

1 选题的背景、目的及意义：

为满足学校学位点建设和研究生教育发展需求，解决学校研究生长期无专用教学楼的问题，长沙市某高校在其校园内新建一栋研究生专用的教学楼。此教学楼设计的目的是满足研究生教学、自习、研讨、实验等用途。为研究生的学习提供一个相对稳定、舒适的学习环境，同时也加强学校的研究生的管理与教学。。

毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学所学知识的一次综合运用，通过毕业设计可以是我们所学的知识系统化、实践化。通过毕业设计要求我们了解建筑物设计的全过程。培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力。并锻炼我们收集、查阅资料及阅读资料的能力，使我们得到类似工程师的训练。

我们在做毕业设计的过程中要运用到各种图集和规范以及国家、地方标准。完成建筑、结构、施工的设计及图纸绘制。同时还涉及到多种计算机软件，如Office中的Word、Excel，绘图软件CAD 和天正，结构设计的PKPM等。总之我们要通过毕业设计对基础理论和专业知识加以巩固，使自己的知识系统化、实践化。

2 市场调研与资料收集；

教学楼大部分都是学校所需要的，所以它的市场定位还是很明朗的。以下是有关本设计的一些资料:

1.建筑基地：拟建大楼位于长沙市中南大学校内，毗邻主干道，交通便利。

（1）场地条件：拟建场地内地形平整，II 类场地，地面标高在之间；抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为，设计地震分组为第一组。

（2）水文地质资料

根据勘测设计院提供的《岩土工程勘测报告》，场地地质构造条件如下

土层自上而下为：

①杂填土，厚约；极限侧阻力标准值取20kPa；

②粘性土，厚约，地基承载力特征值f ak=270kN/m2，I L=，极限侧阻力标准值取50kPa；

③中密砾层，地基承载力特征值f ak=320kN/m2，极限侧阻力标准值取160kPa，极限端阻力标准值

可取7000～10000kPa ；

按桩基础设计时其他参数请查阅基础工程教材；

地下水位：地下水静止水位为地表下12m ，对混凝土无腐蚀性。

3.气象资料：基本雪压为S 0=m2，基本风压为W0＝m 2，最大日降雨量192mm ，年降雨量1450mm ，常年气温差值约38℃。

4.材料供应情况：墙体材料采用混凝土空心砌块（3

=12~14kN/m ，厚190或240）水泥砂浆：M5-M10，重度20kN/m 3；

钢筋：I 级、II 级、III 级，建议推广使用新III 级钢筋；

屋面防水及楼面装饰材料可按设计者要求提供。

6.施工条件和能力：模板采用定型组装钢模，脚手架采用扣件钢管脚手架；材料运输条件：各类材料由公路运到工地；设备条件：有各类塔吊、井架、混凝土、砂浆搅拌机等供工地选用。 3 功能设计要点，本设计的难点及拟解决的问题：

在分析功能关系时，常根据房间的使用性质如“闹”与“静”、“清”与“污”等方面反映的特性进行功能分析，使其既分隔而互不干扰，且又有适当的联系。在教学楼平面组合设计中，对研讨室和办公室联系与处理，是促使功能合理的重要问题。

在内部空间处理上，大小空间应相互配合协调，以满足结构与构造的技术要求，并考虑在使用功能、相互联系、交通流线等方面的要求；处理好各主要用房的高度及采光、通风、朝向、遮阳等问题。各主次出入口、楼梯、走廊等设计要满足功能需要，安全疏散和防火规范等要求，其中楼梯开间尺寸≥。外装饰：新颖、美观，采用材料既能体现整体美观设计要求，又能长久耐用；窗户全部采用铝合金或塑钢窗户，采用铝合金玻璃门；屋面防水采用Ⅱ级防水，并应考虑保温、隔热、通气的使用要求。为保证大楼的正常运转，应设置配电室、储藏室、设备间、厕所等辅助功能用房。

教学楼功能设计的难点是如何设置柱网，使得楼面楼层荷载通过柱子传到地基上，同时还要注意如何设置防火分区，以及人流疏散等问题。

本结构属于框架剪力墙结构，形成整体框架时在楼梯间窗户安排存在难度，设计时需要重点考虑。

4 拟定的建筑结构技术方案（包括建筑、结构、施工部分）

在平面功能分布上一楼以入门的大厅为界把工作区域分为接待室、功能房间和教学空间，即满足了教学需求同时有对人流进行了划分，一楼大厅做了个咨询室，充分利用了空间，使本设计更为人性化。标准层设有自习室和大中小型教室，以满足各部门功能需要。设计中按照人体工程学和办

公家具尺寸进行功能区域的大小划分。整个分区即能很好满足各个部门的功能要求，对人流进行分流，同时有使个部门有机的结合起来，能合理利用空间，提高工作效率。在教学楼的中间疏散楼梯，楼梯入口处设置防火门，以次满足消防安全设计。

5 基本设计思路及本设计的特色：

设计思路:

教学楼的设计为建筑设计、结构设计和施工组织设计：

（1）建筑部分：

a.总平面设计：教学楼四周采用适当的绿化带,并有大量实验用地，供研究所进行场外科研。教学楼两侧为校园交通干道，在建筑黑线范围选择合适场地作为停车场。尽量做到与周围建筑协调。

b.平面设计：门厅选择正对校园交通次道，这样满足大股的人流，同时不至于噪音太大影响办公。

c.立面设计：教学楼的立面采用水平线条，使人感到舒展与联系、宁静与亲切。

综合楼的色彩采用银灰色色的基调以体现深邃、优雅的气氛。

d.剖面设计：楼梯剖面。

e.节点设计：选择檐口和楼板。

(2)结构部分

a.结构体系选型：采用钢筋混凝土现浇框架结构体系。

屋面结构：采用现浇钢筋混凝土肋形屋盖，刚柔性相结合的屋面，屋面板厚120㎜。

楼面结构：全部采用现浇钢筋混凝土肋形楼盖，板厚120㎜。

楼梯结构：采用现浇混凝土梁式楼梯。b.基础设计：采用柱下独立基础。根据持力层的位置来确定基础的位置。

c.框架柱、框架梁的设计及计算简图确定,框架柱截面尺寸为 600×600，梁截面尺寸350×700，按不等跨框架计算。

d.荷载及内力计算,活荷载采用满布法，竖向荷载作用下的内力计算采用分层迭代法进行计算，水平荷载作用下的内力计算采用D值法进行计算。

e.一榀框架配筋图：主体采用混凝土框架结构。

f.各层结构布置图：各层的现浇板符合建筑模数，符合受力要求

(3) 施工部分

①拟订施工方案。