笔记本散热桌子教材
笔记本散热桌子
创新设计说明书学 院： 机电工程学院专 业： 机械设计制造及其自动化学号、姓名： 201415310220 孟令洋指导教师：张珊目录一、题目及背景--------------------------------------------------2二、设计要求-----------------------------------------------------4三、技术条件-----------------------------------------------------5四、动能分析-----------------------------------------------------6五、原理方案-----------------------------------------------------7六、评价-----------------------------------------------------------9七、尺寸设计-----------------------------------------------------10八、心得体会-----------------------------------------------------11九、创新要点简述-----------------------------------------------12 参考文献-----------------------------------------------------------14附图：装配图--------------------------------------------------------------15零件图--------------------------------------------------------------16一、题目及背景题目：笔记本电脑散热桌为满足设计的需求，设计产品的尺寸在使用中必须符合消费者的要求。
散热电脑桌的制作技术
本申请涉及一种散热电脑桌，所述的电脑桌包括桌面、设置在所述的桌面下表面的多个桌脚，所述的桌脚通过转轴连接在所述的桌面的下表面，所述的桌面上设置有散热部，所述的散热部为金属网格结构形成多个散热通孔，所述的电脑桌还包括用于放置笔记本电脑的翻板，所述的翻板通过第二转轴转动地设置在所述的桌面的上表面，所述的散热部的端部与所述的第二转轴相接触。
本申请所述的一种散热电脑桌，电脑桌的桌面上设置了散热部，因此具有散热功能，该电脑桌结构简单，使用方便。
权利要求书1.一种散热电脑桌，其特征在于：所述的电脑桌包括桌面、设置在所述的桌面下表面的多个桌脚，所述的桌脚通过转轴连接在所述的桌面的下表面，所述的桌面上设置有散热部，所述的散热部为金属网格结构形成多个散热通孔，所述的电脑桌还包括用于放置笔记本电脑的翻板，所述的翻板通过第二转轴转动地设置在所述的桌面的上表面，所述的散热部的端部与所述的第二转轴相接触。
2.根据权利要求1所述的一种散热电脑桌，其特征在于：所述的电脑桌具有展开状态和折叠状态，当所述的电脑桌位于展开状态时，所述的桌脚的下端部放置在地面上；当所述的电脑桌位于折叠状态时，所述的桌脚通过转轴转动至与所述的桌面平行。
3.根据权利要求2所述的一种散热电脑桌，其特征在于：当所述的电脑桌位于展开状态时，所述的桌脚与所述的桌面呈90°~120°根据权利要求3所述的一种散热电脑桌，其特征在于：所述的脑桌包括四个桌脚，所述的四个桌脚分别通过四个第一转轴相转动连接。
4.根据权利要求4所述的一种散热电脑桌，其特征在于：所述的四个第一转轴相互平行。
5.根据权利要求5所述的一种散热电脑桌，其特征在于：所述的电脑桌还包括用于将所述的电脑桌锁定在展开状态的第一锁定装置。
6.根据权利要求6所述的一种散热电脑桌，其特征在于：所述的电脑桌还包括用于将所述的电脑桌锁定在折叠状态的第二锁定装置。
技术说明书一种散热电脑桌技术领域本申请属于一种散热电脑桌。
1.4《保温和散热》(教案)五年级上册科学人教版
1.4《保温和散热》（教案）五年级上册科学人教版一、课程基本信息1.课程名称：《保温和散热》2.教学年级和班级：五年级上册科学3.授课时间：2022年9月15日，上午第二节4.教学时数：45分钟二、教学目标1.知识与技能：让学生了解保温与散热的概念，掌握常见保温与散热的方法，能够运用保温与散热原理解决实际问题。
2.过程与方法：通过实验和观察，培养学生的观察能力和动手操作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对科学的兴趣，培养学生的环保意识。
三、教学内容1.保温与散热的概念2.常见保温与散热的方法3.保温与散热原理的应用四、教学重点与难点1.教学重点：保温与散热的概念，常见保温与散热的方法。
2.教学难点：保温与散热原理的应用。
五、教学过程1.导入：通过一个生活中的实例，引发学生对保温与散热的兴趣。
2.讲解：详细讲解保温与散热的概念，以及常见保温与散热的方法。
3.实验：通过实验，让学生直观地感受保温与散热的效果。
4.讨论：引导学生运用保温与散热原理解决实际问题。
5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点，解答学生的疑问。
六、课后作业1.结合本节课的内容，让学生举例说明生活中常见的保温与散热的方法。
2.让学生运用保温与散热原理，设计一个保温或散热的装置。
七、教学反思本节课通过讲解和实验，让学生了解了保温与散热的概念，掌握了常见保温与散热的方法，能够运用保温与散热原理解决实际问题。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养学生的观察能力和动手操作能力。
同时，要注重培养学生的环保意识，让学生认识到保温与散热的重要性。
二、核心素养目标1. 培养学生的科学探究能力：通过观察、实验、分析等方式，引导学生主动探索保温与散热的原理，提高学生的科学探究能力。
2. 培养学生的创新思维：鼓励学生提出不同的保温与散热方法，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 培养学生的环保意识：通过学习保温与散热原理，让学生认识到节能减排的重要性，培养学生的环保意识。
折叠式散热电脑桌的制作技术
本技术公开了一种折叠式散热电脑桌，包括桌体，所述桌体上设置有散热区，所述散热区内设置有排风扇，所述桌体上还设置有照明组件，所述照明组件包括灯体、第一连接件和第二连接件，所述灯体设置在所述第一连接件的上侧，所述第一连接件与所述第二连接件旋转连接。
其桌体内置排风扇，可对运行中的电脑进行降温，延长使用寿命，方便实用。
技术要求1.一种折叠式散热电脑桌，其特征在于，包括桌体，所述桌体上设置有散热区，所述散热区内设置有排风扇，所述桌体上还设置有照明组件，所述照明组件包括灯体、第一连接件和第二连接件，所述灯体设置在所述第一连接件的上侧，所述第一连接件与所述第二连接件旋转连接。
2.如权利要求1所述的折叠式散热电脑桌，其特征在于，所述灯体为LED灯。
3.如权利要求1所述的折叠式散热电脑桌，其特征在于，所述散热区还开设有穿设电脑线的槽孔。
4.如权利要求1所述的折叠式散热电脑桌，其特征在于，所述桌体上设置有抽屉。
5.如权利要求1所述的折叠式散热电脑桌，其特征在于，所述桌体的下侧设置有可折叠的桌腿。
技术说明书一种折叠式散热电脑桌技术领域本技术涉及电脑桌技术领域，具体涉及一种折叠式散热电脑桌。
背景技术目前，电脑桌可方便放置电脑，但电脑长时间使用后，发热量过大，影响电脑的运行速度，减少电脑使用寿命。
技术内容本技术要解决的技术问题是提供一种折叠式散热电脑桌，其桌体内置排风扇，可对运行中的电脑进行降温，延长使用寿命，方便实用。
为了解决上述技术问题，本技术提供了一种折叠式散热电脑桌，包括桌体，所述桌体上设置有散热区，所述散热区内设置有排风扇，所述桌体上还设置有照明组件，所述照明组件包括灯体、第一连接件和第二连接件，所述灯体设置在所述第一连接件的上侧，所述第一连接件与所述第二连接件旋转连接。
作为优选的，所述灯体为LED灯。
作为优选的，所述散热区还开设有穿设电脑线的槽孔。
作为优选的，所述桌体上设置有抽屉。
作为优选的，所述桌体的下侧设置有可折叠的桌腿。
笔记本电脑散热桌刘阳鹏
笔记本电脑散热桌创新设计摘要：对笔记本电脑来说，在性能与便携性对抗中，散热成为最关键的因素，笔记本散热一直是笔记本核心技术中的瓶颈。
有时笔记本电脑会莫名奇妙的死机，一般就是系统温度过高导致。
为了解决这个问题，人们设计了散热底座，好的底座可以延长笔记本电脑使用寿命。
可是传统的笔记本散热器很占空间，而且扇热器底座有一定高度，放在电脑桌上加高了笔记本电脑的放置高度，笔记本使用起来不舒适。
如果我们把散热器和电脑桌设计为一体，这个问题就能得到很好的解决了。
电脑桌可以采用桌面加可拆卸支撑脚的方式来设计制作，这样电脑桌既节省了空间，又可满足多种使用要求。
关键字：散热器电脑桌创新设计笔记本散热底座的工作原理笔记本的散热底座的散热原理主要有两种：1）单纯通过物理学上的导热原理实现散热功能。
将塑料或金属制成的散热底座放在笔记本的底部，抬高笔记本以促进空气流通和热量辐射，可以达到散热效果。
2）在散热底座上面再安装若干个散热风扇来提高散热性能。
这种风冷散热方式包括吸风和吹风两种。
两种送风形式的差别在于气流形式的不同，吹风时产生的是紊流，属于主动散热，风压大但容易受到阻力损失，例如我们日常夏天用的电风扇；吸风时产生的是层流，属于被动散热，风压小但气流稳定，例如机箱风扇。
理论上说，开放环境中，紊流的换热效率比层流大，但是笔记本底部和散热底座实际组成了一个封闭空间，所以一般吸风散热方式更符合风流设计规范。
市场上的散热底座多数是有内置吸风式风扇的。
当前电脑桌散热器存在的问题a)宿舍空间过小，再加上宿舍里人口密集，给同学们上网带来很大的不便；b)宿舍里只有两个小电风扇，而且悬在高处；因此在夏天上网时，电脑散热过慢，这样不仅影响电脑使用寿命，而且也给操作带来了很大的麻烦；c)晚上当其他人都在休息的时候，如果你想使用电脑做材料，但光线不好，这时如若你开灯的话，势必会影响其他人的休息，也可能会引起公愤，从而给自己带来一些不必要的麻烦；d)冬天的时候不想下床使用电脑，但把电脑直接放在身上不仅给操作带来很大的不便，而且也会影响您的身心健康。
电脑散热板课程设计
电脑散热板课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解电脑散热板的基本原理、结构和设计方法，掌握散热板的主要性能指标和测试方法，培养学生分析和解决散热问题的能力。
1.了解散热板的基本原理和结构；2.掌握散热板的主要性能指标和测试方法；3.掌握散热板的设计方法和步骤。
4.能够分析电脑散热问题；5.能够运用所学知识设计散热板；6.能够进行散热性能测试和评估。
情感态度价值观目标：1.培养学生对科学研究的兴趣和热情；2.培养学生勇于探索、创新的精神；3.培养学生团队协作、交流分享的良好习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括四个部分：散热板的基本原理、散热板的结构与设计、散热板的性能测试与评估、散热板的设计实例。
1.散热板的基本原理：介绍散热板的定义、作用和基本原理。
2.散热板的结构与设计：介绍散热板的常见结构形式，以及散热板的设计方法和步骤。
3.散热板的性能测试与评估：介绍散热板性能测试的方法和设备，以及性能评估的标准和指标。
4.散热板的设计实例：分析实际散热板设计案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解散热板的基本原理、结构和设计方法，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生针对散热板的设计和性能评估等问题进行讨论，培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析实际散热板设计案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
4.实验法：安排学生进行散热性能实验，让学生亲自操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用《电脑散热技术》等权威教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供《散热器设计手册》等参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，生动展示散热板的设计和性能测试过程。
4.实验设备：准备散热性能测试仪、电脑等实验设备，为学生提供实践操作的机会。
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创新设计说明书学院：机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化学号、姓名： 201415310220 孟令洋指导教师：张珊目录一、题目及背景--------------------------------------------------2二、设计要求-----------------------------------------------------4三、技术条件-----------------------------------------------------5四、动能分析-----------------------------------------------------6五、原理方案-----------------------------------------------------7六、评价-----------------------------------------------------------9七、尺寸设计-----------------------------------------------------10八、心得体会-----------------------------------------------------11九、创新要点简述-----------------------------------------------12 参考文献-----------------------------------------------------------14附图：装配图--------------------------------------------------------------15零件图--------------------------------------------------------------16一、题目及背景题目：笔记本电脑散热桌为满足设计的需求，设计产品的尺寸在使用中必须符合消费者的要求。
所设计出的产品不仅实惠，而且更实用。
背景：中国电脑桌产业发展研究报告中国电脑桌产业发展出现的问题中，许多情况不容乐观，如产业结构不合理、产业集中于劳动力密集型产品；技术密集型产品明显落后于发达工业国家；生产要素决定性作用正在削弱；产业能源消耗大、产出率低、环境污染严重、对自然资源破坏力大；企业总体规偏小、技术创新能力薄弱、管理水平落后等。
从什么角度分析中国电脑桌产业的发展状况？以什么方式评价中国电脑桌产业的发展程度？中国电脑桌产业的发展定位和前景是什么？中国电脑桌产业发展与当前经济热点问题关联度如何……诸如此类，都是电脑桌产业发展必须面对和解决的问题——中国电脑桌产业发展已到了岔口；中国电脑桌产业生产企业急需选择发展方向。
中国电脑桌产业发展研究报告阐述了世界电脑桌产业的发展历程，分析了中国电脑桌产业发展现状与差距，开创性地提出了“新型电脑桌产业”及替代品产业概念，在此基础上，从四个维度即“以人为本”、“科技创新”、“环境友好”和“面向未来”准确地界定了“新型电脑桌产业”及替代产品的内涵。
根据“新型电脑桌产业”及替代品的评价体系和量化指标体系，从全新的角度对中国电脑桌产业发展进行了推演和精准预测，在此基础上，对中国的行政区划和四大都市圈的电脑桌产业发展进行了全面的研究。
进入二十一世纪以来，随着我国国民经济的高速发展，我国电脑桌行业保持了多年高速增长，并随着我国加入WTO。
近年来，电脑桌行业的出口也形势喜人。
2008年，全球金融危机爆发，我国电脑桌行业发展也遇到了一些困难，如国内需求下降，出口减少等，电脑桌行业普遍出现了经营不景气和利润下降的局面。
2009年，随着我国经济刺激计划出台和全球经济走出低谷，我国电脑桌行业也逐渐从金融危机的打击中恢复，重新进入良性发展轨道。
进入2010年，全球经济复苏的前景面临波折，国内经济结构调整的呼声逐渐升温，贸易保护主义的抬头，电脑桌行业中技术含量低的人力密集型企业，缺乏品牌的出口导向型企业面临发展危机，而注重培养品牌和技术创新能力较强的企业将占得先机。
电脑桌行业企业如何面对新的经济环境和政策环境，制定适合当前形势和自身特点发展策略与竞争策略，是电脑桌行业企业在未来两年我国经济结构调整大潮中立于不败之地的关键。
本报告内容严谨、数据翔实，更辅以大量直观的图表帮助电脑桌行业企业准确把握行业发展动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。
本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，以及我中心对电脑桌行业的实地调研，结合了行业所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行研究分析。
它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一，具有重要的参考价值！二、设计要求一．提出问题：1.宿舍空间过小，再加上宿舍里人口密集，给同学们上网带来很大的不便。
宿舍空间过小，甚至导致散热不行。
很快就会使得宿舍温度过高，会影响电脑的寿命。
2.宿舍里只有一个小电风扇，而且悬在高处，旋转式，风力不强。
因此在夏天上网时，室内温度十分高。
电脑散热很慢，这样不仅影响电脑使用寿命，而且也给操作带来了很大的麻烦；如果只是启用简单程序还好，如果玩游戏，视频等等，会导致电脑温度十分高。
3.晚上当其他人都在休息的时候，如果你想使用电脑做材料，但光线不好，这时如若你开灯的话，势必会影响其他人的休息，也可能会引起公愤，从而给自己带来一些不必要的麻烦。
而且如果电脑过热，电脑会发出很大的噪音，绝对会引起周围人的仇恨。
4.冬天的时候不想下床使用电脑，但把电脑直接放在身上不仅给操作带来很大的不便，而且也会影响您的身心健康。
5.很多学生喜欢晚上将电脑拿到宿舍的床上进行使用，但是却没有放置电脑的地方，只好放在肚子上躺着看。
但是，如此长久的话，可能辐射或者高温会使得自己身体发生毛病。
二．解决问题1.为了解决宿舍空间小的问题，现在我们考虑设计一个形状，大小，价格等各个方面都适合我们使用的简易的笔记本电脑散热桌；2.为了解决笔记本电脑散热的问题，现在准备在设计的电脑桌四周及中间分别安放一个用USB接口连接的风扇，用这种简易的装置达到最好的效果。
3.为解决晚上做材料光线的问题，现在笔记本电脑桌的右上访安装一个带有三孔和两孔的插座，以方便笔记本电源的连接和台灯的连接；4.为解决冬天不想下床用电脑的问题，现在笔记本电脑桌的下面安放四根长度可以伸缩的连杆，这样设计出来的电脑桌不仅可以在地上使用也可以在床上使用，从而满足了客户的需求。
5.制定好电脑桌，可以完全不用拿到床上去，而且就算拿上去，温度也是十分低的。
肯定可以随意使用。
三、技术条件（参数）一．方案小结为满足设计的需求，设计产品的尺寸在使用中必须符合消费者的要求。
所设计出的产品不仅实惠，而且更实用。
但在设计中应首先考虑产品的设计尺寸，因此也就离不开对产品的设计计算。
下面将对产品的尺寸来进行概述：二．零件的组成及尺寸1.木桌：长50cm×宽50cm×高11cm（木桌的正下面有一深槽）；2.槽：长40cm×宽40cm×高6cm;3.拖板：长38cm×宽38cm×高5cm;4.滑轮：四个直径为1.5cm的滑轮；5.风扇：四周为四个直径为7cm的风扇，中间直径为9cm;6.插座：长5cm×宽10cm×高5cm;7.腿脚：四根总长为120cm的连杆，每段连杆的长为30cm, 且每段的上方有一凹槽和凸台。
四、动能分析动能分析：电风扇。
在电风扇风里，扇中的绕组在通过电流时。
会产生旋转磁场，在旋转磁场的作用下，转子获得启动转矩而自行启动。
当电脑的运行速度非常快时，与风扇相连的温度感应器变得更加灵敏，使得电路的感应电阻变小，通过的电流较大，额定电压不变，风扇的实际功率增大，转速增快，动能增大。
当电脑的运行速度较慢时，与风扇相连的温度感应器并不特别灵敏，可知电路的感应电阻较大，通过的电流较小，额定电压不变，风扇的实际功率较小，转速较低，动能较小。
动能随着电脑的运行速度变化。
当电脑运行速度快时，动能较大，当电脑的运行速度小时，动能较小。
通过感应电阻的灵敏度变化，来改变风扇动能的大小，实现对于电脑温度的控制，也更好的节约了能源和资源，能够完美的保持笔记本电脑的一个温度控制和寿命延长。
五、原理方案下图为所设计的散热电脑桌三视图主视图：俯视图：左视图：笔记本电脑散热桌零件图：六、评价（指标）评价指标：将该笔记本散热电脑桌投放于任意一台笔记本电脑上使用时，该电脑的温度须低于平时温度20摄氏度至30摄氏度。
评价方法：1.打开笔记本电脑，首先运行一个简单程序，如：音乐，视频，QQ等任意软件，测试电脑主板温度并记录。
2.然后打开复数个程序或者较复杂程序使电脑运行起来，譬如游戏等等，再次测试电脑主板温度并记录。
3.然后将该笔记本电脑安放在该笔记本散热电脑桌上，重复上述步骤，记录温度数据。
4.重复以上多次，比较降低温度的大小，以评价该笔记本散热电脑桌的性能强度是否合格。
评价结果：该笔记本散热电脑桌完全符合要求，合格。
七、尺寸设计所设计的散热电脑桌尺寸如下：1.木桌：长50cm×宽50cm×高11cm（木桌的正下面有一深槽）；2.槽：长40cm×宽40cm×高6cm;3.拖板：长38cm×宽38cm×高5cm;4.滑轮：四个直径为1.5cm的滑轮；5.风扇：四周为四个直径为7cm的风扇，中间直径为9cm;6.插座：长5cm×宽10cm×高5cm;7.腿脚：四根总长为120cm的连杆，每段连杆的长为30cm, 且每段的上方有一凹槽和凸台。
八、心得体会创新的作用体现在我们生活中的方方面面，大到人类文明进步、人类科学的发展、现代科学体系、技术和经济发展、综合国力，小到我们的日常生活，一个创新的点子往往能给我们带来太多的便利。
世界各国之间在政治、经济、军事和科学技术方面的剧烈竞争。
实质上是人才的竞争，而人才竞争的关键是人才创造力的竞争。
然而，渗透人们生活点点滴滴的东西，总是与机械有千丝万缕的联系，因此，如何培养和提高大学生的创新能力，特别是对机械类学生来说，更应该把培养学生的创新思维和动手能力摆在重要位置。
对于一个工科生，还是学机械的我而言，机械其实不是简单意义上的机器与机构的总称，走在大街小巷，进入公司、教室，回到家里，随处可见大大小小的物件都跟机械有关，我不想以一个机械专业的学生来讲解机械，更通俗易懂的方法还是运用实例，运用大家司空见惯的东西来解说。