北美休闲体育专业课程设置及启发——以美国印第安纳大学为例

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２０１３年１２月
・
体育教育探究・
北美休闲体育专业课程设置及启发
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以美国印第安纳大学为例
赵珊，彭国强
（１．常州大学体育学院，江苏常州２１３１６４；２．常州信息职业技术学院体育部，江苏常州２１３１６４）
ｔｉｏｎ，简称ＡＡＲＬ）的管理下，对休闲体育专业课程进行
一
套较为完善的课程指标体系设计。高等院校只有满
第ｌ２卷
第６期
南京体育学院学报（自然科学版）
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＮａｎｊｉｎｇＳｐｏｒｔＩｎｓｔｉｔｕｔｅ（ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅ）
Ｖ０１．１２Ｎｏ．６Ｄｅｃ．２０１３
闲理论硕士及休闲行为哲学博士学位，该专业在美国
同类专业中名列前茅。休闲、公园与旅游专业本科阶
段课程体系较为完善，共设有五个专业方向，课程由通
识课程、学科基础课程、专业方向必修与选修课程、任
我国休闲体育专业学科建设、人才培养目标、就业
目标、课程建设等仍处于探索阶段。相比之下，美国休
闲体育的发展则在美国娱乐与公园协会（ＮａｔｉｏｎｌａＲｅｃ．ｒｅａｔｉｏｎａｎｄＰｒｋａＡｓｓｏｃБайду номын сангаасｉａｔｉｏｎ，简称ＮＲＰＡ）和美国休闲与
ｆｏｒｍａｔｉｏｎＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＰｈｙｓｉｃａｌ
ＥｄｕｃａｔｉｏｎＩｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ２１３１６４，Ｃｈｉｎａ
ＩｎｓｐｉｒａｔｉｏｎｆｒｏｍｔｈｅＲｅｃｒｅａｔｉｏｎＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｎＩｎｄｉ－ａｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ／／ＺＨＡＯＳｈａｎ，ＰＥＮＧＧｕｏ．ｑｉａｎｇ２Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＩｎｄｉａｎａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｔＢｌｏｏｍｉｎｇｔｏｎｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｍｏｓｔｌｏｎｇ．．ｓｔａｎｄｉｎｇａｎｄｌａｒｇｅｓｔ．．ｓｃａｌｅｕｎｉｖｅｓｉｒｔｉｅｓｉｎＡｍｅｒｉ．．
娱乐协会（ＡｍｅｒｉｃｎａＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆＬｅｉｓｕｒｅａｎｄＲｅｃｒｅａ．
关键词：美国印第安纳大学；休闲；课程；设置
中图分类号：ＧＳｌ１．４文献标识码：Ａ文章编号：１６７１ — ５９５０（２０１３）０６—０１０７—０５
大的高等学府之一。其休闲、公园与旅游专业设置于
公共卫生学院中，该专业能够授予休闲学理学学士、休
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｒｅｃｒｅａｔｉｏｎｌａｓｐｏｒｔｓｍａｊｏｒｉｎＣｈｉｎａ．
意选修课构成。其专业设置、人才培养模式对处于探索阶段的中国休闲体育专业课程建设有一定的借鉴作
用。通过对其进行研究，提出适用于我国休闲体育专业课程建设的建议，为今后休闲体育课程体系的研究奠定基础，促进我国休闲体育专业的发展。
摘
要：美国印地安纳大学是美国历史最悠久、规模最
ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎｌａｓｐｏｒｔｓｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｎＣｈｉｎａ，ｈｅｌｐｌａｙａｏｕｆｎ —
ｄａｔｉｏｎｏｒｆｆｕｒｔｈｅｒｒｅｓｅｒｃａｈｉｎｔｈｉｓｒｅｓｐｅｃｔａｎｄｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅ
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｉｎｄｉａｎａｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎ；ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ；ｉｎｓｔａｌｌＡｕｔｈｏｒ ’ Ｓａｄｄｒｅｓｓ：１．ＣｈａｎｇｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＰｈｙｓｉｃｌａＣｕｌ — ｔｕｒｅＩｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ２１３１６４，Ｃｈｉｎａ；２．ＣｈａｎｇｚｈｏｕＩｎ－