2018补写句子

高考专题复习：语言连贯之补写句子

一、最新“综合式”补写题

1.（2017全国高考I卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，②，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。

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2. (2017全国真题II卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①，就可以变成什么颜色。其实，②。蜥蜴类动物的皮肤变色③，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

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3.（2017全国真题III卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（6分）太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力发电更经济。

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二、常见补写形式

（一）总揽式补写

1. 在中国历史上，：火的发明使用，使人们开始熟食，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由“粒食文化”进入“粉食文化”，美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，改变了人们的饮食习惯；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。

2.(2015新课标II卷) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神；批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求记住死板的书本知识，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

（二）领属式补写

3.(2012年高考安徽卷)中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，即便是“居”，也同样要“望”。一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。

（三）结论式补写

4. 悬浮颗粒物进入呼吸道损害肺部，而且通过血液循环破坏身体其它器官。5微米粒径的颗粒物可以进入呼吸道的深部，2微米粒径以下的颗粒物几乎可以全部深入到细支气管和肺泡，并通过血氧交换进入血液中，影响肺、心脏等。因此，。（四）分解式补写

5.（2016深圳一模卷）不同的自然观，使西方人与中国人呈现出两种完全不同的气质。前者焦躁、忧郁、痛苦而深沉，。（五）“瞻前顾后”式补写

6.（2016广州二模卷）20世纪80年代，我国相继建造改装过4缆和6缆的物探船，不过这些都只是二维物探船。随着油气开发向深海迈进，海上物探装备需要向高端方向发展，，国家需要研制新一代的三维物探船。

7.(2014年高考全国II卷16题)

大家都知道，呼吸对人类非常重要，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，①，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个②的过程。

（七）逆向倒推式补写

8.（2016全国I卷）

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。9. 如何呵护共享单车，考验着骑车人的素质，。对骑车人来说，不能只图方便，也要树立起规则意识，珍惜共享成果；对企业平台来说，不能只投车不管理，把积累的风险和问题转嫁给社会；对管理部门来说，不能让企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用车。（八）问题设置式补写

10.（2016全国II卷）

比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响。因此, ，应是人类接下来要解决的一个重要课题。

（九）兼语式补写

“兼语式”句子的作用是既承上，又启下。构成“兼语式”句子必须依靠这类动词：让、使、令等。

11.（2016深圳二模题）

稠密的城市正在不断放大每一棵树的价值：一棵麻栗树或一棵成熟的枫树，，享受一片阴凉。（十）复句中分句补写

12. 导致海岸侵蚀的原因虽然有很多，。例如：沿岸采沙直接减少了海岸陆域面积，沿岸开采地下水使地基产生沉降，而开采珊瑚礁、采伐红树林等活动则使海岸失去庇护。

13.“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程

度，。因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

（十二）关联词补写

14.(2015福建高考卷)在画线处填上适当的关联词。

宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。

三、相关方法指导

补写属于考察句子连贯的一种题型，考生在答题时，先要整体阅读，弄清文段结构（或总分，或层进，或平列，或对比等等），把握大意，分辨补写题型；答题时，要“瞻前顾后”，做到前后勾连。

总的原则：注意前后暗示照应；

保持叙述角度一致；

保持陈述对象一致；

做到语气连贯通顺；

符合内在逻辑联系。

解题步骤：

第一步：阅读语段

——确定中心，理清脉络；

第二步：推导句子

——明位置，看前后，抓暗示；

第三步：检查验证

——代入原文，检验加工。