MySQL大数据库基础与实例教程练习题参考问题详解

MySQL数据库基础与实例教程练习题参考答案

由于时间仓促，中难免存在错误，不妥之处恳请读者批评指正！

第一章答案

1．数据库管理系统中常用的数学模型有哪些？

数据库管理系统通常会选择某种“数学模型”存储、组织、管理数据库中的数据，常用的数学模型包括“层次模型”、“网状模型”、“关系模型”以及“面向对象模型”等。

2．您听说过的关系数据库管理系统有哪些？数据库容器常包含哪些数据库对象？

目前成熟的关系数据库管理系统主要源自欧美数据库厂商，典型的有美国微软公司的SQL Server、美国IBM公司的DB2和Informix、德国SAP公司的Sybase、美国甲骨文公司的Oracle。

数据库容器常包含表、索引、视图、存储过程、触发器、函数等数据库对象。

3．通过本章知识的讲解，SQL与程序设计语言有什么关系？

SQL并不是一种功能完善的程序设计语言，例如，不能使用SQL构建人性化的图形用户界面（Graphical User Interface，GUI），程序员需要借助Java、VC++等面向对象程序设计语言或者HTML的FORM表单构建图形用户界面（GUI）。如果选用FORM表单构建GUI，程序员还需要使用JSP、PHP或者.NET编写Web应用程序，处理FORM表单中的数据以及数据库中的数据。

其他答案：

1、首先SQL语言是数据库结构化查询语言，是非过程化编程语言。而程序设计语言则有更多的面向对象及逻辑程序设计。比如用SQL语言编写图形用户界面（例如窗口、进度条），是无法实现的。

2、SQL语言可以说是，程序设计语言和数据库之间的一个翻译官。程序设计语言需要操作数据库时，需要借助（或者说调用）SQL语言来翻译给数据库管理系统。

3、不同数据库管理系统会有一些特殊的SQL规，比如limit关键词在SQL Server中无法使用。而这些规与程序设计语言无关。

4．通过本章的学习，您了解的MySQL有哪些特点？

与题目2中列举的商业化数据库管理系统相比，MySQL具有开源、免费、体积小、便于安装，但功能强大等特点。

5．通过本章的学习，您觉得数据库表与电子表格（例如Excel）有哪些区别？

限于本章的知识点：外观上，关系数据库中的一个数据库表和一个不存在“合并单元格”的电子表格（例如Excel）相同。与电子表格不同的是：同一个数据库表的字段名不能重复。为了优化存储空间以及便于数据排序，数据库表的每一列必须指定某种数据类型。

关系数据库中的表是由列和行构成的，和电子表格不同的是，数据库表要求表中的每一行记录都必须是唯一的，即在同一数据库表中不允许出现完全相同的两条记录。

6．您所熟知的数据库设计辅助工具有哪些？您所熟知的模型、工具、技术有哪些？

数据库设计辅助工有数据模型、数据建模工具、关系数据库设计技术。其中常用的数据模型有ER模型和类图；常用的数据建模工具如ERwin、PowerDesigner、Visio等；常用的关系数据库设计技术如数据库规化技术。

1．模型

数据模型有E-R图或者类图等数据模型。业务模型有程序流程图、数据流程图DFD、时

序图、状态图等业务模型。

2．工具

软件项目管理工具如美国微软公司的Project，数据建模工具如ERwin、PowerDesigner、Visio，业务建模工具如PowerDesigner、Rational Rose以及Visio等。IDE工具有VC++6.0、Visual Studio、Eclipse以及NetBeans等。测试工具有Junit单元测试工具、QuickTest Professional功能测试工具以及LoadRunner性能测试工具等。

3．技术

软件开发时常用的技术包括：面向对象分析和设计技术、结构化分析和设计技术、软件测试技术和关系数据库设计技术等。

7．请您罗列出“选课系统”需要实现哪些功能，使用数据库技术能够解决“选课系统”中的哪些商业问题？

“选课系统”中存在的商业问题（等于“选课系统”需要实现的功能）：

如何存储以及维护课程、学生、教师以及班级的详细信息？

不同教师申报的课程名能否相同？如果允许课程名相同，如何区分课程？

如何控制每位教师只能申报一门选修课程？

如何控制每门课程的人数上限在（60、150、230）中取值？

如何控制每一门课程的选课学生总人数不超过该课程的人数上限？

如何实现学生选课功能、退选功能以及调课功能？

如何控制每位学生最多可以选修两门课程，且两门课程不能相同？

系统如何自动记录学生的选课时间？

如何统计每一门课程还可以供多少学生选修？

如何统计人数已经报满的课程？

如何统计某一个教师已经申报了哪些课程？

如何统计某一个学生已经选修了多少门课程，是哪些课程？

如何统计选修人数少于30人的所有课程信息？

如何统计选修每一门课程的所有学生信息？

课程信息删除后，如何保证选择该课程的学生可以选修其他课程？

如何通过搜索关键字检索自己感兴趣的课程信息？

8．您所熟知的编码规有哪些？

1．命名规

2．注释

3．书写规（缩进规）

9．您是如何理解“E-R图中实体间的关系是双向的”？能不能举个例子？

请参看1.3.1章节的容。

10．E-R图中，什么是基数？什么是元？什么是关联？

请参看1.3.2章节的容。

11．E-R图的设计原则是什么？您是怎么理解E-R图的设计原则的？

请参看1.3.3章节数据库开发人员通常采用“一事一地”的原则的容。

12．关系数据库的设计步骤是什么？为每表定义一个主键有技巧可循吗？主键与关键字有什么关系？