《气球又回来了》看图写话指导

气 球 又 回 来 了
气球又回来了
一天，阳光明媚，小兔带着妈妈送的小气球到 小林子里玩，。小兔蹦蹦跳跳地走在路上。突然， 一阵风把跳跳的气球吹上了天空，小兔大喊：“回 来!回来！”可是气球越飞越远，小兔哇哇大哭。一 只小鸟飞过来问小兔：“小兔，你为什么这么伤 心？”小兔说：“我的气球被风吹跑了。”小鸟说： “这好办，我飞上天空帮你去找。”过了不一会儿， 小鸟就衔着气球飞了回来把气球交给了小兔，小兔 连声说：“谢谢，谢谢你小鸟！”
——看图写话指导
二（1）班
袁静
写话要求：
仔细观察图画，图上画的是什么时候？ 在什么地方？有哪些人物？他们在干什 么？想一想他们会说什么？请用几句话 把图上意思连起来写一写。
看图写话“五大法宝”
（时间、地点、人物、事情+想象。）
气 球 又 回 来 了
第一步：把四幅图连起来“整体”看。
图上有小白兔、小鸟，主人公是小 白兔。
气 球 又 回 来 了
第二步：结合图画的题目想一想。
气球哪儿来的？为什么会飞走？是 怎么又回来的？
气 球 又 回 来 了
第三步：让我们试着用一句话来说 一说每幅图讲的是什么。
气 球 又 回 来 了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四步：让我们展开想象，把每一 幅图写具体。
气 球 又 回 来 了
第五步：将四幅图连起来，组成一 个好听的故事吧。