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回归教育本真之路——韩国基础教育改革发展历程及启示

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回归教育本真之路——韩国基础教育改革发展历程及启示

作者：钟守权

作者单位：广东省教育研究院

刊名：

广东教育：综合版

英文刊名：

年，卷(期)：2012(7)

引用本文格式：钟守权回归教育本真之路——韩国基础教育改革发展历程及启示[期刊论文]-广东教育：综合版2012(7)

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