2007年高考语文试题及参考答案(天津卷)

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生活的困苦,研究的艰辛,命运的坎坷,从未使他在科 学研究的道路上退缩。他写道: “要把科学研究之锚沉入 科学的海洋之底”,“我勇往直前,百折不回……为了给我 的上帝塑造一座圣殿,我已经得到了金瓶……木已成舟、瓜 熟蒂落。我正在写的这部书——是现在还是将来子孙后代读 到它,那无关紧要。它可以为有一个读者而等上整整一个世 纪。正如上帝自己为了有一个智者而等了六千年一样。”
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的作用是怎样的传递的? 超距作用:不需要任何媒质,也不需要任何时间 评说:具有神秘色彩与人类的理智的科学追求不符。
4、一个真实的牛顿
牛顿的基志铭:
伊萨克· 牛顿爵士 安葬在这里 他以超乎常人的智力 第一个证明了行星的运动与形状 彗星的轨道与海洋的潮汐 他孜孜不倦地研究 光线的各种不同的折射角 颜色所产生的种种性质 对于自然、历史和《圣经》 他是一种勤勉、敏锐而忠实的诠释者 他们自己的哲学证明了上帝的庄严 并在他的举止中表现了福音般的纯朴 让人类欢呼曾经存在这样一位伟大的人类之光。
评说:
这段十分精辟的观察事实,揭示了 一条极为重要的真理,即从船中发生的 任何一种现象,均无法判断船究竟是在 匀速运动还是停着不动。地球就像一条 大船,由于地球上所有的物体都参加了 地球的运动,因此彼此并不感觉与地球 静止时有什么差异。人们将这个论断称 为“伽利略相对性原理”。
(6)开创了实验科学:把观察和实验作为 研究的基础,并把它与数理逻辑的推理紧密 结合起来,是人类科学思维方式的巨大进步。
自撰墓志铭:“我曾测量天空,现在测量幽冥;
灵魂飞向天国,肉体安息土中。”
开普勒、伽利略与牛顿
伽利略和开普勒是朋友,长期书信往来,却来曾谋
面。开始时伽利略不知道行星绕日运动不再是匀速 圆周运动,而开普勒不知道伽利略的惯性定律。后 来,当开普勒的行星运动定律与伽利略的惯性定律 会合时,历史进入了牛顿时代。可以说,牛顿所建 立的万有引力定律,就是把伽利略和开普勒关于力 与运动及行星定律的“歌词”谱上了数学的“乐 曲”,成为人们可以吟唱的科学乐章。
卓别林:“爱因斯坦 先生,您的著作全世界没 有几个人能看懂,但您已 经成为一位伟大的科学家
一、牛顿——科学的代言人
1、度日艰难的遗
腹子 2、一位伯乐:牛 顿的恩师巴罗 3、不朽的著作: 《自然哲学的数学 原理》
近代科学并不是某个 人在某一天创造的。但是 如果一定要举出某个人某 一天作为近代科学诞生的 标志,我选牛顿《自然哲 学的数学原理》在1687年 出版的那一天
2、创造全新的物理概念—场及其图示法


概念是科学的细胞:有创见的科学是概念 的提出,对科学理论的形成和发展,具有 十分重要的意义。 提出概念的基础:既是长期实践发展的产 物,又是深入抽象思维的结果。
法拉第的场概念及其图示
m1m2 F (1)一个更为深刻的问题: G 2 r
、F K q1q2 2
二、法拉第和麦克斯伟
——实验大师和理论巨将
牛顿曾说:“我不过像是在玩耍的小孩,不
时为发现比寻常更光滑的一块石子或比寻常 更 美丽的一片贝壳而沾沾自喜,但对展现在 我面前的浩瀚的真理海洋却全然没有发现” 是的牛顿并没有揭示值得我们知道的每一样 东西,其中就换电现象、磁现象。。。 “江山代有才人出,各领风骚数百年”时代 召唤着新的巨人
2003年2月1日, 美国哥伦比亚号航天 飞机返航时在大气层中的解体,七名宇航 员全部遇难。无数探索者用自己的汗水和 生命铺设了人类通往宇宙的道路。
评说:
尽管人类已经跨入太空,登上月球,但 是,相对于宇宙之宏大,地球和月亮不过是 茫茫宇宙中的两粒尘埃;相对于宇宙之久长, 人类历史不过是宇宙年轮上一道小小的刻 痕……宇宙留给人们的思考和疑问向深邃而 广阔。宇宙有没有边界?有没有起始和终结? 有没有地外文明?如果有它们在哪里? 爱因斯坦曾经说:“一个最完美和最强 烈的情感来自面对不解之谜” 同学们:你们想加入破解它们的行列吗?
5、牛顿站在谁的肩上?
牛顿:
“如果我比别人看得远一 些,那是因为我站在巨人们 的肩上。”
他失明了,因为在自然界 已经没有剩下什么他没看见过 的东西了 ——伽利略墓志铭
伽利略—近代物理 的先驱。 爱因斯坦评价道: “伽利略的发现以及他 所应用的科学推理方法, 是人类思想上最伟大的 成就之一,标志着物理 学的真正开端。”
日心说留下的疑问:
如果地球在高速绕着太阳运动,为什 么在地面上的人一点也感觉不出来呢? 空中的飞鸟和浮云为什么不落在后面 呢?
伽利略在《对话》一书中写道:“把你和一些朋友关在一条大船的 甲板下的主舱里,让你带着几只苍蝇、蝴蝶、和其它小虫。舱内放一只 大碗,其中有几条鱼。然后,挂上一个水瓶,让水一滴一滴地滴到下面 的一个宽口罐子里。船停着不动时,你留神观察,小虫都已相同的速度 向 舱内各处飞行,鱼向各个方向随便游动,水滴滴进下面的罐中。你把 任何东西扔向你的朋友时,只要距离相等,向这一方向不必比向另一方 向用更大的力。你双脚齐跳,无论向哪个方向,跳过的距离都相等。当 你仔细地观察这些事情后,再使船以任何速度前进 ,只要运动是匀速的, 也不忽左忽右的摆动,你将发现所有上述现象丝毫没有变化,你也无法 从其中任何一个现象来确定,船是在运动,还是停着不动。即划船运动 得相当快,在跳跃时,你将和以前一样,在船底板上跳过相同的距离, 你跳向船尾也不会比跳向船头来得远。 虽然,当你跳到空中时,脚下的 船板向着你跳的相反方向移动,你把不论什么东西扔给你的同伴时,不 论他是在船头还是在船尾,只要你自己站在对面,你也并不需要更大的 力。水滴将像先前一样,滴进下面的罐子里,一滴也不会滴向船尾,虽 然水滴在空中时,船已行驶了许多。鱼在水中游向水碗前部所用的力, 并不比游向水碗后部来得大,他们一样悠闲地游向放在水碗边缘任何地 方的食饵。最后,蝴蝶和苍蝇继续随便地到处飞行,它们也绝不会向船 尾集中,并不因为它们可能长时间留在空中,脱离了船的运动,为赶上 船的运动而显出累的样子。”
爱因斯坦:自从牛顿奠定理论物理 学的基础以来,物理学的公理基础的最 伟大的变革,是由法拉第和麦克斯伟在 电磁现象的工作所引起的。
1、变人类命运的伟大发现—电磁感应:
奥斯特梦圆“电生磁”: “猛然打开了一个科学领域的大 门,那里过去是一片漆黑,如今充满 了光明。”
法拉第心系磁生电
思想:各种自然现象都是相互关联的。
一个贫穷而富有的人
(1)一个凭借精神克服恶劣家境与病弱身体的人 (2)一个被国家饿死的天文学家 开普勒一辈子都很贫穷,身为宫廷天文 学家,但薪水常常被拖欠。1630年11月15 日,在他去索要拖欠了二十余年的薪水时, 染伤寒死于途中,死时一贫如洗 黑格尔说:“开普勒是被国家饿死的”
(3)一个精神上富有的人
伽利略的科学功绩
(1)确立描述运动的基本特征量——速度和加速度 (2)探索落体运动的规律:v=gt 、 h=gt2/2 (3)发现惯性定律——隔了一代人,被牛顿总结成 动力学的基本定律之一 理想实验的魅力:运动不需要力的维持。
(4)对抛体运动的研究——矢量分解的方法
(5)提出了运动的相对性原理
科学家在我心中
——从牛顿到爱因斯坦
主讲人 张维善教授
引 言
年轻人要有偶像,但不能 只是歌星、影星,也要有科学 家。人是需要榜样的,心中有 了楷模,就会有努力的方向。 —丘成桐(华裔数学家)
“自然和自然的法则 在黑暗中隐藏; 上帝说:让牛顿去 吧!于是,一切都已照 亮。” ——蒲柏(英国诗人)
爱因斯坦:“卓别林 先生您的艺术全世界的人 都能看懂,您一定能成为 一位伟大的艺术家。”
行量运动三定律 ——中世纪科学与近代科学的分水岭
第一定律:所有 行星沿椭圆轨道绕太阳运行,
太阳位于椭圆的一个焦点上 第二定律:对于任一行星来说,它与太阳的 连线在相等的时间扫过相等的面积 第三定律:行星绕太阳运动轨道的半长轴a的 立方与运动周期T的平方成正比即: a3/t2 = K
式中k是与任何行星无关,只可能与太阳有关的一个常量
伽利略的科学人生
(1)从罗马宫廷的座上宾到阶下囚 (2)基志铭:“他失明了,因为在自然界中已经
没有剩下什么他没有看见过的东西了。”
(3)没有思想的自由,就没有科学的发展,历史
就失去光辉
开普勒——天空的立法者
爱因斯坦评开普勒:“在开普 勒生活的时代,人们还根本没有 确信自然界是受着规律支配的。 他在没有人支持和极少有人了解 的情况下,全靠自己的努力专心 致志地以几十年艰辛和坚韧的工 作,从事于行星运动的经验研究 以及这种运动的数学定律的研究, 使他获得这种力量的,是他对自 然规律存在的信仰,这种信仰该 是多么深挚呀!”
—杨振宁
牛顿运动定律
第一定律:
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除 非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 第二定律 物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量 成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同 第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、 方向相反,作用在一条直线上
时至今日数千颗人造卫星和宇宙飞船,正在按照万有引 力定律为它们“设定”的轨道在宇宙中飞行着,以至于 阿波罗宇宙飞船从月球返航的途中,当地面控制中心问 及“现在是谁在驾驶飞船”时,指令长回答道:“我想 现在是牛顿在驾驶。”
1992年,中国 启动载人航天工程。 2003年10月15日9 时,我国神州五号 宇宙飞船在酒泉卫 星发射中心成功发 射,把中国第一位 航天员杨利伟送入 太空。实现了中华 民族千年的飞天梦 想。
那么,我们今天如何看牛顿?
《牛顿传》作者怀特说:“用陆续挖掘出来的材料 为牛顿画像,画出来的形象不一定十分美丽,但真实 的人生本来如此,并不都是美丽的。我们应该骄傲地 接受这样一个人,既接受他独特的才华与天分,也接 受他怪异的行径与失败。” 是的,牛顿犯过的错误和性格上的弱点也许比人 们知道的更多;但也仍是一位无以伦比的巨人!让我 们永远记住,人类曾经存在过这样一位伟大的智者, 并从他的科学思想和科学成果中获得教学和启迪。
自然界中任何两个物体都相互吸引,引 力的大小与物体的质量m1和m2乘积成正比, 与它们之间的距离r的二次方成反比,方向 在它们的连线上
m1m2 F G 2 r
自古以来当人民仰 望星空时,天空中壮丽 璀璨的景象便吸引了他 们的注意力。智慧的头 脑开始探索天体运动的 奥秘,到了十七世纪, 牛顿以他过人的才智把 空中的现象与地面上的 现象统一起来,成功地 阐释了天体运动的规律。
根据:磁铁能使临近的铁块感应带磁—磁化。



静电荷能使邻近的导体中感应出另一种电荷 —静电感应。 联想:电与磁的性质是相同的。既然电流能产生磁效应,那 么根据电与磁的相似性,磁也能产生电呀! 志向:“我因为对当时产生电的方法感到不满意,因此急于 想发现电磁及感应电流的关系,觉得电学在这条路上一定可 以有充分的发展。” 成果:电磁感应现象的发现与人类社会的电气化。 趣闻:法拉第与财政大臣的对话。
评说:
从地面上物体的运动到天体的运动,从 大气的流动到地壳的变动,从拦河筑坝修建 桥梁到设计各种机械,从自行车到汽车、火 车、飞机等现代交通工具的运动,从投出篮 球到发射导弹,人造卫星、宇宙飞船……所 有这些动要遵从牛顿运动定律和由此树立起 来的经典力学的规律,充分显示了牛顿科学 工作的魅力。
万有引力定律
源自文库
· 如何看牛顿?
对于前辈科学家的认识也是一个历史发展的过 程。历史告诉我们,牛顿以其过人的天才和超越自 身时代的发现,改变了人类对世界的认识和理解, 并已浸润到当今人类生活的各个方面。牛顿的科学 思维是清晰的,牛顿的科学态度是严谨的,牛顿的 科学成果是划时代的。所以人们不吝惜将最热情的 赞誉给予这位伟大的科学家。他死后,英国为他举 行了国丧,他的灵柩被安葬在威斯敏斯特教堂,成 为英国的英雄。但是,随着一些尘封已久的资料的 公开,人们又不得不相信,这位科学的代言人曾经 深陷炼金术的泥沼而不能自拔,并沉溺于宗教狂热 之中;他与胡克、弗拉姆斯蒂德、莱布尼兹的争斗 中凸显了他盛气凌人的霸气和学术道德的缺失。
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