大学生职业规划书2

目录

前言 (2)

一、自我认知 (2)

二、职业认知 (4)

三、职业决策 (4)

四、计划与行动 (5)

五、结束语 (5)

前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不能进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然的踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，为自己拟一份职业生涯规划是有必要性的。明确目标才明晰动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。一份有用的职业生涯设计必须是在充分切正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评价，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。

一、自我认知

交际沟通能力一般，拥有自主思维，有团队精神。而且具有的热情和幽默。学习能力较强，求知欲强，爱好看书。有很强的自信心。性格开朗，爱笑，待人温和不会经常发脾气，具有较强的隐忍性，会和认识的人保持较好的关系。是那种比较能谦逊待人的人，对我好的人我会加倍的对他好。我兴趣广泛和不同的人聊天时会有不同话题，话题涉及面广泛。我比较喜欢交朋友，乐于见到各种各样的陌生人，不只是为了和他们交朋友，更多的是互相学习，丰富自己的阅历。

（一）个人特质

性格比较外向、直爽，好交友，重感情，优缺点显而易见，缺点略有多愁善感，做事不是特别灵活。爱好广泛。

（二）职业兴趣

我的职业兴趣是当一名大学教师,理想的职业岗位是国家本科大学在职教师。我希望自己将来来有一份体面的工作,而教师师无疑是最佳选择,我现在是一个机械学院大三的在读本科生,并且准备考本专业研究生,希望毕业后可以进入国家本科以上院校。

（三）职业能力

在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是对自己的兴趣所到的一些东西，能更有热情的学习也就会会做的较好一点，在语言表达能力及交际交流能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。

（四）职业价值观

当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。职业活动的竞争非常突出，尤其在世界科技技术快速更替的影响下，就业形势越来越严峻，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。机会往往更多的留给有准备的人，机遇只垂青于有准备的头脑!没错，为了给自己的人生设定一条轨迹，为了最大限度地发掘自我潜能，增强自己的竞争实力，为了让自己的职业生涯发展更有目的性与计划性，为了提升自己应对未来激烈竞争的能力，我决定给自己的未来设计一幅蓝图，给自己的人生建立一个坐标轴。

（五）胜任能力

古人曰：“三十六行，行行出状元。”在众多的行业当中我最想当一名教师？为什么？让我告诉你吧！教师在工作中也有积极创新，勇于实践，百折不挠的精神，他们把自己全部精力都毫无保留地奉献给教学事业，并不怕十年如一日，教师就是在不断创新中提升自己，获得自己真正的价值。为了国家的进步，技术的革新，教师们可以辛勤的不分昼夜的工作。

（六）自我分析小结

我认为,无论从事什么职业,最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作,我认为教师是一个比较适合我的工作,工作环境相对简单，安静。同时,我特别喜欢学校浓厚的学习氛围,我认为处在一群拥有新奇点子的技术性人才中当中,可以保持一种进取的心态,积极向上的精神面貌,有时间,有能力,也有优势进一步丰富自己,充实自己。

二、职业认知

教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,我选择科创业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查,在结合自身的兴趣和能力,我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析。

（一）专业前景分析

机械制造及其自动化是一门长明行业，是国家长久需要的技术性专业。但也更需要技术性工程师来供给维持这一行业的“新鲜血液”。

(二)家庭环境分析

家里就我一个人还在上大学，家庭情况还算中偏低等阶层。父母也无稳定的工作。(三)学校环境分析

学校环境总体还算不错，师资力量雄厚。

(四)社会环境分析

就目前社会现状来看，教师永远是一国家培养人才的基本储备力量。而且会越来越好(五)就业环境分析

国家重点重视教育无数载，就业地比较广泛。

三、职业决策

（一）选择职位分析

随着科技技术发展越来越快，所需人才也越来越多，因此对于专业教学的这一类人——专业教师。也会一直是为国家打基础育人才的事业。

（二）优势因素 (S)

自我监督能力强，自学能力较强。对于毕业大学生来说经验比较丰富。知识过硬，有一定的社会认可的证书。责任心强,有耐心，人缘好,与周围的人相处融洽

（三）弱势因素 (W)

不是著名大学毕业，毕业起点较低。

（四）机会因素 (O)

人才市场招聘,学校推荐。交友广泛，获得就业机会也更多。

（五）威胁因素 (T)

其他著名高校毕业生的竞争。

（六）结论

1.职业目标；将来从事专业教师职业发展策略进入国家级科研所工作。

2.职业发展路径：走专家路线，具体路径暂不确定。

四、计划与行动

通过认知，我做出了以下比较适合我自己的职业。

（一）大学期间（2016年～2020年）

完成学业、考研相关事宜（大三）、普通话至少过二甲（大二）、计算机过2级（大三）、英语至少过四级（大二）、入团（大三）。

（二）大学毕业后3年内

也许有两种可能

1.研究生毕业，继续努力尝试博士学位。

2.在某一般科研所或专业讲师或本科教师或进行自己的项目。

（三）大学毕业后5-10年

经验累积了一大部分，寻找机会进行自己的教育，或者进入更好部门。

五、结束语

能去计划自己的职业当然是一件好事，可是只说不做到头来也只会是竹篮打水一场空。可是现实的社会总是未知多变的，我们的计划会受到很多因素的影响。我们每个人都应该做好这样充分的心理准备，对于我也是这样的。因此，在遇到很多突发因素或者是不良影响时，我们应该保持清醒的头脑，进行冷静地思考，不仅要及时处理所发生的问题，还要积极快速寻找解决的办法，将损失降到最低。这样一来，即使我们最终没能达到我们所期望的目标或是要求，也不会与它们相差太远。每个人的心中