宁波大学考研真题346体育综合2015年-2017年
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1．谈一谈实施新的体育课程标准后教师角色的转变？ 2．简述体育课程的学科特点。 3．制定学校年度竞赛日程计划应注意什么问题？ 4．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？
二、论述题（20×2=40 分）
1．如您作为校长（分管体育）如何进行学校体育管理机构职能和方法？ 2．论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。
（）
A. 促进静脉回流 B. 呼吸的阻力 C. 阻止血液回流 D.肺换气的动力
5．运动开始以前，呼吸频率和深度的适当增加的原因是：
（）
A. 神经机制 B.肺的牵张反射 C.体液调节机制 D.自身调节机制
6.呼吸的基本中枢位于________
（）
A. 延髓 B.下丘脑 C. 大脑皮层
D.脊髓
7.运动时，需氧量等于吸氧量，机体可能出现：_____稳定状态。 （ ）
（）
A. 降低
B. 升高
C.相等
D.不变
10.运动技能形成的时相中，教学中要求抓住主要环节的阶段是：___。（ ）
A.泛化学习阶段 B.巩固提高阶段 C.精细学习时相 D.自动化阶段
11.比赛前过早兴奋，时间过长，一般会转变为：___ 。
（）
A.战斗准备状态 B. 起赛热症 C. 起赛冷症 D.工作状态
,可以用每分摄氧量除以心率来计算。
（）
A.氧脉搏
B.氧热价 C.食物热价
D.MET
第1页共3页
宁波大学 2017 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:
346
适用专业:
科目名称：
体育综合
wk.baidu.com
体育教学 运动训练
7．促红细胞生成素分泌的部位是：
（）
A. 脊髓
B.心脏
宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(B 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
体育综合 体育教学 、运动训练
科目代码： 346
《学校体育学》
一、简答题：（共 60 分，每题 15 分）
1．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？ 2．怎样上好体育综合课？ 3．在体育教学中，运用循环练习法应注意什么问题？ 4．谈一谈实施新的体育课程标准后教师角色的转变。
20. 生理学中：EPSP 指：
（）
A.兴奋性突触后电位 B.会导致超极化
C.会导致反极化
D.抑制性突触后电位
二、简答题：（10×2=20 分）
1. 运动处方建立的主要步骤。
2. 运动对免疫系统的影响。
三、分析论述题：（2×20=40 分）
1.结合实际，分析铅球运动员取得优异成绩的生理学因素。
2. 运动员机能评定的常用生理指标极其意义。
C 肾脏
D.肾上腺
8.饱中枢和饥中枢位于
（）
A. 延髓 B.下丘脑 C. 大脑皮层
D.脊髓
9.运动时，需氧量等于吸氧量，机体可能出现：
稳定状态。 （ ）
A.真
B. 进入工作 C. 假
D.赛前
10.静脉回流的影响因素主要是心肌的射血、呼吸、体位和
。 （）
A. 心情 B. 肌肉泵
C.每搏量 D.心力储备
（）
A. 延髓 B.下丘脑 C. 大脑皮层
D.脊髓
7.运动时，需氧量大于吸氧量，机体可能出现：_____稳定状态。 （ ）
A.真
B. 进入工作 C. 假
D.赛前
8.静脉回流的影响因素主要是心肌的射血、呼吸、体位和_____。 （ ）
A. 心情 B. 肌肉泵
C.每搏量 D.心力储备
9.一般心迷走神经兴奋后，心率将_____ 。
（）
A.糖元 B. ATP-CP C. O2 D. CO2
E. ATP 酶
18.无氧阈 AT(Anaerobic threshold)与最大吸氧量相比的可训练性：（ ）
A.较小 B.较大 C.与 VO2max 相同 D.比 VO2max 小
19.球囊感受____变化。
（）
A.施转加速度 B.水平加速度
二、简答题（5×10 分=50 分）
1.简述体能训练的意义。 2.少儿运动员进行力量素质训练时应注意哪些问题？ 3.简述分解训练法的使用范围与基本类型。 4.采用模拟训练法进行战术训练的一般程序与要求有哪些？ 5.运动员运动技术能力的影响因素是什么？
三、问答题（2×15 分=30 分）
1．何为“高原现象”？ 导致“高原现象”出现的主要原因及克服方法有哪些？ 2．按竞技能力主导因素划分，竞技体育项目可以划分为哪几类项群？分别例举三个项目。
C.垂直加速度 D.重心变化
20. 生理学中：EPSP 指：
（）
A.兴奋性突触后电位 B.会导致超极化
C.会导致反极化
D.抑制性突触后电位
二、简答题：（10×2=20 分）
1.试述运动对免疫系统的影响。 2.运动处方建立的主要步骤。
三、分析论述题：（2×10=40 分）（参考答案）
1.结合实际，分析大学生引体向上运动能力的生理学因素。 2.运动员机能评定的常用生理指标及其意义。
D.不能选择
4. 高水平马拉松比赛，运动员的能源物质主要是
。
（）
A.脂肪和糖元 B.ATP-CP C.核糖体 D.氧气 E. ATP 酶
5.胸内负压的生理意义是维持肺的扩张状态和
。
（）
A. 促进静脉回流 B. 呼吸的阻力 C. 阻止血液回流 D.肺换气的动力、
6. 心脏每次搏动输出的血量所摄取的氧量成为
C.三
D.四
4 胸内负压的生理意义是维持肺的扩张状态和______。
（）
A. 促进静脉回流 B. 呼吸的阻力 C. 阻止血液回流 D.肺换气的动力
5．运动开始以前，呼吸频率和深度的适当增加的原因是：
（）
A. 神经机制 B.肺的牵张反射 C.体液调节机制 D.自身调节机制
6.呼吸的基本中枢位于________
11.一般心迷走神经兴奋后，心率将
。
（）
A. 降低
B. 升高
C.相等
D.不变
12.运动技能形成的时相中，教学中要求抓住主要环节的阶段是：
。（ ）
B.堵塞说
C.耗竭说
D.内分泌失调说
17. 高水平 100 米跑比赛的的能源物质主要是____。
（）
A.糖元 B. ATP-CP C. O2 D. CO2
E. ATP 酶
第1页共2页
宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生 入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
（）
A.兴奋收缩耦联 B.横桥
C.肌肉细胞膜 D.线立体膜
15. 等长收缩主要又称为：_______工作 。
（
）
A.向心
B.离心
C 静力性
D.动力性
16. 在 马 拉 松 比 赛 后 ， 运 动 员 的 肌 糖 原 极 低 ， 这 种 疲 劳 可 以 用 _____ 学 说 来 解 释 。
（）
A.乳酸说
二、论述题：（共 40 分，每题 20 分）
1、试论当前我国学校体育的现状及 21 世纪的发展趋势。（20 分） 2、论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。（20 分）
《运动训练学》
一、什么是训练原则？简述运动训练中的“适宜负荷与适时恢复”的原则（30 分）
二、什么是力量素质？简述力量素质的分类、主要训练方法和应注意的主要问题（30 分）
D.浅感
14. H+可以与 Ca++置换，使____解耦联。
（）
A.兴奋收缩耦联 B.横桥
C.肌肉细胞膜 D.线立体膜
15. 等长收缩主要又称为：_______工作 。
（）
A.向心
B.离心
C 静力性
D.动力性
16.快白肌的 Mg-ATPase 活性_____。
（）
A.低
B.中等
C.高
D.不能选择
17. 高水平 100 米跑比赛的的能源物质主要是____。
A.1
B.3
C.5
D.7
2.运动强度从小到大，肌纤维募集的原则是_______
（）
A.最大体积原则 B. FT 首先被募集 C. 最小体积原则 D .ST 最后被募集运动
3.按照ATP 酶染色分类，肌纤维可以分为Ⅰ和Ⅱ型，Ⅱ型可以分为 ___个亚型。 （ ）
A.一
B.二
C.三
D.四
4 胸内负压的生理意义是维持肺的扩张状态和______。
二、论述题：（共 40 分，每题 20 分）
1．论述开发利用体育课程资源的途径和方法.（20 分） 2．试论当前我国学校体育的现状及 21 世纪的发展趋势。（20 分）
《运动生理学》
一、单项选择题（每空 2 分，2×20=40 分，请务必将答案写在答题纸上）
1.生命的基本特征包括____几个方面。
（）
第2页共3页
宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(B 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
体育综合 体育教学 、运动训练
科目代码： 346
《运动训练学》
一、名词解释（5×4 分=20 分）
1.运动成绩 2.力量素质 3.模拟训练法 4.制胜规律 5.训练课
《运动生理学》
一、单项选择题（2×20=40 分，请将答案写在答题纸上）
1.可兴奋性组织细胞在接受刺激产生兴奋时，会出现:
。 （）
A.静息单位 B.动作电位
C.超射
D.膜电位
2.等长收缩主要又称为：
工作 。
（）
A.向心
B.离心
C 静力性
D.动力性
3.快白肌的 ATP 水解酶相对
。
（）
A.低
B.中等
C.高
12.三千米跑项目，专项按照能量连续统一体概念可以用____方法训练为辅助。 （ ）
A.400 - 500m 持续跑
B. 慢跑 1200m
C. 法特莱克游戏
D.30 米间隙跑
13. 运动觉又被称为：_________。
（）
A.位感觉
B. 听觉感觉 C. 本体感觉
D.浅感
14.H+可以与 Ca++置换，使____解耦联。
《学校体育学》 一、简答题：（共 60 分，每题 15 分）
1、如您作为校长（分管体育）如何进行学校体育管理机构职能和方法？（15 分） 2、在体育教学中，运用循环练习法应注意什么问题？（15 分） 3、如何选择课余体育锻炼的内容？怎样结合我国学生课余体育锻炼的项目特点
开展工作？（15 分） 4、谈一谈实施新的体育课程标准后教师角色的转变？（15 分）
体育综合 体育教学、运动训练
科目代码： 346
18.无氧阈 AT(Anaerobic threshold)与最大吸氧量相比的可训练性：（ ）
A.较小 B.较大 C.与 VO2max 相同 D.比 VO2max 小
19.球囊感受____变化。
（）
A.施转加速度 B.水平加速度
C.垂直加速度 D.重心变化
第3页共3页
宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生 入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
体育综合 体育教学、运动训练
科目代码： 346
《运动生理学》
一、单项选择题（每空 2 分，2×20=40 分）（请把答案写在答题纸上）
1.生命的基本特征包括_____、兴奋性以及生殖等几个方面。
A.真
B. 进入工作 C. 假
D.赛前
8.静脉回流的影响因素主要是心肌的射血、呼吸、体位和_____。 （ ）
A. 心情 B. 肌肉泵
C.每搏量 D.心力储备
9.一般心迷走神经兴奋后，心率将_____ 。
（）
A. 降低
B. 升高
C.相等
D.不变
10.运动技能形成的两个时相中，教学中要求抓住主要环节的阶段是：___。（ ）
A.泛化学习阶段 B.巩固提高阶段 C.精细学习时相 D.自动化阶段
第1页共3页
宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(B 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
体育综合 体育教学 、运动训练
科目代码： 346
11.比赛前过早兴奋，时间过长，一般会转变为：___ 。
（）
A. 同化作用
B.异化作用 C.新陈代谢 D.物质代谢
2.运动强度从小到大，肌纤维募集的原则是_______
（）
A.最大体积原则；B. FT 首先被募集；C. 最小体积原则；D .ST 最后被募集
3.按照 ATP 酶染色分类，肌纤维可以分为Ⅰ和Ⅱ型，Ⅱ型可以分为 ___个亚型。 （ ）
A.一
B.二
（）
A.战斗准备状态 B. 起赛热症 C. 起赛冷症 D.工作状态
12.三千米跑项目，专项按照能量连续统一体概念可以用____方法训练为辅助。 （ ）
A.400 - 500m 持续跑
B. 慢跑 10m
C. 法特莱克游戏
D.30 米间隙跑
13. 运动觉又被称为：_________。
（）
A.位感觉
B. 听觉感觉 C. 本体感觉
三、什么是运动技术？什么是运动技术能力（简称技能）？它们二者之间的区别是什么？（40 分）
第2页共2页
宁波大学 2017 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:
346
适用专业:
科目名称：
体育综合
体育教学 运动训练
《学校体育学》
一、简答题（15×4=60 分）
二、论述题（20×2=40 分）
1．如您作为校长（分管体育）如何进行学校体育管理机构职能和方法？ 2．论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。
（）
A. 促进静脉回流 B. 呼吸的阻力 C. 阻止血液回流 D.肺换气的动力
5．运动开始以前，呼吸频率和深度的适当增加的原因是：
（）
A. 神经机制 B.肺的牵张反射 C.体液调节机制 D.自身调节机制
6.呼吸的基本中枢位于________
（）
A. 延髓 B.下丘脑 C. 大脑皮层
D.脊髓
7.运动时，需氧量等于吸氧量，机体可能出现：_____稳定状态。 （ ）
（）
A. 降低
B. 升高
C.相等
D.不变
10.运动技能形成的时相中，教学中要求抓住主要环节的阶段是：___。（ ）
A.泛化学习阶段 B.巩固提高阶段 C.精细学习时相 D.自动化阶段
11.比赛前过早兴奋，时间过长，一般会转变为：___ 。
（）
A.战斗准备状态 B. 起赛热症 C. 起赛冷症 D.工作状态
,可以用每分摄氧量除以心率来计算。
（）
A.氧脉搏
B.氧热价 C.食物热价
D.MET
第1页共3页
宁波大学 2017 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:
346
适用专业:
科目名称：
体育综合
wk.baidu.com
体育教学 运动训练
7．促红细胞生成素分泌的部位是：
（）
A. 脊髓
B.心脏
宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(B 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
体育综合 体育教学 、运动训练
科目代码： 346
《学校体育学》
一、简答题：（共 60 分，每题 15 分）
1．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？ 2．怎样上好体育综合课？ 3．在体育教学中，运用循环练习法应注意什么问题？ 4．谈一谈实施新的体育课程标准后教师角色的转变。
20. 生理学中：EPSP 指：
（）
A.兴奋性突触后电位 B.会导致超极化
C.会导致反极化
D.抑制性突触后电位
二、简答题：（10×2=20 分）
1. 运动处方建立的主要步骤。
2. 运动对免疫系统的影响。
三、分析论述题：（2×20=40 分）
1.结合实际，分析铅球运动员取得优异成绩的生理学因素。
2. 运动员机能评定的常用生理指标极其意义。
C 肾脏
D.肾上腺
8.饱中枢和饥中枢位于
（）
A. 延髓 B.下丘脑 C. 大脑皮层
D.脊髓
9.运动时，需氧量等于吸氧量，机体可能出现：
稳定状态。 （ ）
A.真
B. 进入工作 C. 假
D.赛前
10.静脉回流的影响因素主要是心肌的射血、呼吸、体位和
。 （）
A. 心情 B. 肌肉泵
C.每搏量 D.心力储备
（）
A. 延髓 B.下丘脑 C. 大脑皮层
D.脊髓
7.运动时，需氧量大于吸氧量，机体可能出现：_____稳定状态。 （ ）
A.真
B. 进入工作 C. 假
D.赛前
8.静脉回流的影响因素主要是心肌的射血、呼吸、体位和_____。 （ ）
A. 心情 B. 肌肉泵
C.每搏量 D.心力储备
9.一般心迷走神经兴奋后，心率将_____ 。
（）
A.糖元 B. ATP-CP C. O2 D. CO2
E. ATP 酶
18.无氧阈 AT(Anaerobic threshold)与最大吸氧量相比的可训练性：（ ）
A.较小 B.较大 C.与 VO2max 相同 D.比 VO2max 小
19.球囊感受____变化。
（）
A.施转加速度 B.水平加速度
二、简答题（5×10 分=50 分）
1.简述体能训练的意义。 2.少儿运动员进行力量素质训练时应注意哪些问题？ 3.简述分解训练法的使用范围与基本类型。 4.采用模拟训练法进行战术训练的一般程序与要求有哪些？ 5.运动员运动技术能力的影响因素是什么？
三、问答题（2×15 分=30 分）
1．何为“高原现象”？ 导致“高原现象”出现的主要原因及克服方法有哪些？ 2．按竞技能力主导因素划分，竞技体育项目可以划分为哪几类项群？分别例举三个项目。
C.垂直加速度 D.重心变化
20. 生理学中：EPSP 指：
（）
A.兴奋性突触后电位 B.会导致超极化
C.会导致反极化
D.抑制性突触后电位
二、简答题：（10×2=20 分）
1.试述运动对免疫系统的影响。 2.运动处方建立的主要步骤。
三、分析论述题：（2×10=40 分）（参考答案）
1.结合实际，分析大学生引体向上运动能力的生理学因素。 2.运动员机能评定的常用生理指标及其意义。
D.不能选择
4. 高水平马拉松比赛，运动员的能源物质主要是
。
（）
A.脂肪和糖元 B.ATP-CP C.核糖体 D.氧气 E. ATP 酶
5.胸内负压的生理意义是维持肺的扩张状态和
。
（）
A. 促进静脉回流 B. 呼吸的阻力 C. 阻止血液回流 D.肺换气的动力、
6. 心脏每次搏动输出的血量所摄取的氧量成为
C.三
D.四
4 胸内负压的生理意义是维持肺的扩张状态和______。
（）
A. 促进静脉回流 B. 呼吸的阻力 C. 阻止血液回流 D.肺换气的动力
5．运动开始以前，呼吸频率和深度的适当增加的原因是：
（）
A. 神经机制 B.肺的牵张反射 C.体液调节机制 D.自身调节机制
6.呼吸的基本中枢位于________
11.一般心迷走神经兴奋后，心率将
。
（）
A. 降低
B. 升高
C.相等
D.不变
12.运动技能形成的时相中，教学中要求抓住主要环节的阶段是：
。（ ）
B.堵塞说
C.耗竭说
D.内分泌失调说
17. 高水平 100 米跑比赛的的能源物质主要是____。
（）
A.糖元 B. ATP-CP C. O2 D. CO2
E. ATP 酶
第1页共2页
宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生 入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
（）
A.兴奋收缩耦联 B.横桥
C.肌肉细胞膜 D.线立体膜
15. 等长收缩主要又称为：_______工作 。
（
）
A.向心
B.离心
C 静力性
D.动力性
16. 在 马 拉 松 比 赛 后 ， 运 动 员 的 肌 糖 原 极 低 ， 这 种 疲 劳 可 以 用 _____ 学 说 来 解 释 。
（）
A.乳酸说
二、论述题：（共 40 分，每题 20 分）
1、试论当前我国学校体育的现状及 21 世纪的发展趋势。（20 分） 2、论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。（20 分）
《运动训练学》
一、什么是训练原则？简述运动训练中的“适宜负荷与适时恢复”的原则（30 分）
二、什么是力量素质？简述力量素质的分类、主要训练方法和应注意的主要问题（30 分）
D.浅感
14. H+可以与 Ca++置换，使____解耦联。
（）
A.兴奋收缩耦联 B.横桥
C.肌肉细胞膜 D.线立体膜
15. 等长收缩主要又称为：_______工作 。
（）
A.向心
B.离心
C 静力性
D.动力性
16.快白肌的 Mg-ATPase 活性_____。
（）
A.低
B.中等
C.高
D.不能选择
17. 高水平 100 米跑比赛的的能源物质主要是____。
A.1
B.3
C.5
D.7
2.运动强度从小到大，肌纤维募集的原则是_______
（）
A.最大体积原则 B. FT 首先被募集 C. 最小体积原则 D .ST 最后被募集运动
3.按照ATP 酶染色分类，肌纤维可以分为Ⅰ和Ⅱ型，Ⅱ型可以分为 ___个亚型。 （ ）
A.一
B.二
C.三
D.四
4 胸内负压的生理意义是维持肺的扩张状态和______。
二、论述题：（共 40 分，每题 20 分）
1．论述开发利用体育课程资源的途径和方法.（20 分） 2．试论当前我国学校体育的现状及 21 世纪的发展趋势。（20 分）
《运动生理学》
一、单项选择题（每空 2 分，2×20=40 分，请务必将答案写在答题纸上）
1.生命的基本特征包括____几个方面。
（）
第2页共3页
宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(B 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
体育综合 体育教学 、运动训练
科目代码： 346
《运动训练学》
一、名词解释（5×4 分=20 分）
1.运动成绩 2.力量素质 3.模拟训练法 4.制胜规律 5.训练课
《运动生理学》
一、单项选择题（2×20=40 分，请将答案写在答题纸上）
1.可兴奋性组织细胞在接受刺激产生兴奋时，会出现:
。 （）
A.静息单位 B.动作电位
C.超射
D.膜电位
2.等长收缩主要又称为：
工作 。
（）
A.向心
B.离心
C 静力性
D.动力性
3.快白肌的 ATP 水解酶相对
。
（）
A.低
B.中等
C.高
12.三千米跑项目，专项按照能量连续统一体概念可以用____方法训练为辅助。 （ ）
A.400 - 500m 持续跑
B. 慢跑 1200m
C. 法特莱克游戏
D.30 米间隙跑
13. 运动觉又被称为：_________。
（）
A.位感觉
B. 听觉感觉 C. 本体感觉
D.浅感
14.H+可以与 Ca++置换，使____解耦联。
《学校体育学》 一、简答题：（共 60 分，每题 15 分）
1、如您作为校长（分管体育）如何进行学校体育管理机构职能和方法？（15 分） 2、在体育教学中，运用循环练习法应注意什么问题？（15 分） 3、如何选择课余体育锻炼的内容？怎样结合我国学生课余体育锻炼的项目特点
开展工作？（15 分） 4、谈一谈实施新的体育课程标准后教师角色的转变？（15 分）
体育综合 体育教学、运动训练
科目代码： 346
18.无氧阈 AT(Anaerobic threshold)与最大吸氧量相比的可训练性：（ ）
A.较小 B.较大 C.与 VO2max 相同 D.比 VO2max 小
19.球囊感受____变化。
（）
A.施转加速度 B.水平加速度
C.垂直加速度 D.重心变化
第3页共3页
宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生 入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
体育综合 体育教学、运动训练
科目代码： 346
《运动生理学》
一、单项选择题（每空 2 分，2×20=40 分）（请把答案写在答题纸上）
1.生命的基本特征包括_____、兴奋性以及生殖等几个方面。
A.真
B. 进入工作 C. 假
D.赛前
8.静脉回流的影响因素主要是心肌的射血、呼吸、体位和_____。 （ ）
A. 心情 B. 肌肉泵
C.每搏量 D.心力储备
9.一般心迷走神经兴奋后，心率将_____ 。
（）
A. 降低
B. 升高
C.相等
D.不变
10.运动技能形成的两个时相中，教学中要求抓住主要环节的阶段是：___。（ ）
A.泛化学习阶段 B.巩固提高阶段 C.精细学习时相 D.自动化阶段
第1页共3页
宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(B 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
体育综合 体育教学 、运动训练
科目代码： 346
11.比赛前过早兴奋，时间过长，一般会转变为：___ 。
（）
A. 同化作用
B.异化作用 C.新陈代谢 D.物质代谢
2.运动强度从小到大，肌纤维募集的原则是_______
（）
A.最大体积原则；B. FT 首先被募集；C. 最小体积原则；D .ST 最后被募集
3.按照 ATP 酶染色分类，肌纤维可以分为Ⅰ和Ⅱ型，Ⅱ型可以分为 ___个亚型。 （ ）
A.一
B.二
（）
A.战斗准备状态 B. 起赛热症 C. 起赛冷症 D.工作状态
12.三千米跑项目，专项按照能量连续统一体概念可以用____方法训练为辅助。 （ ）
A.400 - 500m 持续跑
B. 慢跑 10m
C. 法特莱克游戏
D.30 米间隙跑
13. 运动觉又被称为：_________。
（）
A.位感觉
B. 听觉感觉 C. 本体感觉
三、什么是运动技术？什么是运动技术能力（简称技能）？它们二者之间的区别是什么？（40 分）
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宁波大学 2017 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:
346
适用专业:
科目名称：
体育综合
体育教学 运动训练
《学校体育学》
一、简答题（15×4=60 分）