世界遗产经营与管理

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

世界遗产的命运和前途掌握在青年一代手中，对其的保护是人类可持续发展的重要课题。世界遗产经营与管理课程通过国内外遗产鉴赏，使学生了解世界各国的文化遗产和自然遗产，尤其是我国的世界遗产。并分析国内外在经营与管理遗产过程中的成就与失误，让他们认识到保护世界遗产的重要性，并探讨遗产保护模式，鼓励他们投身到世界遗产保护的活动中去。

2.设计思路：

世界遗产关乎社会当中的每一个人，无论是与人类创造历史相关的文化遗产还是与人类的文明历程相辅相成的自然遗产。对世界遗产的了解，就是对人自身的了解，对人的生存环境的了解。学习国外对于世界遗产经营与管理的经验与教训，了解20世纪90年代以来国际社会对保护世界遗产的新观点与新思路，可以开阔学生的眼界，激发其求知欲。并希望通过此课程引导和组织学生多视角探索世界遗产经营与管理的策略，鼓励学生积极倡议和参加保护遗产的各项社会活动。

3，课程与其他课程的关系

课程为全校通识教育课，无先修课程要求，与其他通识课程并行。

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二、课程目标

世界遗产经营与管理作为本科学生的一门通识教育选修课程，其教学目的在于让学生了解世界遗产现状。到课程结束时，学生应能：

（1）能了解国内外世界遗产名录、发展概况。

（2）掌握世界遗产保护相关知识。

（3）形成保护世界遗产意识。

三、学习要求

要完成所有的课程任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论。课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

（2）按时完成常规资料收集、讲解作业，了解国内外概况世界遗产，掌握遗产保护的重要性。并能根据世界遗产相关知识，撰写一篇不少于3000字的论文。

四、教学进度

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五、参考教材与主要参考书

1、选用教材：

世界遗产概论编者：刘红婴, 王健民

出版社：中国旅游出版社出版时间及版次：2003年

2、主要参考书：

1)联合国教科文：《世界遗产与年轻人》上海三联书店，2001第一版

2)陶伟：《中国世界遗产可持续旅游发展研究》中国旅游出版社，2002第一版

3)徐嵩龄：《文化遗产的保护与经营》社会科学文献出版社，2003第一版

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4)张晓, 郑玉歆：《中国自然文化遗产资源管理》社会科学文献出版社，2001第一版

5)顾军, 苑利：《世界文化遗产保护运动的理论与实践》社会科学文献出版社，2005第一版

六、成绩评定

（一）考核方式C：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他

（二）成绩综合评分体系：

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

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