函授工程管理生自我鉴定

函授工程管理生自我鉴定

函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是

业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。下面我们来看看函授工程管理生，

欢迎阅读借鉴。

函授工程管理生自我鉴定1

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，考取了贵州省函授

教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面

都有了较大的提高。

（一）政治思想上

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学

校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班

级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐

于助人是快乐之本。

（二）学习目的及态度

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授

的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习

时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己

水平和能力的机会。

（三）收获和体会

平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种

与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好

的效果，个人素质也得到了很大提高。

（四）工作与学习的处理上

在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教

师的'学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能够从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

（五）存在问题及努力方向

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课

认真负责，但学员真正能够从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还

得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此

为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！

函授工程管理生自我鉴定2

为了提高自己的业务水平和能力，提升自己各方面素养，结合自身实际情况，我参加成人高考，填报济南大学土木工程专业并被录取。三年来，经过良师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。

土木工程是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的工程管理人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要

求自己，在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，

遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德；有较强的集体荣

誉感及团队协作精神，能够尊敬师长、团结同志、助人为乐。平时注重加强政

治思想学习，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思

想以及科学发展观，和有关政策、方针及工程类法律、法规、规章，提高了自

己的政治敏锐性和鉴别能力。在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极

大的热情，通过扎实学习理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土

质学与土力学、工程测量、工程地质、房屋建筑学、混凝土结构、施工技术与

管理、建设项目管理等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、

基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，通过不断的

学习，会熟练操作cad制图软件、广联达预算软件，pkpm资料软件、办公软件

等等，为更好地从事工程管理工作，提高工作效率及质量，打下了坚实的基础。

通过三年的专业学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到

了极大的提高，而且培养了我的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将

挥手告别的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到

工作中，发挥专业理论在工程管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。我

相信，我将会把人生的路走得更好，更充实！