小学师德教育月活动方案

小学师德教育月活动方案

为进一步加强师德师风建设，不断提高教师思想、业务素质，塑造人民教师崇高形象，根据****区教育局20**年师德教育月活动方案的通知精神，学校决定从12月1日至12月31日在全校教职工中广泛开展以讲职业道德、树师德风范、促教育发展为主题的师德教育月活动。特制定本方案。

一、指导思想以党的十七大精神、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以建立良好的师德师风，树立教育的整体形象为目的，以提高教师队伍的整体素质为核心，以加强教师的职业道德建设为主导，提升教师职业素养为重点，全面加强师德师风建设，提高社会各界对学校工作的满意度。

二、组织领导为加强领导，有条不紊，扎实有效的开展工作，经学校研究，成立师德教育月活动领导小组。

组长：**组员：

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三、活动安排师德教育月活动主要分五个阶段进行。第一阶段：

宣传动员阶段学校结合实际，成立领导小组，制定方案，围绕活动主题，召开全体教师动员大会。并通过挂标语、办黑板报、信息短讯、网站等形式，在校内营造师德师风建设的氛围。第二阶段：专题学习阶段

1、组织教师认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。

2、深入学习贯彻《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律法规。

3、开展读一本书活动，并撰写一篇深刻的师德教育学习心得。

4、学习三个十佳先进事迹，请有关的先进人物来校进行报告。让全体教师充分认识当前开展师德师风教育的重要意义，大力倡导热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风。第三阶段：开展大讨论活动阶段

1、在全体教师中间，开展讲职业道德，树师德风范，促教育发展为主题的大讨论活动。在讨论的基础上，提高认识：

①如何认识加强师德教育的重要意义;

②新时期对教师职业道德素质有哪些新要求;

③当前违背教师职业道德有哪些表现;

④如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生;

⑤如何结合自身实际提高师德修养。

2、在学生中开展我心中的好老师、老师我想对您说为主题的竞赛征文活动，每班选交3-5篇上交大队部。

3、组织教师开展师德建设金点子征集活动，为师德建设建言献策。第四阶段：

查找问题阶段

1、征求意见。通过召开教师、班主任、学生家长以及学生代表座谈会，发调查问卷，广泛征求加强学校师德、师风建设的意见。

2、重点从以下8个方面进行自我反思：

①是否热爱教育工作，根据学生特点，做到因材施教;

②是否能经常学习，掌握现代教育理论和现代教育手段;

③是否平等对待每一位学生，不体罚或言语伤害学生;

④是否向学生乱收费或强订、滥发教辅材料或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教;

⑤是否上班时间上网聊天、玩游戏;

⑥是否上课接打手机、会客、抽烟;

⑦是否衣冠不整、言语粗鲁;

⑧是否参与封建迷信、涉黄、涉赌等非法活动。第五阶段：

总结提高阶段

1、针对查找出的问题，进行归纳整理，制定整改措施，限时进行整改，坚持教育与治理并重的原则，对学生、家长满意率较低的教师进行教育，并于考核、聘任挂钩。

2、学校全面总结师德教育月活动情况，写出书面报告，注重发现、树立师德先进典型。