2015届高考语文热点题型训练 6图表类转换(含解析)

合集下载

2015高考语文天津卷-图文转换题(徽标题)语用新题型专练

（一）仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。

（不少于40字）（5分）答：（1）中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；（2）图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，其寓意为表示“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”（公众参与，共同保护环境）；（3）十个环的“环”字与环境的“环”同字（二）仔细观察下面这幅“中国探月”标志图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。

（不少于40字）（5分）答：（1）以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月；（2）一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想；（3）圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如腾空巨龙而起；（4）落笔的是一群自由飞翔的和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。

（三）仔细观察下面这幅“中国节能产品认证标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。

（不少于40字）（5分）答：（1）“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。

（2）缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。

“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。

整个图案中包含了中英文，利于国际接轨。

（3）整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。

（四）仔细观察下面这幅“中国节水”标志图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。

（不少于40字）（5分）答：（1）中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。

绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；（2）标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；（3）手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

高考语文专题复习分类练习图文转换综合解答题

一、高中图文转换专题训练1．下图是某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。

（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过10个字。

（2）就学习而言，你从此图得到了什么启发？【答案】（1）总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。

（2）练习能不断提高成绩。

成绩有起伏是难免的，不要失去信心。

进步缓慢时要设法寻求突破。

【解析】【分析】（1）本题是曲线图，考生要关注曲线的变化情况。

从题干来看，这是成绩曲线图，从整体来看，随着练习天数的增加，成绩整体上是不断提高的，但在提高的过程中也有起伏，而且一开始的增幅比较快，到后来增幅变小，考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点；（2）针对第一问概括出来的特点，考生可以谈启发，从图上来看，练习的过程中有起伏，但从整体来看，成绩还是在不断提升，这就告诉考生，在练习时如出现起伏不要灰心，因为这是难免的，要保有信心，当进步变慢的时候，还要寻找突破口。

考生围绕这些方面拟写启示即可。

故答案为：⑴总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。

⑵练习能不断提高成绩。

成绩有起伏是难免的，不要失去信心。

进步缓慢时要设法寻求突破。

【点评】此题考查图文转换的表达能力。

解答此类题，要将图中所有的构成要素，按照一定的顺序描述出来。

要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。

然后根据标题“某项技能训练的成绩曲线图”联系数据组织答案即可。

第一问，练习成绩的变化，从曲线图看，总体是不断提高的，曲线有波动，表明也会有起伏，从曲线图的末端来看，随着时间的推移，增幅变慢。

第二问，可结合着第一题的三个特点来答。

从整体看，练习的确能不断地提升成绩。

偶尔有波动起伏是正常的，要有信心。

随着练习天数的增多，进步慢可想方法突破。

2．阅读下面由某校团委学生会制定的“活动举办流程图”，回答问题。

（1）用简洁的语言介绍这份活动流程图，不超过80字。

（2）从确保活动质量角度，概括这份活动流程图的两个特点。

高考语文一轮复习图表与文字转换题检测卷(含解析)(1)

2015届高三语文一轮复习检测卷图表与文字转换题(满分：141分时间：120分钟)1. [2014·大纲全国卷] 根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。

要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。

(6分)答：________________________________________________________________________ 20．[答案] 图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

[解析] 解答本题时要抓住三点：第一，整体来看，城乡居民人均文化消费支出均为逐年增长的趋势；第二，农村支出增长幅度较城市小，或者说增速慢；第三，增幅不同造成支出差距逐年增大。

此类题的解题步骤为：第一，整体认读图表内容。

关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。

要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。

第二，归纳概括认读结果。

①重视数据变化(或趋势)。

数据的变化往往说明了某个问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。

②注意图表细节。

图表下面的“注”等细节往往起提示作用。

③把握考题要求。

根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。

④简要归纳概括。

解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。

2、[2013·山东青岛一模]下面是某中学学生食堂就餐情况调查表。

请根据表格内容，回答下列问题。

(6分)答：________________________________________________________________________(2)请写一则校园公益广告，提倡同学们自觉排队用餐。

2015年高考语文（新课标全国卷Ⅱ）语言运用——图文转换试题解析

黑龙江教育·中学2015.9高考语文语言文字运用试题是语文卷中容易出新的题目，语言文字运用试题作为高考试题的“试验田”,年年都在继承中不断创新。

近年来这个板块成为高考语文改革的风向标，因此,认真研究语言运用类试题可以准确把握高考命题的思路和发展动向,为今后的教学确定总的思维方向。

纵观近几年的新课标Ⅱ卷语言运用题,可以发现语言运用题考查点日趋成熟稳定，成语、病句、篇章衔接和连贯题一直是命题的重点。

但稳定之中也不乏变化。

创新试题设计是实现考试内容改革的必要手段。

稳中有变、守正创新是高考试题追求的目标。

近几年图表、图文转换题为考查阅读和表达能力开辟了一条新通道。

2015年高考语文（新课程标准全国卷Ⅱ）语言运用———图文转换试题原题如下：17.下面是联合国发行的‘联合我们的力量’邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

解读此题时，具体应注意以下几点:1.看清图片的标题,准确把握图片的主题；2.捕捉图片信息要素,要弄清图画中人或物整合形成的特定情景,体察作者所要传达的主题思想及态度与价值观；3.透过现象挖掘图片所蕴含的道理或规律；4.依据题干要求,规范答题。

我们将图像与标题契合，把“联合”“力量”与图像中“鸽子”（象征和平）、组成鸽子的“多面旗子”（象征联合）和鸽子口中的植物橄榄枝联系起来去分析，可以得出构图要素：“联合我们的力量”展示了一只衔着橄榄枝的和平鸽，鸽子是由多国旗帜组合而成的。

这样构图的寓意：联合多国的力量，维护世界和平。

此外，还能在作答的过程中，感受到该图暗合2015年纪念世界反法西斯战争胜利的背景。

该题指向明确：一是图形的构成；二是这样构图的寓意。

这道考题具有鲜明的时代特色，既要求图文转换，又要求考生联想；既要准确把握图形的创意，又有字数限定。

跟以往的图文转换题相比，它一题多考，既考查了考生的形象思维，又考查了考生提炼、概括信息的能力；既考查了考生的知识面，又考查了考生的语言表达能力。

高考语文图文转换训练经典题目(及答案)精品

高考语文图文转换训练经典题目(及答案)精品一、高中语文图文转换1．下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划，请用一段简明连贯的话转述图表的意思，要求要点完整，表述准确，不超过100字。

【答案】高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。

【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。

本题由题干可知，所给图表是“某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图，由图片可知，起点为“高三语言复习”，然后是复习的三个轮次。

“第一轮：专题复习阶段”分为四部分，分别是“古诗文”“现代文”“语言运用”“作文”；“第二轮：综合复习阶段”分为两部分，分别是“综合练习”“专项突破”；“第三轮：冲刺阶段”分为两部分，分别为“自主复习”“热身训练”。

考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。

故答案为：高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。

【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

2．请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。

【答案】团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。

【解析】【分析】由题干可知，本图为“团队共创”工作流程图。

看所给图表，“焦点问题”涉及三方面内容，是围绕的中心。

“团队共创”需历经三个阶段，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识，这也是“团队共创”的特点。

2015年高考语文试卷分类汇编图文转换讲解

2015考点10 图文转换1.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

(6分)答:【解析】本题考查图文转换的能力以及语言表达准确、简明、连贯的能力。

图像转换为文字,图像不是一般的图标,它要求观察表象抓住特点。

首先要了解邮票的发行目的,其次要宏观把握图形的特点,然后要注意画面的细节组成部分,不要遗漏画面细节。

把这些内容按一定的顺序,准确、全面地表述出来即可。

寓意分析要结合画面,合理想象;还要结合邮票发行目的进行联想分析;透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。

表述要“言简意赅”,高度凝练。

答案(示例):该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成,地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

【评分标准】答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。

字数不合要求,酌情扣分。

2.(2015·全国卷II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。

(6分)答:【解析】本题重点考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。

抓住主题“联合我们的力量”,仔细观察构图要素各个细节,并说明图形细节的寓意,叙述有条理,语意简明,句子通顺。

构图要素“鸽子”、组成鸽子的“旗子”和鸽子口中的橄榄枝。

表达联合各国力量维护世界团结与和平的主题。

答案(示例):图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。

旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。

【评分标准】答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。

如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分。

2015高考语文(一轮)总复习对点训练巩固：图表类转换

板块一图表类转换1．下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。

请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。

(1)由图表得出结论：______________________________________(2)针对结论提出建议：_____________________________________解析：此题重点考查图文转换能力，要求考生根据图表信息，分析作答。

第(1)题要求准确分析所给图示并写出结论，第(2)题提建议看似开放性较强，实际上受第(1)题限制，要针对上面的结论至少从两方面提出建议。

答案：(1)动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。

(2)精选动画片，启迪少儿心智；打造国产动画精品。

2．分析下图，得出结论，并合理推断其原因。

要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。

宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图(1)结论：_______________________________________________。

(2)原因：_______________________________________________。

解析：这是一首图文转换题，考查考生对图表的理解能力。

答案：(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民行、成为出行首选。

(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。

3．阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。

中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。

(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)答：__________________________________________________________________________________________解析：此题考查考生图文转换的能力。

对于本题，考生解答的关键是比较两个图表提供的不同信息。

2015届高考一轮复习语言文字运用--图文转换分析

岁岁
对职业履历有帮助，尤其体现在个人简历上
82% 69%
❖对得对职了职请业某业发些发用展技展简有能有明益益的，，语因因言为为概在志志愿括愿服两服务个务让年中自龄获身段的72人返%回对目23录%
专题八图文转换
❖真题 v s
❖指导
[答案] “答案”参见本专题的“现场指导”。
返回目录
考情透析
②题型具有综合性，选材贴近现实生活。易与扩展语句、压缩语段，仿用句式，修辞手法，语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等考点结合起来进行考查；一般为主观题，分值在4～6分；命题时注重挖掘现实，聚焦民生热点，创设特定情境；常要求考生根据图表内容分析材料，揭示隐含信息，或进行综合评价。
概括出寓意。玩跷跷板当然是一件快乐的事，但被甩出缸
外，显然是一种祸端。在乐与祸之间，存在一种怎样的逻
辑关系？它警示人们该如何对待快乐，如何对待灾祸。
返回目录
专题八图文转换
❖真பைடு நூலகம்题 v s
❖❖指 4．[2013•重庆卷] 阅读下面的漫画，按导要求答题。(4分)
返回目录
专题八图文转换
❖真题 v s
利；这个活动中心____A____；____B____
数学活动中心。
返回目录
专题八图文转换
❖ 真题v 这时牛[答顿案创]立A了．微17积世分纪，转牛移顿到学了派资诞产生阶。级B革.进命入时1期8世的纪英，国。 s 在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙
❖ 指导日学派，法国成为了
[解析] 本题图表内容简单：三个时期、三个地点对应着当时的数学成就。文段中也用三句话分别予以了阐释。三句话的关键词都是“活动中心”，根据关键词的位置不同，我们需要选用不同的句式来阐述图表的意思。

2015届高考语文二轮专题精练精析：图文转换(word版,含答案)

语文班级：__________________姓名：__________________ 专题一语言文字运用(四)图文转换1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。

_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________答案：(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。

(73字)2．(2014·湖北卷)下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。

请根据给出的古文字义，仿照“比”“化”两例，用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。

要求：①形义描述合理；②押韵。

答案：(示例)从：一人前行一人后，后人跟着前人走北：二人站立背靠背，字义相背可意会3．(2014·湖北卷)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。

请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。

要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。

2015版高考语文考点分类汇编专题十一图文转换

专题十一图文转换高考试题A组2013年高考题1.(2013新课标全国Ⅰ,17,5分)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70字。

,徽,,右面是我国的“国家节水标志”3.(2013广东,22,6分)阅读下面的网卷调查统计表,回答后面的问题。

志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

解析:本题考查图文转换的能力。

从图表中可以看出,在“对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上”和“对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥”这两方面,两者的认同度都占绝大多数,这可以看作是相同点。

而在对“对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能”和“对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系”这两个问题的认识上,双方存在明显分歧,可以根据这两点答题。

答案(示例):相同点:都认为对职业履历和自身才干的发挥有益。

本题考查图文转换的能力。

本题以图画的形式考查语言运用鲜明、生动的能力。

描述画面要抓住画面特并结合“巷口”这一名称,围绕“盼”字不得用“无题”作标题。

解析:本题考查图文转换的能力。

做这类题,首先要读懂画面,然后揣摩画面中蕴含的意义。

理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。

小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。

本题开放性较强,只要标题、画面、启示间有内在联系,且言之成理即可。

答案:(示例一)(1)真相·假象(2)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。

(示例二)(1)眼见为虚(2)眼见不一定是实,要有理性思考。

6.(2013天津,22,4分)欣赏漫画《玩大了》,按要求作答。

(1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。

(2分)A.坐而论道B.座无虚席C.一劳永逸D.脚踏实地解析:D 本题考查对漫画文字转换的能力。

本题是2012年非常有特色的一道题。

2015高考语用题之图文转换练习题

高三语文语言表达与运用——表文转换近年来的高考命题形式，图表数字类主要包括表格、流程图和示意图三种。

表（表格）文转换题：考查类型主要有：1、直接表述信息类2、推断总结类题型1、直接表述图表信息题例1．（2014年新课标卷Ⅰ）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

题型2、推断总结题例2.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：（二）流程图转换成文字题：1、流程图的定义：流程图是由一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序。

2、基本结构：顺序结构，分支结构（又称选择结构），循环结构。

3、例题：清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。

胸中勃勃遂有画意。

其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。

因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。

”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。

答：（三）示意图转换成文字：此类题通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。

做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。

例请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。

（5分）答：巩固练习1、下列是近年来我国汽油价格与国际汽油价格（美元/桶）的变化对照图，实线代表国内油价变化情况，虚线代表国际油价变化情况。

请根据图示，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。

（6分）对比国内外油价变化，我们可以得出三条结论：（1）从价格的总体水平来看，_ A ____ __ __ _，国内消费者无疑要承受更大的消费压力；（2）从价格的变化幅度来看，_ B ______ __ _，究其原因，国际原油价格对市场的供求变化更为敏感，而国内油价则更多受到人为因素（例如国家发改委为了确保经济平稳发展而进行宏观调控）影响。

高考语文专题(5)图文(表文)转换及答案.docx

专题五图文表文转换[学法——“图”联现实，“表”观变化 ][考题位置——第 17 题 ]1．(2015 ·国卷全Ⅰ )下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80 个字。

(6 分 )答：解析：描述画面要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水，揭示出它们的相互关系。

说明要简洁，表达要鲜明、生动。

参考答案：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。

地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

2．(2015 ·国卷全Ⅱ )下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85 个字。

(6 分 )答：解析：本图关键的地方是“ 鸽子”“ 旗臶”“ 橄榄枝” ，要明确这些与“ 联合我们的力量” 之间的关系。

参考答案：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。

旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。

( 答出构图要素，给 2 分；答出寓意，给 3 分；句子通顺，给1分。

如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分)3．(2014 ·国卷全Ⅰ )下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75 个字。

(6 分 )答：解析：该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。

最低端是整个框架的中心：“瑶族村 3 日行。

”下级节点分为两个方面——“准备” 和“ 实施” ，每个方面又包含新的子节点。

参考答案：本次瑶族村 3 日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。

2015届高考语文总复习专题强化训练：(十)图文转换

2015届高考语文总复习专题强化训练：(十)图文转换D(1)根据此表，概括我国平信邮递的现状。

答：_________________________________________ _______________________________(2)我国《邮政法》规定，邮政企业对平常邮件(包括平信)的损失不承担赔偿责任。

这条法规合理吗？请谈谈你的看法。

(不超过50字) 答：_________________________________________ _______________________________答案(1)我国平信邮递丢失现象严重，且大部分信件的送达时间超过了法定时间。

(2)略2．(2014·合肥摸底考试)请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。

答：_________________________________________ _______________________________答案内容：这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷，背后的树木全部被砍伐只留下树根和无尽的荒漠。

几只小鸟孤独地盘旋在天空，没有栖息之地。

寓意：漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。

3．根据下列要求为漫画《没路了》配上一段文字。

要求：(1)能够揭示漫画的寓意；(2)句式整齐，上下画面内容构成对比；(3)不超过40字。

答：_________________________________________ _______________________________解析解答漫画类题目，应在看清楚要求的基础上，做好以下两点。

第一，要明确漫画的本意。

通过观察漫画，包括标题及文字说明，找出漫画的关键点，将漫画所表现的信息进行综合，准确概括出漫画的寓意；第二，面对漫画所反映的问题，亮出正确的观点，多角度、多层次进行思考和回答。

本题要求是揭示画面的寓意，不要仅仅是描述画面内容。

答案失败者面对困难总是垂头丧气，束手无策；成功者应对挫折往往善于动脑，化险为夷。

高考语文试卷分类图文转换题汇编答案

2015年高考语文试卷分类图文转换题汇编答案1.(安徽)答案示例一：亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施领域向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

示例二：亚投行在交通、通信、能源等基础设施领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

试题分析：这是一道语段压缩题，比一般的压缩题多出图表，给出一些提示信息，形式比较新颖。

答题根据导语部分信息压缩即可，注意字数要求。

2.(湖北)答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。

源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。

分析：本题考查学生对图表的阅读和转化能力。

题干要求比较详细，指向明确。

只要按照要求一步步回答即可。

题干要求“描述路线”，答案的大部分内容隐含在题干中。

3.(湖北)答案示例一：一池水融融，几丝柳依依。

天鹅知春暖，悠游自在啼。

示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。

几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。

分析：本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。

本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。

学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。

如《早春》。

4.(江苏)答案：D(A、B、C三项所言的文化元素在标志中都有体现，并且都是有道理的，而D项的表述最没道理，因为这是中国文化遗产的标志，是“遗产”，并不是“飞速发展的文化产业”，如果表述为“象征着我国灿烂的历史文化”，就正确了)5.(广东)答案：“我介意”用含蓄委婉的方式劝阻他人不要吸烟，告诉吸烟者吸烟会给他人带来不便，这样让吸烟者从心理自责，较为容易接受。

“不可以”的手势用明确的态度警告不可以吸烟，观点明确，但容易引起吸烟者的逆反的心理。

6.(天津)答案：我觉得第一幅比较好。