Lesson22货币

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小学三年级思品课《货币》

•为什么人们需要货币？
人们在生活中会需要各种物品，但许多是自己无法生产的，需要用某种物品从别人那里换取，这种用来换取自己需要物品的特物品，就是货币。
•为什么早期的货币是贝壳和石头？
取材方便——直接来自于自然，或者只需要进行简单的加工。
•为什么古代许多货币是金属的？
•从贝壳、石头到铜、金、银，进步表现在哪里？
贝壳和石头直接来
自于自然，或者只需要简单的加工，容易模仿，保
值性能差。金属性质坚固、体积小，因而不容易磨损毁坏、便于多次使用、易于保存贮藏和携带，不容易造假等。
•
到了11世纪，我国有了
纸币，这在全世界也是最
早出现的。
•认识人民币
安全线隐形面额数字
头像水印
手工雕刻头像
盲文
儿
爱护人民币很重要，
歌
10种面值成一套；
撕、揉、写、画要不得，公民职责记牢靠。
识别假币有方法，
看、摸、查、验很有效；
讲究卫生好习惯，
用毕洗手勿忘掉。
美元
日元
英镑埃及镑ຫໍສະໝຸດ 伊朗里亚尔印度卢比
小学义务教育课程标准实验教科书
品德与社会（三年级下）
古币
人民币
外币
儿歌
•小故事
原始社会有一个部落的一位酋长，想要一个漂亮的水罐，可是他的部落只有勇敢的猎人，没有会制造水罐的人。而山外有一个部落，有巧手的人会制作各种罐子。于是酋长派人用一张美丽的貂皮去为他换取水罐。那个部落猎人很少，所以他们的酋长很高兴，接受了貂皮，让猎人挑选了一个漂亮的水罐。

高中历史必修2第22课知识点及练习题

高中历史必修2第22课知识点考点1 布雷顿森林体系(国际货币体系)的建立1.含义：是指二战后形成的以美元为中心的资本主义世界_____体系。

2.背景(1)二战后，_______普遍衰落，以_______为中心的资本主义世界货币体系已经难以维持。

(2)_____经济实力空前膨胀，成为世界的最大_____，企图建立以自己为主导的资本主义世界经济体系。

3.过程(1)《布雷顿森林协定》的出台(1944年)在1944年美国__________召开的联合国国际货币金融会议上，通过了以美国_____计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》以及关于建立国际货币基金组织和国际复兴开发银行(世界银行)的两个附件，这些文件统称为《__________》。

(2)国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立(1945年)这两个机构都是根据《__________》而成立，总部都设在______，由美国人担任关键职务，美国取得对这两个机构绝对的控制权，一个以美元为中心的世界货币体系建立了，即“____________”。

①国际货币基金组织的宗旨是____________，主要任务是稳定国际汇率，在货币问题上促进国际合作，对在国际收支出现暂时困难的成员国提供______。

②国际复兴开发银行(世界银行)的宗旨：成立初期致力于战后____________，后来则转向全球性的发展援助，为成员国提供______和技术援助。

4.《布雷顿森林协定》的内容规定(特征)(1)_____与黄金直接挂钩;(2)国际货币基金会员国货币与______挂钩，即与美元保持固定的汇率。

5.《布雷顿森林协定》的作用(影响)(1)积极：为世界货币关系提供了___________和基础;有利于维持战后______体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。

(2)消极：这个体系加强了____在国际金融领域的特权和支配地位。

美国由此建立起以美元为支柱的国际货币制度，掌握了____________的经济命脉。

冀教版英语三年级下册 Lesson 22 How Much Is It 教案

Lesson22 How Much Is It?教案一、教学目标：1、听懂会说并会灵活运用：How much is it?How much for one ____? _______ yuan.I’ll take _______, please. Thank you.2、能够听懂会说本课会话，做到学以致用。

3、懂得在购买商品时应该使用的文明礼貌用语，做到讲文明懂礼貌。

二、教学重点：听懂会说How much is it?How much for one ____? _______ yuan.I’ll take _______, please. Thank you.及正确使用。

三、教学难点：1、能够听懂会说本课会话，做到学以致用。

2、懂得在购买商品时应该使用的文明礼貌用语。

四、教学用具：多媒体课件、单词卡。

五、教学步骤和建议（一）Warming-up师生问好：T: Good morning class.S: Good morning teacher.T: How are you?S: We are fine.（二）Presentation1.学习本课的1部分的内容。

（1）课程导入，教师展示一张图，问学生Do you like donuts?How much for one donut?引入本课内容。

（2）看课文，划出重点。

（3）教师讲解句型How much...?句型：How much for one+可数名词的单数/不可数名词？或How much is a/an/the+可数名词的单数/不可数名词？用法：用于询问单个物品的价格。

“How much”意为“多少钱”。

答语：(It's+)基数词+货币单位.例句：—How much for one hamburger? 汉堡多少钱一个？—Ten yuan. 十元。

（4）教师易错答疑，有关货币单位。

货币单位常用yuan,dollar等，但dollar的复数形式为dollars，yuan单复数同形。

货币的神秘面纱ppt

1、商品的含义：用于交换的劳动产品
小刚和小满是中学同学。这学期，小满要转到另外一所学校上学。小刚从商店里买了一支钢笔，把它作为礼物送给小满，以作纪念。
问题：这支钢笔是不是商品，为什么？
人们购买牛奶、严、矛头、咖啡、红珍珠，是因为他们有用，能满足人们的某种需要。商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
(3)以一般等价物为媒介的商品交换
1把石斧 1匹布 50千克盐
10克黄金其它商品
试一试：
=
2只羊
（一般等价物）
你能列举几个
与商品交换有关，并有贝字作偏旁的汉字？
历史上贝壳、牲畜、布帛都充当过一般等价物，不同地区一般等价物不同。
想一想：
用“贝壳”“羊”作为一般等价物有什么不足之处？
缺点：还是物物交换，诸多不便。不同地区的一般等价物不同，一旦跨越了本地区。一般等价物就无效。直到金银作为货币出现，这一问题才能得以解决。
当今社会商品和货币总是联系在一起，似乎是一对孪生兄弟，其实不然，在历史上，货币比商品晚出现得多。
货币是商品交换长期发展的产物
练一练
一、选择题
1、2只羊=1把石斧的等式表明：（ B ）
A.2只羊是一把石斧的等价物 B.1把石斧是2只羊的等价物 C.出现了一般等价物 D.2只羊与1把石斧的个别劳动时间相等。
物物交换与商品流通的区别：
名称
交换方式
公式产生时间
特点
物物交换商Leabharlann 流通物与物直接交换 W —W 货币产生前买卖同时进行以货币为媒介 W-G-W 货币产生后买卖在时空上分开
3、货币的其它职能
（1）贮藏手段
（2）支付手段
（3）世界货币

货币学(小学生货币学讲义)课件

别跟我争，我出16元
拍卖会说明了什么？
为什么7元的东西会卖到10元呢？为什么同样的东西第一天10 元，第二天16元呢？
拍卖会说明了什么？
钱发多了就不值钱，在生活中那些东西多了价格就会往下掉。在经济学上叫通货膨胀。
钱是怎么挣来的？
我每天都要砍很多树才能挣到钱，真累啊！
钱是怎么挣来的？
可以买更多东西了
太好了。。。
以后就是有钱人了
拍卖会说明了什么？
这次还是拍卖玉米，森林商店关闭了，需要生活用品只能来我这拍卖，价格由你们定。底价7元。熊二，我用松果跟你换棒子！
我们买足球跟玩具枪，剩下两元存银行，下个月再买另外两样为感谢广大动物们的支持，森林银行本月开展“存一取二”活动想买房子，这么重怎么搬啊？想买房子，这么重怎么搬啊？我们说了算吗？太好了。现在开始拍卖玉米，起价7元，每次加价1元。熊二，我用松果跟你换棒子！熊二，我用松果跟你换棒子！现在开始拍卖玉米，起价7元，每次加价1元。
别跟我争，我出13元
我有钱，我出 12元
拍卖会说明了什么？
熊二，我用松果跟你换棒子！
还有没有更高的？现在开始拍卖玉米，起价7元，每次加价1元。
我也有8元压岁钱，去购物咯在经济学上叫通货膨胀。 10元成交，玉米卖给熊大。小松鼠，我用芭比娃娃跟你换松果！熊二，我用松果跟你换棒子！
16元成交，玉米买现在开始拍卖玉米，起价7元，每次加价1元。
换
这样贝壳就成了最早的钱
金银与纸币的出现
哎呀！贝壳摔坏了。
贝壳太少了
金子漂亮又不容易坏
金银与纸币的出现
想买房子，这么重怎么搬啊？
用纸币就轻多了, 还很方便

22课

二战后资本主义世界经济体系的形成及其影响 (1) 建立：1945年成立了国际货币基金组织和世界银行， 1947年美国倡导成立了关税与贸易总协定，这三个组织成为支撑世界经贸关系的三大支柱，标志着战后资本主义世界经济体系形成。 (2)影响 ①积极影响：促进了世界经济和贸易的稳定与发展，顺应了世界经济全球化的趋势，反映了世界经济向体系化、制度化的发展趋势。 ②消极影响：确立美国主导的战后资本主义世界经济体系。
成的？
答案提示二战Biblioteka ，西欧国家普遍衰落，而美国经济实力膨胀，美国企图建立以自己为主导的资本主义世界经济体
系。主要经过了如下步骤：
①1944年夏，美、英、中等战时盟国的代表召开了布雷顿森林会议，美国凭其强大的经济实力确定了以美元为主导的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系，其确立的国际
货币基金组织和世界银行成为战后支撑世界经贸关系的两
第22课战后资本主义世界经济体系的形成
世界银行发展委员会春季会议2010年4月25日通过了发达国家向发展中国家转移投票权的改革方案，这次改
革使中国在世行的投票权从
目前的2.77%提高到4.42%，成为世界银行第三大股东国，仅次于美国和日本。
想一想：世界银行是怎样创办的？职能是什么？其成
世界货币体系的建立
战后资本主义世界经济体系的形成
一如何理解美国在布雷顿森林体系中居于主导地位 (1)《布雷顿森林协定》规定美元与黄金直接挂钩，美元充当黄金的等价物；国际货币基金组织成员国的货币与美元挂钩；国际金融机构由美国人担任关键职务。 (2)战后初期，美国认缴的资金最多，从而拥有最大的表决权，取得对国际金融机构的决定性控制权。 (3) 美元在战后国际货币金融体系中处于中心地位，掌握了资本主义世界的经济命脉。

第二十二课认识数的货币与理财

第二十二课认识数的货币与理财在我们生活中，数学无处不在。

而数的货币与理财在我们的日常生活中扮演着重要的角色。

那么，在这篇文章中，我们将会探讨第二十二课——认识数的货币与理财。

第一部分：货币的基础知识货币是指用来在市场上交换商品和服务的一种交换媒介。

它可以体现为各种形式，例如纸币、硬币、电子货币等。

在现代社会中，货币是一种普遍被接受的交换工具，在我们的日常生活中起到了无可替代的作用。

货币的单位和面值是我们认识数的关键。

比如，我们熟悉的元、角、分就是货币的单位。

而面值则表示货币的价值大小，我们通常所说的面额就是指货币的面值。

第二部分：认识货币的运算与数学中的加减乘除类似，货币也可以进行基本的运算。

比如，当我们需要计算多个金额的总和时，可以使用加法运算。

当我们需要计算价格打折后的折后价时，可以使用减法运算。

在进行货币的运算时，要注意数的单位要保持一致。

如果单位不一致，就需要进行单位换算。

比如，如果一个商品标价为10元，而我们手上的零钱是以角为单位，那么我们就需要进行单位换算，将10元换算为100角，才能进行准确的计算。

第三部分：理财的基本概念理财是指通过合理的财务规划和资金管理，使资金增值的一种行为。

在现代社会中，理财已经成为越来越多人关注的话题。

它不仅可以帮助我们合理规划财务，实现财务自由，还可以提升我们的财务知识和投资能力。

理财的基本概念包括投资、风险和回报。

投资是指将资金投入到不同的资产中，如股票、债券、房地产等，以期望获取回报。

而风险则代表着投资所承担的风险程度，不同的投资方式有不同的风险。

回报则表示投资所能带来的收益。

在进行理财时，我们需要根据自身的风险承受能力和理财目标选择适合的投资方式。

同时，合理分散资产，控制风险也是非常重要的。

第四部分：数的货币与理财的实践对于每一个人来说，都应该具备一定的货币与理财的知识。

在日常生活中，我们可以通过一些简单的实践来应用这些知识。

比如，我们可以制定一个个人预算，控制自己的开支。

人教版历史必修二第22课

历史必修二第22课
认真辨认下面三幅图片，它们分别是什么组织的标志？
国际货币基金组织标志
世界银行标志
世界贸易组织标志
一、布雷顿森林体系的建立 1、背景（1）资本主义国家实力对比发生巨大变化 ①西欧国家实力大为削弱 ②美国经济实力空前膨胀（2）美英争夺世界金融霸主地位 ①美：怀特计划 ②英：凯恩斯计划

2、资本主义世界经济体系的形成：p106 （1）标志：世界银行、国际货币基组织成立、《关税与贸易总协定》(GATT)的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱（2）作用： A.资本主义世界经济体系的形成，使世界经济朝着体系化和制度化方向发展； B.有利于以美国为首的资本主义世界经济的发展
稳定秩序
WB

恢复经济美国霸权
消极作用：
美元中心
4、体系的瓦解:
时间： 20世纪70年代初（1973年）原因：日本、欧共体崛起；美国经济实力相对削弱。结果：美元失去霸主地位，美国经济霸主地位动摇。
二、资本主义世界经济体系的形成
二、资本主义世界经济体系的形成

（ 1 ）概念：关贸总协定是一个有关关税及贸易政策的国际性多边协定，不是一个正式的国际组织，但实际上一直起着国际经济组织的作用。 1995 年改为世界贸易组织。
关贸总协定大楼
二、资本主义世界经济体系的形成
（3）宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。

关贸总协定大楼
①客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境，从而推动了战后世界经济的发展； ②它构成了战后调整世界经济贸易的支柱，使世界经济朝着体系化和制度化的方向发展，它为世界贸易组织的建立奠定了基础。

中级经济师经济基础第22章重点

第22章对外金融关系和政策一、知识点：国际货币体系1、国际货币体系的内容1.确定国际储备资产2.确定汇率制度3.确定国际收支调节方式2、国际货币体系的变迁过程3、影响汇率制度选择的影响因素决定一个国家汇率制度的因素有：（1）经济开放程度（2）经济规模（3）国内金融市场的发达程度及其国际金融市场的一体程度（4）进出口贸易的商品结构和地域分布（5）相对的通货膨胀率二、知识点：国际储备（一）国际储备的构成国际货币基金组织(IMF)成员方的国际储备一般可分为四种类型：货币性黄金、外汇储备、IMF的储备头寸和特别提款权。

货币性黄金：金融资产而持有的黄金，只能算作潜在的国际储备，而非真正的国际储备。

外汇储备是国际储备最主要的组成部分，在非黄金储备中的占比高达95%以上。

IMF的储备头寸（头寸是款项的意思）是指在国际货币基金组织的普通账户中成员方可以自由提取使用的资产，包括成员方向基金组织缴纳份额中的25%可自由兑换货币（储备档头寸）和基金组织用去的本币两部分（超储备档头寸）。

特别提款权：根据成员方缴纳的份额无尝分配，根据一篮子货币定值（二）国际储备的作用1. 融通国际收支逆差，调节临时性的国际收支不平衡。

2.干预外汇市场，从而稳定本国货币汇率。

3.是一国对外举债和偿债的根本保证。

（三）国际储备的管理国际储备的管理实质上是外汇储备的管理，具体包括：1.外汇储备总量管理2.外汇储备的结构管理3.外汇储备的积极管理对外汇储备进行积极管理，最大限度的获取收益成为国际储备管理的一个基本原则，国际储备投资战略更多的转向追求高收益的中长期投资。

（四）国际货币体系变迁（1）国际金本位制。

世界上第一次出现的国际货币体系是国际金本位制。

英国是世界上最早采用该制度的发达资本主义国家。

铸币平价是各国汇率的决定基础，黄金输送点是汇率变动的上下限。

内容：由铸币平价决定的汇率构成各国货币的中心汇率，（两国本位币的含金量之比，即铸币平价）。

Lesson22货币课件.ppt

the number of the coins : 32,000
the time when the coins were made :
between the seventh century and the late 1870s
Fill in the blanks with suitable words
1.In what ways are coins different from each other ?
be of different
sizes , weights shapes , metals
have different designs
What can you usually see on the two sides of a coin?
the head of a famous person
The coin is pressed with the value of the coin and the dates
On this side it is pressed with the name of country.
What things were used for money before coins appeared?
II.
( the largest )
the number of the coins : 200,000 silver pennies the age of the coins : over 600 years old
place : northern Australia
time : In 1978 III.
1.What were used before coins were used?

各国货币介绍课件

英国英镑的特点
英国英镑是一种历史悠久且高价值的货币。
英国英镑的起源
英国英镑的历史可追溯到中世纪，一直沿用至
今。
英国英镑的影响
英国英镑是全球最重要的储备货币之一，对国际金融市场有一定的影
响力。
俄罗斯卢布
俄罗斯卢布
俄罗斯卢布是俄罗斯的官方货币。
俄罗斯卢布的起源
俄罗斯卢布的历史可追溯到苏联时期，沿用至今。
欧元
01Βιβλιοθήκη 020304
欧元
是欧盟成员国使用的统一货币，目前共有19个成员国使用
欧元。
欧元的特点
欧元是一种高价值的货币，具有相对稳定的汇率和较低的通
货膨胀率。
欧元的起源
欧元诞生于1999年，最初仅为记账货币，2002年1月1日
正式流通。
欧元的影响
欧元的采用促进了欧洲经济一体化，加强了欧洲国家之间的
人民币的国际化程度不断提升，已被纳入国际货币基金组织的特别提款权货币篮子。
日本日圆
日圆是日本的官方货币，由日本银行发行。
日圆作为国际交易中的小额货币，在某些特定领域仍有一定使用价值。
日圆的面值有： 1000日圆、500日圆、100日圆、50日圆等。
韩国韩元
韩元是韩国的官方货币，由韩国银行发行。
1新西兰元等于100分（cents），现流通的有5、10、20、50 、100新西兰元纸币，另有1新西兰元铸市。
新西兰是全球最大的羊毛生产国之一，因此新西兰元与羊毛价格之间存在一定的关联。
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经济联系。
瑞士瑞士法郎
瑞士瑞士法郎
瑞士法郎是瑞士和列支敦士登的官方货币。

《各国货币》课件

欧元区经济一体化程度较高，成员国之间实行自由贸易和资本流动。
瑞士瑞士法郎
01
瑞士瑞士法郎是瑞士的官方货币，瑞士是欧洲大陆国家之一。
02
瑞士瑞士法郎以瑞士中央银行为发行机构，采用瑞士法郎作为货币单位。
03
瑞士经济高度发达，以钟表、机械、化学、纺织等工业为主，同时还是国际金融中心之一。
英国英镑
日本日圆
日元的最大面额是10000日圆，最小面额是1日圆。
在日本，日元的硬币和纸币被广泛使用，但随着电子支付的普及，日元的实物使用逐渐减少。
日圆是日本的官方货币，也是世界上最小的货币单位。
日元的发行机构是日本银行，日元的汇率也是浮动的。
韩国韩元 01
韩元是韩国的官方货币。
02
韩元的发行机构是韩国银行，目前流通的版本有纸币和硬币两种
人民币体系
以人民币为中心，逐渐崛起的货币体系。
02
亚洲国家货币
中国人民币
人民币是中国的官方货币，也是世界上最主要的货币之一。
人民币的发行机构是中国人民银行，目前流通的版本有纸币
和硬币两种。
人民币的汇率是浮动的，受到国际经济形势等多种因素的影响。
人民币国际化进程正在不断推进，越来越多的国家和地区开始接受人民币作为支付和储备货币。
04
美洲国家货币
美国美元
发行机构：美国联邦储备系统（Fed）
主要面额：$1、$5、$10 、$50、$100等
货币符号：$
硬币面额：1美分、5美分、10美分、25美分、50 美分、1美元等
加拿大加元
发行机构：加拿大银行（Bank of Canada）
01
02