人教版新目标七年级英语上册知识点

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初一英语人教版上册知识点内容

S TARTER U NIT 1、G OOD MORNING!

单元目标与要求

1.学习Aa --- Hh八个字母。

2.学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen

3.学习打招呼的用语:

Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!

4.学会问候熟识的朋友和应答:-- How are you?

-- I’m fine, thanks. How are you?

-- I’m OK.

S TARTER U NIT 2、W HAT’S THIS IN E NGLISH?

一、知识和能力目标

本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学,使学生运用所学

句型,去熟悉周围事物的名称;教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体,学生学到一些生词,并巩固所学句型。

二、过程和方法目标

教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口,这样,学生才能顺利开展比较灵活的对话。教师可以用手势,表情,动作等示

意,帮助学生听懂课堂教学内容,但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向,应该采用应用性原则;如:遮盖物品、显露局部、辨

认物体、完形识别、图形辨认等方法。

三、情感态度和价值观目标

目标在学生学习过程中的作用至关重要,教师要帮助他们建立起一个切合自己实际的目标,通过渐进的学习以及一点一滴的进步,使

他们逐步建立起成功感。成功越多,自信心就越强。

学情分析

代词this,that和it的用法。

this和that均指单数的事物。this指处于说话者近处的事物;that指处于说话者远处的事物。而it则指代上文出现的单数的事物,也可指代上文出现的this或that。例如:

A:What’s this?这是什么?

B:It’s a pen

.这是支钢笔。

c:And what’

s that over there? 那边的是什么?

B:It’

s a ruler.那是把尺子。

S TARTER U NIT 3、W HAT COLOR IS IT?

一、知识和能力目标

通过本单元教学,使学生能运用所学英语,正确地描述物体的颜色;同时进一步学习分辨人物的用语,并加以运用。

二、过程和方法目标

本单元口语训练应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行,旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛,教师应当在十种颜色上大做文

章;在使用实物时要使颜色醒目;在组合图画时,要尽量用大色块;在使用投影时要使颜色突出来。教师可以从教室环境上入手营造色彩

气氛,如:选取十种颜色的硬色板,剪成各个大写字母;或者将色板剪成各种卡通动物形象,悬挂在教室当中或在墙上,注明各种颜色的

英语字块。

三、情感态度和价值观目标

用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性,激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育,从小培养他们对

美的正确认识。

学情分析

“What color"学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“What’s color”

,因此在练习中要反复强调。

U NIT 1、M Y NAME’S G INA.

单元整体说明

本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:“What’s your/his/her name?My/His/Her name is …”; 通过学习区分"First/last name”了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码“What’s your/her/his phone number?”,学习数字1~9,同时也进一步促进学生之间的相互了解;通过以上几个方面的学习,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。本单元

与第二单元衔接紧密:由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习,使学生将书本知

识运用到实际生活中。

单元知识系统(树)

What’s your/his/her name?--- My/His/Her name is ….

What’s your/her/his phone number?--- It’s 5352375

First /Family /Last name my/ your/her/his

单元总体目标

运用Practicing, Listening for specific information的学习策略,引导学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名、查询电话号码的基本句

型;了解有关姓名的文化知识;学习特殊疑问句及my/ your/her/his等物主代词的用法。

单元教学重难点一览

重点难点

1.复习词汇clock ball bag cap key book ruler hello hi name nice meet 2.词汇your/her/his First/Last zero one two three four five six seven eight nine phone number family

3.句型What’s your/his/her name?---My/His/Her name is… . What’s your/her/his phone numb er?---It’s 5352375语法焦点在于my /your/her/ his

等物主代词

的用法。

单元学情分析

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