广西区教育厅课题开题报告
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.教材建设(由广西柳州畜牧兽医学校黄雪泉、陈红，广西 柳州市牲猪行业协会卢红涛负责) 4.资源实训平台建设（利用国家示范校资源完善实训室改 造、增加投资改造猪场设备和增加动物数量），由广西柳 州畜牧兽医学校张伟负责。
第五阶段：教学资源的建设和教学试点、论文（2014年8月 －2015年6月）。
5.撰写相关论文2篇由广西柳州畜牧兽医学校秦秋红、罗茜 负责。 6.在学校畜禽生产与疾病防治专业试点。
广西区教育厅课题开题报告
《家畜饲养管理基本技能》课程 “理实一体化”教学研究与实践
报告人
黄雪泉
课题开题报告书要点
一 、课题组成员介绍 二 、课题立项的依据 三 、研究的目标及内容 四、课题研究的方法
五 、课题研究的步骤与计划 六 、课题研究的经费 七、课题研究预期成果
一、课题组成员介绍
主 持 、 参 加 课 题 成 员
第五阶段：教学资源的建设和教学试点、论文（2014年8月 －2015年6月）。
1.典型工作任务的编写(实训指导书编写)，由广西柳州畜 牧兽医学校黄雪泉、文艳玲负责。 2.资源库建设（教学设计、习题库、考试试题、教师授课 PPT、专业视频等由广西玉林农业学校钟梅、广西百色农业 学校韦罕升负责）。
第五阶段：教学资源的建设和教学试点、论文（2014年8月 －2015年6月）。
通过本课题的研究，对《家 畜饲养管理基本技能》 进行 “理实一体化”教学，突出学 生岗位技能，提升职业素质， 构建“理实一体化”课程体系 与教学模式，打造专职兼职结 合的教师团队。
1.构建“理实一体化”课程体系。 2.推动广西三所农牧中等职业学 校相关课程教学改革。 3.与行业、企业合作打破传统教
材的内容，开发特色教材。
4.把《家畜饲养管理基本 技能》课程建设为优质课 程，为三所农牧中等职业 学校畜禽生产与畜牧兽医
专业所用。
1.立足于行业、企业的调研， 为项目的研究与实施提供理论 和事实依据。 2.结合家畜饲养管理职业所需
的不同岗位，确定课程标准。
3.课程定位：构建课程的教学理实一 体化教学模式，向工作与学习场地一 体化转变。 4.课程目标：通过课程学习，使学 生具备较好的养猪技术基础知识和技 能，培养良好职业素养。
黄雪泉
高级实验师，农业部092号特有工种高级考评员， 学校专业骨干教师 ，主持参加四项区级教育教 学改革课题。
陈红
高级讲师，养殖企业负责人， 学校专业骨干教 师 ，主持参加三项区级教育教学改革课题。
张伟
讲师，教务科副科长、实习牧场场长，，主持 参加两项区级教育教学改革课题。
参 加 课 题 成 员
文艳玲
5.课程内容:具体包括模块分类、 学习情境、工作任务、知识要求、 技能要求等。 6.课程资源:构建教学资源库,实现 教材、实训指导书、授课计划、课 程考核方案、试题库、教学设计、 课件、习题等统一，为相关学校提 供资源共享。
7.课程实施策略: 采用案例教 学法、情景法教学法、项目任务 法等方法进行课堂教学。秉承 “做中学、学中做”的理念，采 用行动导向教学法等以学生为主 体的教学方法。 8.课程评价体系:由行业企业专 家、教师、学生共同参加的多元 化考核评价方法。
钟梅
兽医师，广西玉林农业学校骨干教师，主持参加 两项区级教育教学改革课题。
卢红涛
高级畜牧师， 柳州市牲猪行业协会会长，曾获 柳州市政府科技进步一等奖。
教材多数内容比较陈旧， 缺乏知识的更新，跟不上生产 技术的进步，学生学习兴趣欠 佳。
“理实一体化”是一种新型 的职业培训教学方法。这种教学 方法是对传统课堂讲授型教学法 的根本性变革。
研究阶段 （起止时间）
2014.9-2014.10
阶段成果名称 1.课程现状分析 2. 行业、企业对人才需 求的调研
成果形式
承担人
调研报告
秦秋红
2014.10-2014.11
与企业、行业研讨
编写《家畜饲养管理 基本技能》教材、实 训指导书
完成课程标准
教材、实训指 导书出书
陈红
2014.11-2015.11
第六阶段 完善阶段（2015年6月－2015年10月）
主题素材修正、资源库建设修正，整理验收素材资源，收 集或开发课题相关的素材。 第七阶段 撰写研究总报告，申请结题鉴定。（2015年11 月－2016年6月）
课题经费由上级科研管理部门监督，由课题 组按国家财务制度，统筹规划使用。
主要阶段性成果
执业兽医师，硕士研究生，专业教师，参加两项 区级、校级教育教学改革课题。
罗茜
硕士研究生，专业教师，参加一项校级教育教学 改革课题。
秦秋红
硕士研究生，专业教师，参加一项校级教育教学 改革课题。
参 加 课 题 成 员
韦罕升
讲师、兽医师，广西百色农业学校教务科副科长， 主持参加三项区级、校级教育教学改革课题。
本课题研究以调查法、访谈法、文献分析 法、行动研究法为主。
项目的研究分为七个阶段进行：
第一阶段：组成研究团队，明确课程定位，调查研究。 （2014年9月） 第二阶段：对岗位和典型工作任务进行调研（2014年9月） 第三阶段：进行教学分析，设计课程结构（2014年10月）
第四阶段： 编写《家畜饲养管理基本技能 》课程标准和项目 载体设计（2014年11月）
黄雪泉
最终研究成果
最终成果名称 成果形式 负责人
教学资源建设
教材、实训指导书教学 设计、习题库、考试试 题、教师授课PPT、专 业视频
黄雪泉
《家畜饲养管理基本技能》课程 “理实一体化”教学研究与实践 的相关论文。
ห้องสมุดไป่ตู้
论文
全体人员
3.教材建设(由广西柳州畜牧兽医学校黄雪泉、陈红，广西 柳州市牲猪行业协会卢红涛负责) 4.资源实训平台建设（利用国家示范校资源完善实训室改 造、增加投资改造猪场设备和增加动物数量），由广西柳 州畜牧兽医学校张伟负责。
第五阶段 ：教学资源的建设和教学试点、论文（2014年8 月－2015年6月）。
第五阶段：教学资源的建设和教学试点、论文（2014年8月 －2015年6月）。
5.撰写相关论文2篇由广西柳州畜牧兽医学校秦秋红、罗茜 负责。 6.在学校畜禽生产与疾病防治专业试点。
广西区教育厅课题开题报告
《家畜饲养管理基本技能》课程 “理实一体化”教学研究与实践
报告人
黄雪泉
课题开题报告书要点
一 、课题组成员介绍 二 、课题立项的依据 三 、研究的目标及内容 四、课题研究的方法
五 、课题研究的步骤与计划 六 、课题研究的经费 七、课题研究预期成果
一、课题组成员介绍
主 持 、 参 加 课 题 成 员
第五阶段：教学资源的建设和教学试点、论文（2014年8月 －2015年6月）。
1.典型工作任务的编写(实训指导书编写)，由广西柳州畜 牧兽医学校黄雪泉、文艳玲负责。 2.资源库建设（教学设计、习题库、考试试题、教师授课 PPT、专业视频等由广西玉林农业学校钟梅、广西百色农业 学校韦罕升负责）。
第五阶段：教学资源的建设和教学试点、论文（2014年8月 －2015年6月）。
通过本课题的研究，对《家 畜饲养管理基本技能》 进行 “理实一体化”教学，突出学 生岗位技能，提升职业素质， 构建“理实一体化”课程体系 与教学模式，打造专职兼职结 合的教师团队。
1.构建“理实一体化”课程体系。 2.推动广西三所农牧中等职业学 校相关课程教学改革。 3.与行业、企业合作打破传统教
材的内容，开发特色教材。
4.把《家畜饲养管理基本 技能》课程建设为优质课 程，为三所农牧中等职业 学校畜禽生产与畜牧兽医
专业所用。
1.立足于行业、企业的调研， 为项目的研究与实施提供理论 和事实依据。 2.结合家畜饲养管理职业所需
的不同岗位，确定课程标准。
3.课程定位：构建课程的教学理实一 体化教学模式，向工作与学习场地一 体化转变。 4.课程目标：通过课程学习，使学 生具备较好的养猪技术基础知识和技 能，培养良好职业素养。
黄雪泉
高级实验师，农业部092号特有工种高级考评员， 学校专业骨干教师 ，主持参加四项区级教育教 学改革课题。
陈红
高级讲师，养殖企业负责人， 学校专业骨干教 师 ，主持参加三项区级教育教学改革课题。
张伟
讲师，教务科副科长、实习牧场场长，，主持 参加两项区级教育教学改革课题。
参 加 课 题 成 员
文艳玲
5.课程内容:具体包括模块分类、 学习情境、工作任务、知识要求、 技能要求等。 6.课程资源:构建教学资源库,实现 教材、实训指导书、授课计划、课 程考核方案、试题库、教学设计、 课件、习题等统一，为相关学校提 供资源共享。
7.课程实施策略: 采用案例教 学法、情景法教学法、项目任务 法等方法进行课堂教学。秉承 “做中学、学中做”的理念，采 用行动导向教学法等以学生为主 体的教学方法。 8.课程评价体系:由行业企业专 家、教师、学生共同参加的多元 化考核评价方法。
钟梅
兽医师，广西玉林农业学校骨干教师，主持参加 两项区级教育教学改革课题。
卢红涛
高级畜牧师， 柳州市牲猪行业协会会长，曾获 柳州市政府科技进步一等奖。
教材多数内容比较陈旧， 缺乏知识的更新，跟不上生产 技术的进步，学生学习兴趣欠 佳。
“理实一体化”是一种新型 的职业培训教学方法。这种教学 方法是对传统课堂讲授型教学法 的根本性变革。
研究阶段 （起止时间）
2014.9-2014.10
阶段成果名称 1.课程现状分析 2. 行业、企业对人才需 求的调研
成果形式
承担人
调研报告
秦秋红
2014.10-2014.11
与企业、行业研讨
编写《家畜饲养管理 基本技能》教材、实 训指导书
完成课程标准
教材、实训指 导书出书
陈红
2014.11-2015.11
第六阶段 完善阶段（2015年6月－2015年10月）
主题素材修正、资源库建设修正，整理验收素材资源，收 集或开发课题相关的素材。 第七阶段 撰写研究总报告，申请结题鉴定。（2015年11 月－2016年6月）
课题经费由上级科研管理部门监督，由课题 组按国家财务制度，统筹规划使用。
主要阶段性成果
执业兽医师，硕士研究生，专业教师，参加两项 区级、校级教育教学改革课题。
罗茜
硕士研究生，专业教师，参加一项校级教育教学 改革课题。
秦秋红
硕士研究生，专业教师，参加一项校级教育教学 改革课题。
参 加 课 题 成 员
韦罕升
讲师、兽医师，广西百色农业学校教务科副科长， 主持参加三项区级、校级教育教学改革课题。
本课题研究以调查法、访谈法、文献分析 法、行动研究法为主。
项目的研究分为七个阶段进行：
第一阶段：组成研究团队，明确课程定位，调查研究。 （2014年9月） 第二阶段：对岗位和典型工作任务进行调研（2014年9月） 第三阶段：进行教学分析，设计课程结构（2014年10月）
第四阶段： 编写《家畜饲养管理基本技能 》课程标准和项目 载体设计（2014年11月）
黄雪泉
最终研究成果
最终成果名称 成果形式 负责人
教学资源建设
教材、实训指导书教学 设计、习题库、考试试 题、教师授课PPT、专 业视频
黄雪泉
《家畜饲养管理基本技能》课程 “理实一体化”教学研究与实践 的相关论文。
ห้องสมุดไป่ตู้
论文
全体人员
3.教材建设(由广西柳州畜牧兽医学校黄雪泉、陈红，广西 柳州市牲猪行业协会卢红涛负责) 4.资源实训平台建设（利用国家示范校资源完善实训室改 造、增加投资改造猪场设备和增加动物数量），由广西柳 州畜牧兽医学校张伟负责。
第五阶段 ：教学资源的建设和教学试点、论文（2014年8 月－2015年6月）。