学海无涯巧作舟

一辩：

谢谢主席！我方支持学海无涯巧作舟这个观点。我国唐代著名诗人韩愈说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“书山有路勤为径”作为基础。而在勤奋这个学习基础上，有两条可供选择的学习道路（1）苦学。（2）巧学。（勤奋永远都是成功不可或缺的）可是，随着时代改变，苦学已经不再适应这个社会了！我们现在社会所需要的人才不再是局限于埋头苦干的人了。但是，我们所提倡的“巧”，不是投机取巧的意思。所谓的投机取巧指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。而我们提倡的巧是科学的学习方法，学习能力和创新能力！

我方将从以下几点来论证我方的观点：

第一，从个人的角度，学海无涯巧作舟的巧学更有利于人的学习与发展。正古人往往注重刻苦学习的精神,像"

扑教作刑"、"悬梁刺股"等等,这所谓"困以求知",当

然是很值得钦佩的,不过,要提高学习效率,也不一定

全用这种办法。现在我们更倾向于"巧学习"而不是"

苦学习"。当代的莘莘学子，为了学业，为了高考寒

窗苦读了数十载，可是真正能金榜提名的又有多少人

啊？难道能说他们没有勤奋努力吗？如果他们能掌

握好的学习方法，不埋头苦干，或许结果就不一样了

啊！

第二，从社会的角度，巧学更能适应社会的时代性。相信大家都听过“学到老，活到老”这句话。在当今发展迅

速的时代，我们只有不断的完善自我，才能更好地在

社会中生存。但是，我们要学的东西有很多，不可能

全部都学，只利用科学的学习方法进行有选择的学

习。

第三, 从国家的角度，学海无涯巧作舟的巧学有利于培养我们的创新能力，使我们的国家在世界处于领先地位。

当今时代，国家最需要的是什么?是创新！众所周知，

创新力对于每个国家来说都是很重要的。但是，在我

国，“山寨”版的东西层出不穷。这反映了什么问题

呢？国人的创新能力低，不能创造，只能制造与改进。

这无疑是使我国在国际中落后于其他创新力强的国

家。为了改变这一局面，就必须提倡巧学。

综上所述，我方坚决支持学海无涯巧作舟这个观点。