2019年-博物馆学概论第1讲：博物馆与博物馆学-PPT精选文档
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第一章 博物馆建筑概述
二、▪中国博物馆建筑的发展 ▪ (一)中国早期的博物馆建筑
▪ 中国近代的博物馆建筑是在鸦片战争以后形成和发展起来的。
中国近代最早的博物馆：1868年，法国人·上海·震旦博物院
▪ 1868～1922年：
▪ 英国人·上海·亚洲文会博物院(1874年)和济南广智院(1904年)； ▪ 法国人·天津·北疆博物院(1914年)； ▪ 美国人·四川·成都华西协合大学博物馆(1914年)； ▪ 日本人·台北·台湾总督府民政部殖产局附属纪念博物馆(1915年)和旅顺
平面： 是田字形或日字形对称布局； 立面： 纪念性强，有古典的大理石柱廊和大量的雕饰； 室内： 空间高大，楼梯宏伟，装饰繁琐。 缺点： 参观流线不合理，照明不足，不能满足博物馆的功能
要求。
第一章 博物馆建筑概述
20世纪20—30年代现代主义建筑思潮
▪ 美国建筑师古德温(P．Goodwin)和斯东(E．D．Stone)于1939年设计 的纽约新艺术博物馆(即纽约现代艺术博物馆)。
第一章 博物馆建筑概述
▪ 博物馆是人类文化遗产与自然遗产的宝库，是 展示人类文明的橱窗，也是对公众进行文化普及的 机构。在一定意义上，博物馆是一个国家经济发展 水平、社会文明程度的重要标志。它对提高国民文 化素质，促进国家科学技术发展起着积极的推动作 用。
第一章 博物馆建筑概述
一、西方博物馆建筑的发展 语源:欧洲对博物馆所用的museum一词，是
西方元素：
▪ 清水砖墙上大面积的玻璃窗、宽敞的大厅、大厅四周的两层环廊、大 厅顶部的空间和带形天窗。
第一章 博物馆建筑概述
20世纪20-30年代中国建筑的“民族形式”的影 ▪响1936年，上海市立博物馆
▪ 钢筋混凝土结构；有门厅、衣帽间、大厅、图书馆、讲演厅、陈列室、 办公、研究、储藏室等用房。陈列室内顶部采光，室内装有冷暖气自动 调节设备，具有完善的内部功能。
博物馆学概论
• 3、美国定义：博物馆是收集、保存最能有 效地说明自然现象及人类生活的资料，并 使之用于增进人们的知识和启蒙教育的机 关。
• 4、苏联定义：博物馆是征集、保藏、研究 和普及自然历史标本、物质即精神文化珍 品的科学研究机构、科学教育机构。
• 3、1953年，意大利热那亚、米兰、贝尔加 莫，主题：室外博物馆的问题；落后地区的 博物馆问题；现代城镇规划中的博物馆和博 物馆建筑
• 4、1956年，瑞士巴塞尔、苏黎世、日内瓦， 主题：我们时代的博物馆；当今世界中的自 然历史博物馆；当今历史博物馆的问题；现 代科技博物馆的规划和组织；现实与空想。
和历史博物馆》、《未来的博物馆》、《博物馆 管理原则》。
• 4、1904年，英国D•默里出版三卷本的《博 物馆的历史及其利用》
• （二）20世纪30年代
• 1、1934年，国际博物馆事务局出版了两卷 本的《博物馆学》。
• 2、T•R•亚当姆出版的《博物馆的公民价 值》、《博物馆与大众文化》。
• 3、G•F•拉姆齐出版的《美国博物馆的教育 工作》
• 8、1968年，联邦德国科隆、慕尼黑，主题： 博物馆与研究。
• 9、1971年，法国巴黎、格勒诺布尔，主题 是博物馆以人为本，今天和明天：博物馆 的教育和文化角色。
• 10、1974年，丹麦哥本哈根，主题：博物 馆与现代世界。
• 11、1977年，苏联莫斯科，主题：博物馆 与文化交流。
• 12、1980年，墨西哥，主题：博物馆对世 界文化遗产的职责。
博物馆学概论
绪论
• 1、教学内容 • 了解博物馆学、博物馆和博物馆发展的历
历史学博物馆学讲义 共32页
博物馆学基础复习第一讲博物馆和博物馆学第一节什么是博物馆一、博物馆的时空演变1、Museum——希腊语Mouseisn,是指古希腊时供奉缪斯女神的神圣场所；后来亚里士多德将自己的收藏品放在缪斯神庙，将其与标本联系起来；亚历山大大帝的部将托勒密·索比建立托勒密王朝后，传播希腊文化，建立亚历山大学园，是西方公认最早的博物馆。
可见，博物馆在西方是收藏品、神圣研究之地，具有研究、教育等功能。
2、在中国，古代只有“博物”一词，“馆”是指管理文物、讲授学问的场所。
近代日本人将博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”，称之为“积骨馆”“积宝馆”，传入中国。
20世纪30年代，蔡元培将其定为教育机构。
80年代，定义为教育、收藏、科研机构。
二、博物馆的定义1946年：博联定义，博物馆是指像公众开放的工艺、美术、科学、历史以及考古学藏品，也包括动物园和植物园，但是没有常设陈列室的图书馆除外。
1951年：运用各种方法保管和研究历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆等具有文化价值资料的标本以供群众欣赏、教育而公开开放为目的的为公众利益而进行管理的一切常设机构。
1962年：研究、教育和欣赏为目的的收藏保管具有文化或科学价值的藏品而进行展出的一切常设机构。
不追求盈利，为社会和社会发展服务的公开常设机构。
把收藏保存研究有关人类及环境见证物当做自己的基本职责，以便展出，公之于众，提供学习、教育、欣赏的机会。
不同国家的定义：①美国：博物馆是非营利的常设性机构，其存在的主要目的不是为了组织临时展览，该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇，向社会开放，由代表社会利益的机构进行管理，为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本，包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品，符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、③国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。
博物馆学概论第1讲：博物馆与博物馆学-PPT精品文档
政治：国家对历史、文化、现实的态度；国家统一，民族 团结；政府形象，国家形象，地方形象。
经济：文化产业和旅游业的支柱因素；文化消费；博物馆 相关行业；工商业环境。
科研：科研资料；专业研究。 文化：教育，学校教育、社会教育；陈列；文化遗产保护。 休闲：艺术欣赏；社交；休息。
欣赏：欣赏是观众的权利，注重审美情趣 保持博物馆展览的高格调
博物馆职能
中国：文物标本的收藏、研究、宣教 国际博协：物质遗产与非物质遗产的征集、
保护、研究、传播、展览
博物馆构成要素
实现工作任务，发挥职能，体现特点的客 观物质条件和组织保障条件
• 藏品：文物、标本、相关信息、相关物品、现 象记录体
二节、博物馆学
严肃认真，不做损害子孙利益的蠢事。
开放性
• 博物馆是社会财富托管人。博物馆藏品及其社会服务 设施是公共资源。
• 博物馆藏品、陈列、工作资源（场地、设施、智力） 要开放。
• 要以开放态度对待社会现象、舆论、行为。
博物馆社会作用
基本作用：
• 民族文化的继承、传播、传承； • 社会的综合记忆，种族、文化、智能、创造力、价值观、历史、
• 《博物志》：旧题晋张华撰。仿山海经体，多记 神仙方术故事。
A nation can stay alive when its culture and history stay alive
文化与历史的延续使民族保持活力
（阿富汗喀布尔国家博物馆门前的标语）
博物馆定义
中国：
• （博物馆是）文物和标本的主要收藏机构，宣传 教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学 文化事业的重要组成部分。
《博物馆学概论》PPT课件
第四章 什么是博物馆？
第一节 第二节 第三节 第四节
博物馆的定义 博物馆的职能 博物馆的特征 博物馆的类型
唐• 玉飞天
第一节 博物馆的定义
一、博物馆（MUSEUM）的词义及其演变
1、中国古代对博物的理解
“博物”：《左传·昭公元年》：“晋侯闻子产之言，曰：博物君子也。” 《博物志》：旧题晋张华撰。仿山海经体，多记神仙方术故事。
一、 博物馆（MUSEUM）的词义及其演变
1683年，英国牛津大学阿什莫林博物馆建立，正式使用 MUSEUM。
这是第一所向社会公众开放的博物馆，往往被博物馆学家视为 近代博物馆诞生的标志。
埃利亚斯•阿什莫尔——业余科学家、收藏家、律师，1659 特拉德斯干及其第二任妻子赫斯特，1662，1678，1683
当时在诉讼中，MUSEUM已用来专指那些“储存和收藏各种自然、科学与 文学珍品或趣物或艺术品的场所”，古典时代那种庞大、高度综合性的博 物馆概念已经被分解了。UNIVERSITY（大学），LIBRARY（图书馆）， LABORATORY（实验室）
阿什莫林博物馆
阿什莫林 博物馆
3、中译“博物馆”始末
“博物馆是一个不追求营利，为社会和社会发展的见证物进行收集、保 护、研究、传播和展览。”
有组织的常设性非盈利机构，主要基于教 育或美学的目的，具备专业馆员，拥有、 利用、妥善照管有形物件，并且定期向大 众展示这些物件。
美国博物馆协会（AAM)为博物馆鉴定认证方案制 定的定义。
二、 博物馆的定义
1、为博物馆定义的困难 形态的多样化 职能的多重性 区域性文化特征与意识形态的差异 内涵与外延的历史性变化
二、 博物馆的定义
2、博物馆定义的变迁
03第三章《博物馆学概论》马工程.ppt
我国博物馆发展史上的第一个高潮期。现代博物馆格局初步形成。
（三）全面抗战爆发至新中国成立之前的博物馆
整体停滞状态下的局部发展
第四节 当代中国博物馆
• 一、新中国博物馆的初步发展
（一）改造与整顿时期的博物馆
设立文物事业管理局；严禁文物非法出口；全国范围的抢救性文 物征集运动；建立地志性博物馆。
• 四、现代博物馆的兴起与发展
1.欧洲地区：出现一批现代博物 馆；专门博物馆进一步发展。 2.北美地区：发展与变革 3.其他地区：开始兴起
1.欧洲地区：新类型，新理念， 新方法，地方博物馆，社会主义 博物馆。
2.北美地区：现代博物馆框架。
3.其他地区：乡土博物馆，殖民 势力控制，国家博物馆。
（一）兴起
（二）初步发展时期的博物馆
1956年，“三性二务”；1958年，“三大馆”建设
（三）挫折与停滞时期的博物馆
整体停滞状态下的局部发展
• 二、改革开放以后的博物馆
（一）博物馆数量增长 （二）博物馆发展多样化 （三）博物馆人才队伍建设加快 （四）博物馆管理日益规范化 （五）博物馆协会活动积极展开
• 三、港澳台地区的博物馆
第五节 当代博物馆的新发展
一、博物馆的社会使命感上升 二、新型博物馆的出现
（一）生态博物馆； （二）社区博物馆； （三）近现代工业遗产博物馆
三、博物馆走向市场 四、新兴科技在博物馆广泛应用
思考题
• 1.如何理解古代收藏与博物馆之间的关系？ • 2.试述博物馆去殖民化问题形成的历史根源。 • 3.应当怎样评价发展中国家向文物占有国追索的要求？ • 4.试述现代博物馆观念的传播及其路径。 • 5.试述现代博物馆在中国的引入及其影响。 • 6.结合新中国建立至今我国博物馆的发展状况，对博物馆 “三性二
10第十章《博物馆学概论》马工程.ppt
• 二、博物馆经营战略
• （一）博物馆的产品 • （二）突出博物馆特色 • （三）围绕展览综合开发产品
• 三、博物馆市场营销
• （一）市场调查 • （二）培育观众市场 • （三）博物馆产品包装 • （四）营销公关 • （五）网上营销
思考题
• 1.何谓博物馆机构的 “三部制”和 “一条龙”制设置？两者在 博物馆业务活动中各有什么特点？
• 《博物馆安全保卫工作规定》
• （二）博物馆安防系统
➢ 1.制定博物馆安全制度 ➢ 2.建立博物馆安全防范技术系统
• （三）博物馆安保的核心
➢ “人防” ➢ “物防” ➢ “技防”
• （四）应对安全突发事件的预案
第五节 博物馆经营
• 一、文化产业与文化事业
• （一）文化产业 • （二）文化事业 • （三）博物馆的 “非营利性” • （四）博物馆经营的内容
第十章 博物馆经营管理
第十章 博物馆经营管理
第一节 博物馆管理体制与法规 第二节 博物馆人事管理
第三节 博物馆的科研工作管理 第四节 博物馆财务与安全管理
第五节 博物馆经营
第一节 博物馆管理体制与法规
• 一、博物馆宏观管理体制
• （一）发达国家博物馆宏观管理体制
➢ 集中管理型（法国） ➢ 非集中管理型（美国） ➢ 半集中管理型（英国）
• （一）博物馆章程 • （二）人事管理规章 • （三）行政管理规章 • （四）业务活动管理规章
• 二、博物馆馆长
• （一）一馆之长的重要性 • （二）馆长的任职条件
• 2001年，《博物馆馆长专业资格条件 （试行）》
• 三、博物馆职员
• （一）博物馆员工分类 • （二）博物馆员工的考核 • （三）员工的激励机制 • （四）员工培训
博物馆概论第一章
第三节：博物馆学的历史发展
一、国外博物馆学的发展 二、中国中国博物馆学的发展历史 三、国际博物馆协会
一、国外博物馆学的发展
（一）、17世纪出版了第一批博物馆藏品目录及相 关著述。 （二）、18世纪开始在德国等国出版有博物馆藏品 分类和管理以及陈列、教育功能的专著 （三）19世纪中叶，随着博物馆的发展，博物馆的 社会教育功能越来越引起人们的注意。 （四）、20世纪30年代博物馆研究进一步发展 （五）、二战后博物馆学的研究进入了新的发展时期， 取得了新的研究成果。
《中国大百科全书· 博物馆》卷： “博物馆学的研究对象是保存、研究和利 用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育 的理论和实践。包括博物馆事业发生、发展的 历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功 能的演进、内部机制的运营和相互作用的规 律。”
（二）、博物馆学的研究内容和任务
1、从博物馆的内部联系、外部联系以及博物馆的 历史演进和未来发展趋势全面探讨，经行学科研 究。 （1）、研究博物馆的藏品、陈列、观众以及各项 工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及 各级各类博物馆之间的关系等 （2）、研究博物馆与社会公众，以及社会经济、 政治、文化教育、科学技术发展的关系。
《国际博物馆协会博物馆职业道德准则》： 1986 年11月4日国际博物馆协会第14次大会上 正式通过。分序言、职业道德规范、职业道德 行为3个部分，共8条。对博物馆的性质、任务、 要求，藏品的征集，馆藏文物的捐献、出售、 交换和注销，工作人员对藏品的责任和对社会 的责任以及工作人员之间的关系等作出了严格 的要求
1、新形势下博物馆的办馆理念和研究方向。
• “以人为本”、“人与物相结合”、“有助于
人的发展和愉悦”将是博物馆的办馆理念和博 物馆学的研究时代趋向。
博物馆学讲义教学
博物馆学基础复习第一讲博物馆和博物馆学第一节什么是博物馆一、博物馆的时空演变1、Museum——希腊语Mouseisn,是指古希腊时供奉缪斯女神的神圣场所；后来亚里士多德将自己的收藏品放在缪斯神庙，将其与标本联系起来；亚历山大大帝的部将托勒密·索比建立托勒密王朝后，传播希腊文化，建立亚历山大学园，是西方公认最早的博物馆。
可见，博物馆在西方是收藏品、神圣研究之地，具有研究、教育等功能。
2、在中国，古代只有“博物”一词，“馆”是指管理文物、讲授学问的场所。
近代日本人将博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”，称之为“积宝馆”“积宝馆”，传入中国。
20世纪30年代，蔡元培将其定为教育机构。
80年代，定义为教育、收藏、科研机构。
二、博物馆的定义1946年：博联定义，博物馆是指像公众开放的工艺、美术、科学、历史以及考古学藏品，也包括动物园和植物园，但是没有常设陈列室的图书馆除外。
1951年：运用各种方法保管和研究历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆等具有文化价值资料的标本以供群众欣赏、教育而公开开放为目的的为公众利益而进行管理的一切常设机构。
1962年：研究、教育和欣赏为目的的收藏保管具有文化或科学价值的藏品而进行展出的一切常设机构。
不追求盈利，为社会和社会发展服务的公开常设机构。
把收藏保存研究有关人类及环境见证物当做自己的基本职责，以便展出，公之于众，提供学习、教育、欣赏的机会。
不同国家的定义：①美国：博物馆是非营利的常设性机构，其存在的主要目的不是为了组织临时展览，该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇，向社会开放，由代表社会利益的机构进行管理，为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本，包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品，符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、③国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。
博物馆学复习
博物馆学基础复习第一讲博物馆和博物馆学第一节什么是博物馆二、博物馆的定义②中国：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。
③国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。
它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。
博物馆应当具备的四个条件：1、具有藏品实物2、有基本陈列3、向社会公众开放4、要有经营管理藏品，开展社会教育的专业人员三、博物馆的性质、特征、职能、构成要素及作用性质：性质体现工作宗旨，博物馆的宗旨是：1、为社会和社会发展服务，关注现实，关注社会，关注未来，关注社群。
2、非营利机构，不得向机构拥有者、成员风向利润，利润不得上交、私分，应当重新投入社会服务。
3、向社会开放，为社会提供公共品。
“三性两务”：博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。
职能：中国：收藏，研究，宣教（群工）国际博联：收藏，保护，研究，传播，展览构成要素：展品、设施、专业人员、观众、作用①基本作用：对社会文化的继承与传播，整合社会和种族的记忆。
②政治作用：代表现政府对历史的态度，反映政府形象。
③科研作用：为科研提供实物资料。
④经济作用：文化产业（旅游产业），文化消费。
⑤休闲娱乐。
⑥文化遗产。
⑦社交。
第二节博物馆学一、博物馆学的定义：国际博协的定义：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
二、博物馆学的特点：1、边缘学科2、实践性较强3学科性质是社会科学，4研究对象是社会现象三、博物馆学的发展历史（1）西方博物馆学的发展历史①20世纪50年代以前：经验描述阶段——就事论事的研究，没有进行整体性、系统性。
博物馆学概论ppt课件
本的《博物馆学》。 • 2、T•R•亚当姆出版的《博物馆的公民价
值》、《博物馆与大众文化》。 • 3、G•F•拉姆齐出版的《美国博物馆的教育
工作》
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
• 19、2001年，西班牙巴塞罗那，主题是应 对变化：面对经济和社会挑战的博物馆。
• 20、2004年，韩国首尔，主题：博物馆和 无形文化遗产。
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• 21、2பைடு நூலகம்07年，奥地利维也纳，主题：博物 馆与世界遗产。
• 22、2010年，中国上海，主题：博物馆致 力于社会和谐。
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第二节 中国博物馆学的发展
• 第二节、博物馆学的研究内容
• 一、博物馆学的研究内容 • （一）理论博物馆学 • 1、博物馆学基础理论 • 2、博物馆基本理论研究 • （二）博物馆方法学 • （三）博物馆管理学 • （四）历史博物馆学
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• （三）二次世界大战以后 • 1、苏联、东欧 • 1955年，出版了《苏联博物馆学基础》 • 1958年，前德意志民主共和国H•A•克诺尔
《博物馆学概论》讲义
《博物馆学概论》教学大纲第一编博物馆学的基本理论和博物馆的发展历史（12）第一章博物馆学的基本理论（8）第一节博物馆的内涵一、博物馆的定义1、外国关于博物馆的解释2、中国对于博物馆的定义3、博物馆定义发展的趋势二、博物馆的要素与特征1、博物馆的要素2、博物馆的特征三、博物馆的性质与任务1、博物馆的性质2、博物馆的任务第二节博物馆的功能和类型一、博物馆的功能1、外国对博物馆功能的观点2、中国博物馆的基本功能3、博物馆在我国现代化建设中的作用二、博物馆的类型1、外国博物馆的类型划分2、中国博物馆的类型划分第三节博物馆学一、博物馆学的性质1、博物馆学属于社会科学（学科性质）二、博物馆学研究的内容1、理论博物馆学2、历史博物馆学3、博物馆技术学4、博物馆管理学5、普通博物馆学6、专门博物馆学三、博物馆学发展的历史1、欧美等地博物馆学的发展历史2、中国博物馆学的发展历史四、博物馆学与其他相关学科的关系1、博物馆学与教育学2、博物馆学与心理学3、博物馆学与社会学4、博物馆学与管理学5、博物馆学与人才学6、博物馆学与公共关系学第二章博物馆的发展简史（4）第一节世界博物馆的历史一、博物馆的起源以及早期形态1、皇室收藏（前3世纪）2、贵族收藏（前1世纪）3、教会收藏（中世纪）二、近代博物馆的诞生1、近代博物馆产生的思想前提2、近代博物馆产生的物质前提3、自然科学的发展促进了近代博物馆的产生4、博物馆学著作的出版促进了建设的科学化进程三、近代博物馆的发展1、工业革命促进了欧美等发达地区科技博物馆的创立2、亚、非、拉地区的博物馆发展3、博物馆专业水平的提高和教育职能的加强4、各种博物馆组织相继建立并开展活动四、当代世界博物馆的发展1、欧美发达国家的博物馆2、发展中国家的博物馆第二节中国博物馆的历史一、旧中国博物馆史回顾1、中国博物馆历史渊源（古代）2、中国近代博物馆二、建国后博物馆事业的发展1、对旧中国博物馆的接管改造2、二十世纪五、六十年代博物馆的大发展3、动乱中的博物馆4、改革开放以来的博物馆事业思考题1、中国与国际通行的博物馆概念有哪些不同？2、博物馆的要素和特征各是什么？3、中外博物馆在功能方面有什么不同？4、国际博物馆常用的分类标准及分类情况。
博物馆学 课件
三路
南路经长沙运往贵州，负责人为故宫博物院 古物馆馆长徐森玉、科长庄严。 中路取水路沿长江西进经汉口后抵重庆。 第三路北上到宝鸡。
南路
随同第一队出发的80箱古物决定由船和卡车 运往1000公里外的长沙湖南大学图书馆，但 由于长沙被日军轰炸，不久又接到命令要运 往贵州。随着日军的不断进攻，原定的藏宝 地也变得不保险了，国宝最终的安身之所也 在不断变化。
故宫文物南迁令第一页
南迁文物数量及需要的人力物力
南迁的文物中除故宫博物院的13491箱外，还有古 物陈列所、太庙、颐和园、国子监等处收藏的6066 箱。 故宫博物院的13491箱文物从神武门广场出发，由 几十辆板车轮流运往火车站。军队全程护送，沿途 军警林立，板车在熟悉的街道上行驶，街上空无一 人，除了车子疾驰的辘辘声之外，听不到一点别的 声音，使人有一种奇怪的感觉。这批文物共装了18 节车皮，押运人员、监视员、宪兵及故宫警卫一百 多号人另乘3节客车随行。
故宫博物院文物 南迁
故宫
故宫博物院自1925年正式建院，到1933年1月文物南 迁，库存藏了大量的文化艺术珍品和宫廷历史文物， 这些国宝级文物大致算起来有书籍数十万册，其中藏 于文润阁的《四库全书》就有三万六千多册，还有抄 本和海内外孤本书籍数万册。藏于乾清宫、实录大库、 皇史的清朝档案等珍贵史料数万件。书画，仅存于斋 宫及钟粹宫两处的就有8000多件。铜器上万件、陶瓷 数十万件、玉器上万件、雕漆、景泰蓝、竹、木、牙 雕、古砚、笔墨等工艺美术品众多，仅景德镇官窑瓷 器就有十多万件，是一座收藏中国古代文物和艺术品 的殿堂，这些国宝精美绝伦，价值连城。
转运途中
重庆渡口
由于历史的原因，造成了海峡两岸各有一个 故宫博物院，两个故宫博物院同根同源，都 珍藏着大量代表了中华古代文化的奇珍异宝。 北京故宫的建筑世界第一，台北故宫的藏品 世界第一。
博物馆学概论
博物馆学概论 Revised by Liu Jing on January 12, 2021《博物馆学概论》一、课程名：博物馆学概论二、课程号：三、课程类别：专业必修课、实验课四、学时：51（课堂讲授43 、实验8）学分：3五、教学目的及要求从社会发展的角度，将博物馆置于社会历史发展背景中，了解作为社会文化事业机构的博物馆，了解博物馆事业发展规律，认识当代博物馆工作的特点，了解博物馆实现其社会职能、参与社会发展和为社会服务的途径和方法，了解博物馆工作者的社会责任和必须遵守的职业道德。
要求学生通过学习，掌握博物馆学的基本理论和方法，了解博物馆与社会发展的互动关系，熟悉博物馆业务流程和工作方法，初步具备探索博物馆课题的能力。
六、教材：自编七、教学大纲第一部分博物馆学基础理论第一章博物馆学是一门怎样的科学？1.1 博物馆学是一门科学吗？1.2 博物馆学的理论构架及其意义1.3 理论和实践在博物馆的关系第二章博物馆学的历史和现状2.1 欧美日博物馆学的历史和现状2.2 中国博物馆学的历史和现状2.3 博物馆学研究的新趋向第三章博物馆学的研究方法3.1 博物馆学与其他学科的关系3.2 博物馆学的研究方法第四章什么是博物馆*4.1 博物馆的定义4.2 博物馆的职能4.3 博物馆的特征4.4 博物馆的类型第二部分博物馆发展史第五章博物馆的历史5.1 博物馆的古代形态5.2 近代博物馆的产生和发展5.3 近代中国的博物馆5.4 中华民国时期的博物馆第三部分博物馆专业工作第六章博物馆藏品的入藏流程*6.1 藏品的收集6.2 藏品的鉴定、定名、定级6.3 藏品分类6.4 藏品的登记、编目和管理6.5 藏品信息管理系统的主要内容和规范化 6.6 藏品保管工作信息化的意义和作用第七章藏品研究与保护*7.1 藏品保护的内涵7.2 藏品研究的特点和方法7.3 藏品保存环境与保护技术7.4 藏品保护的法律法规介绍第八章展陈设计基础8.1 博物馆的陈列和展览8.2 展陈作业流程和基本原则8.3 总体研究与设计8.4 内容研究与设计第九章展陈艺术9.1 艺术设计的性质、任务和基本要求9.2 艺术设计的条件和方法9.3 一般艺术规律在展陈形式中的运用第十章当代展陈设计的主要类型与趋势10.1 当代展陈设计的主要类型与趋势10.2 高新科技在当代展览中的作用10.3 动态陈列的理论和设计思想10.4 动态陈列的利弊实验一：微展策划与制作实验二：模拟评估第十一章博物馆与观众11.1 博物馆观众类型11.2 博物馆观众的调查研究11.3 博物馆观众的参观行为特点11.4 博物馆之友、会员和志愿工作者第十二章博物馆教育与服务12.1 博物馆教育的新认识12.2 博物馆教育与服务的途径和方式第三部分博物馆管理第十三章博物馆宏观管理13.1 博物馆宏观管理的特点13.2 中外博物馆宏观管理体制第十四章博物馆内部管理14.1 博物馆内部管理机制的建立14.2 博物馆人员管理14.3 财务管理与安全保卫八、主要参考资料王宏均主编：中国博物馆学基础（修订本），上海古籍出版社，2001。
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A nation can stay alive when its culture and history stay alive
文化与历史的延续使民族保持活力
பைடு நூலகம்
（阿富汗喀布尔国家博物馆门前的标语）
博物馆定义
中国：
• （博物馆是）文物和标本的主要收藏机构，宣传 教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学 文化事业的重要组成部分。
（ICOM, 2019）
博物馆是一个为社会及其发展服务的、向公 众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、 欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出 人类及人类环境的物质及非物质（无形）遗 产。
国际博协， 2019
博物馆使公众为激发灵感、学习和欣赏而探 究藏品。博物馆搜集、保护和利用人工制品 和自然标本。博物馆对藏品承担着社会信托 责任。
一节、博物馆
“博物馆”词源：
“博物馆”一词源于古希腊文 “mous+eion（场所）”，该词原意为“思 考之所”或“缪斯的宝座”。 拉丁文“museum”。 英文museum，始于1605-15年间。
中国：
• “博物”：博识多知。左传· 昭元年：“晋侯闻 子产之言，曰：博物君子也。” • 《博物志》：旧题晋张华撰。仿山海经体，多记 神仙方术故事。
• 向一切愿来博物馆的观众开放，并吸引更多的观众
博物馆工作目的
国际博协：教育、研究、欣赏
• 三位一体：总体、原则、长期目标，不可偏废， • 贯彻到博物馆每一项业务工作中 • 局部、近期工作可强调某一项，如50年代强调 研究，90年代强调教育
欣赏：欣赏是观众的权利，注重审美情趣 保持博物馆展览的高格调
博物馆社会作用
基本作用：
• 民族文化的继承、传播、传承； • 社会的综合记忆，种族、文化、智能、创造力、价值观、历史、 交流； • 民族文化特性的彰显和认同。
政治：国家对历史、文化、现实的态度；国家统一，民族 团结；政府形象，国家形象，地方形象。 经济：文化产业和旅游业的支柱因素；文化消费；博物馆 相关行业；工商业环境。 科研：科研资料；专业研究。 文化：教育，学校教育、社会教育；陈列；文化遗产保护。 休闲：艺术欣赏；社交；休息。
博物馆特点
实物性
• 三维物质实体：实体性，真实性，唯一性
知识性 收藏性
• 保存、管理历代文化遗产。 • 为后代子孙保留珍贵的文化、自然遗产。 • 要权衡现实与未来需要，在藏品管理、文物保护上要 严肃认真，不做损害子孙利益的蠢事。
开放性
• 博物馆是社会财富托管人。博物馆藏品及其社会服务 设施是公共资源。 • 博物馆藏品、陈列、工作资源（场地、设施、智力） 要开放。 • 要以开放态度对待社会现象、舆论、行为。
英国博物馆协会：博物馆职业道德准则, 2019年
博物馆的性质（基本使命，工作宗旨）
为社会与社会发展服务： 关注现实与未来发展
• 关注社会：置身其间的社会状况、问题和发展 • 社会、社群、文化
非营利机构：运用社会提供的各种资源为公众福 利服务，不向机构的拥有者、成员分配经营利润。 非营利（赢利、盈利）的社会公益机构。 向公众开放：博物馆是公共品，公众有权利用其 设施、收藏和智力资源
国家文物局
（博物馆）是指收藏、保护、研究、展示人类活 动和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核、 相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开 放的非营利性社会服务机构。 文化部《博物馆管理办法》2019
国际博物馆协会关于博物馆的定义
A museum is a non-profit, permanent institution in the service of society and its development, open to the public, which acquires, conserves, researches, communicates and exhibits the tangible and intangible heritage of humanity and its environment for the purposes of education, study and enjoyment.
博物馆学概论
教学目的
认识当代公共博物馆的特点
认知博物馆的价值 了解博物馆的任务和发展条件 了解博物馆从业者的责任
教学要点
博物馆是什么？
• 性质、特点、类型
博物馆做什么？
• 目的、职能、任务
博物馆怎样做？
• 业务、组织、产出
讲授方法和考查方式
学习
• 课堂讲授，课后阅读，参观博物馆，……
考查
• 出勤，10% • 参观博物馆和读书笔记，30% • 期末考试（闭卷考试），60%
第一讲：博物馆与博物馆学
目的：
• 了解博物馆的基本特点和社会作用 • 了解博物馆学的基本概念、理论体系和研究方 法
要点：
• 掌握博物馆的定义。 • 理解博物馆的性质、目的、职能、构成要素。 • 理解博物馆学的性质、目的、研究对象、主要 概念、理论架构和研究方法。 • 了解博物馆学的主要理论体系。
博物馆价值观
公共利益：关注社会发展、社会福利，关注 人的发展。 代际（子孙）利益：文化保藏、文化传承。 文化价值：知识、观念、行为规范、发展愿 景。 文化多样性：异时，异域。
博物馆基本信念
人的认识基于对客观世界的观察和思考。 知识是客观世界和人类才智的结合。
知识是不断充实、完善、发展的。
博物馆职能
中国：文物标本的收藏、研究、宣教
国际博协：物质遗产与非物质遗产的征集、 保护、研究、传播、展览
博物馆构成要素
实现工作任务，发挥职能，体现特点的客 观物质条件和组织保障条件
• 藏品：文物、标本、相关信息、相关物品、现 象记录体 • 资源：建筑、设施、经费、技术 • 专业人员：掌握博物馆学、博物馆研究和博物 馆工作所需知识技能的人员，知识、组织体制 • 陈列：展览、教育活动、社会活动（公益、社 交） • 观众：博物馆用户：政府、赞助人、受益人