2018呼吸道传染病疫情调查处置桌面推演方案

呼吸道传染病疫情调查处置桌面推演方案

第一部分演练情况简介

主持人：

1.介绍参加本次演练人员组成及观摩演练的领导与人员。

2.宣布演练纪律。

演练介绍：

[解说]

基本情况介绍：

一、演练目的

明确职责与流程，进一步探讨中心预防科调查处置队伍工作机制，强化中心调查处置志愿者队伍和人员之间的协调配合。

二、演练类型

按照国务院《突发事件应急演练指南》规定，今天组织的演练为桌面演练。

三、预案选择

演练过程参照《流感样病例暴发疫情处置指南》等方案。

四、演练方式

本次演练采用问答方式进行，由演练主持人根据情景事件提出问题，分别请主要参演人员回答。

结束后由演练评估组对演练进行点评。

五、演练筹备及演练参与人员

本次桌面推演由中心预防科负责策划，参演人员为：中心预防科调查处置队伍（1组王希、继红、徐佩丽、红芳、金芙蓉；2组永洁、素金、何彩芳、董雅雅；3组俞静芳、朱蕾莲、朱文惠、徐凤；4组蔡红芳、菲、陶全妹、顾小燕和中心防疫条线人员（佳骥）。

参演组：处置1组王希、继红、徐佩丽、红芳、金芙蓉；

2组永洁、素金、何彩芳、董雅雅；

3组俞静芳、朱蕾莲、朱文惠、徐凤；

4组蔡红芳、菲、陶全妹、顾小燕、佳骥。

评估组：勤荣、浩

主持：红芳

方案制作：佳骥

记录：佳骥

第二部分演练

主持人：我中心呼吸道传染病疫情调查处置桌面推演现在开始。

情景事件一（病例的发现与报告）：

2018年12月11日（周二）上午9时，中心预防科防疫条线人员接到某校卫生老师某报告，该校五年级（1）班从昨天到现在出现10例发热≥38℃学生，同时有很多学生反映有咳嗽及咽痛。绝大多数病例未至医院就诊。学校卫生室检查，暂无重症病例。

主持人：下面请防疫条线接报人回答问题：

问题1：接到报告后，防疫条线人员应怎样做？

[防疫条线人员（佳骥）回答问题]

答：接到疫情报告后，应：

（1）详细填写疫情情况，记录容包括疫情发生的集体单位名称、地址、报告人、联系方式、疫情波及人数、发病症状、学校现采取的措施等

（2）立即向中心领导汇报相关容

（3）准备去现场进行核实

问题2：疑似流感样病例暴发疫情流行病学调查出发前应做好哪些准备？

[中心调查处置队伍1组人员回答问题]

答：流调物资包括：1、个人防护用品：工作衣、工作帽、乳胶手套、口罩2、流行病学调查表格，包括《流感样病例调查一览表》等以及工具书、笔、空白纸、手电筒、体温计等；

采样物资包括：1、个人防护用品：工作衣、工作帽、乳胶手套、N95口罩2、样本容器（咽拭子试管、灭菌试管、一次性厚塑料袋等）、采样工具（棉签、棉拭子、试管架、标签纸、记号笔、一次性塑料手套、酒精灯、打火机、消毒用酒精等）、冷藏包与冷藏箱（含若干冰块）；

消毒物资包括：1、个人防护用品：工作衣、工作帽、乳胶手套、N95口罩、长筒雨靴、橡胶手套2、消杀物品：含氯消毒剂（漂白粉、漂粉精等）、过氧乙酸、二氧化氯、碘伏、储压式喷雾器、塑料桶、天平称、量桶、搅拌用木棒等；

情景二（现场流行病学调查）：

10时，中心初步讨论评估结束，初步判定其符合疑似流感样病例暴发疫情，同时向街道政府、区卫计委应急办和区疾控中心传防科进行初步汇报，并详细展开现场调查、处置。（流行病调查人员接到流感样病例暴发疫情报告后，必须在1小时出发，迅速赶到现场，核实诊断、现场基本情况调查、个案调查并采取初步控制措施）问题3：流感样病例疫情聚集性与暴发疫情的定义及分级处置原则？

[中心调查处置队伍2组回答问题]

答：（1）聚集性病例：学校、托幼机构等集体单位同一班级或同一宿舍，1周发生5例以上10例以下具有流行病学联系的流感样病例。

（2）暴发疫情：1周在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30例及以上流感样病例，或发生5例及以上因流感样疾病住院的病例（不包括门诊留观病例），或发生2例及以上有流行病学联系的死亡病例。

处置原则：聚集性病例由社区负责处置；10例及以上30例以下由区疾控中心组织开展调查处置；30例及以上由市疾控中心会同区疾控中心共同调查处置。

问题4：到达学校现场，调查处置队伍应开展哪些方面的工作？

[中心调查处置队伍3组回答问题]

答：（1）基本情况调查；（2）病例个案调查；（3）危险因素调查；（4）样品采集；（5）健康教育与风险沟通；（6）已采取控制措施；（7）其它等。

问题5：针对此次疫情，在病例搜索及疫情界定时，应分别采用

什么样的病例定义？如何开展病例搜索?

[中心调查处置志愿者队伍4组回答问题]

答：搜索病例定义：发热≥38℃，有咳嗽、咽痛等症状之一。

病例纳入定义：发热≥38℃，有咳嗽及咽痛的病例。

病例搜索方法：缺勤缺课登记，卫生室就诊记录，各班级巡查等。

问题6：病例现场调查主要有哪些容，有哪些注意点？

[中心调查处置队伍1组回答问题]

答：包括：基本情况（姓名，性别，年龄，班级，联系），发病日期，临床表现（是否发热、咳嗽咳痰次数、痰液性状等），就诊情况（医院，时间，诊断，治疗措施等），采样与检测情况，最后离校时间等。

注意点：（1）发病时间详细到时；（2）教职员工等特殊病例特别注明；（3）咳嗽咳痰次数为24小时围，未满24小时则从开始至调查止。

问题7：现场调查除病例调查外，还要开展哪些方面的调查,包括哪些具体容？

[中心调查处置队伍2组回答问题]

答：①疫情发生的集体单位名称、地址、报告人及联系方式、负责人及联系方式，卫生老师姓名及联系方式等一般信息。

②集体单位部门（学校班级）分布情况、空间分布、卫生条件、学生/工作人员数量、餐饮情况及教学活动形式（教学方式、如全日制、夜校、校车和寄宿等）。

③集体单位平面图（注明班级、楼层、卫生设施、住宿等）、环境状况（通风、清洁状况、宿舍情况）等。