教育行业百万及粉丝短视频运营教程及实战案例分析

音乐剪辑
音乐剪辑
视频案例
画面初剪完成
确定视频叙述顺序
按音乐节奏剪辑画面
选择合适的音乐
音乐剪辑
字幕和特效剪辑
画面初剪完成
最后根据短片的内容， 分别加上相关字幕和 按音特乐节效奏剪，辑画这面 样短片就大 功告成了！
选择合适的音乐
Part 04
短视频制作心得
万众一心是做好事情的前提
部门配合
视频制作涉及到多个部门的配 02 合，如：学区、老师、同学、 后勤等共同保障活动的顺利开 展。
拍摄时要注意被拍摄主体的背 景情况，做到尽量保持背景的 干净、整洁。
拍摄时要注意拍摄环境和拍摄 主体的光线情况，拍摄场景不 易过暗，如果过暗要补光。
拍摄手法
推：即推拍、推镜头，指被摄体不动，由 拍摄机器作向前的运动拍摄，取景范围由 大变小。
变焦拍摄：摄影、摄像机不 动，通过镜头焦距的变化， 使远方的人或物清晰可见， 或使近景从清晰到虚化。
拍摄和剪辑技巧
1 延时摄影
2
快进
反映老师的短视频
刀工—蓑衣黄瓜
创意来源： 利用“最”字这 个颇有噱头的词，来强调黄瓜 的长。目前在快手和抖音上的 播放量超过1000W。
视频一
雕刻—黄瓜水桶
创意来源：利用简单的食物原 料黄瓜和南瓜，经过精心的雕 刻，创造出精致、可爱的食物 工艺品。
视频三
视频二
拼盘—前程似锦
推 变焦 拉
拉：被摄体不动，由拍摄机器作向 后的拉摄运动，取景范围由小变大。
跟：指跟踪拍摄，跟拍 的手法灵活多样，它使 观众的眼睛始终盯牢在 被跟摄人体、物体上。
跟摇 移
摇：指摄影、摄像机位置不动，机身 作上下、左右、旋转等运动，使观众 如同站在原地环顾、打量周围的人或 事物。
移：又称移动拍摄，从广义说，运 动拍摄的各种方式都为移动拍摄。
创意来源：利用简单、便宜的 原材料，通过艺术的摆盘，创 作出高于原材料本身价值数倍 的美食。目前在快手和抖音上 的播放量超过100W。
视频四
面点——龙须拉面
创意来源：利用夸张的拉面手 法和点火烧面的视觉冲击，来 反映出龙须面的精细，和拉面 师傅拉面技术的高超
反映学生的短视频
视频案例
01 学生作品—糖孔雀 学生实操—火爆腰花 02
视频 剪辑
（三）视频剪辑
镜头组接
音乐剪辑
字幕和特 效剪辑
轴线原则：是指 摄像师在针对同一拍 摄对象设置不同机位 拍摄时，要把所要拍 摄的机位设置在轴线 180度之内，则这些机 位所拍摄的景物关系， 运动方向，视线关系 都会统一一致，不会 出现空间混淆。
镜头剪辑
镜头 组接 技巧
镜头剪辑基本原则: “动接动、静接静”原则。 “动接动”是指将一个完 整的动作断开，以两个不同 景别或角度的画面来表现同 一个动作。动接动有利于画 面流畅。(视频案例) “静接静”指在一个动作 结束后（或在静止时）切换 镜头，切入另一个镜头又是 从静到动，这样可以保持前 后镜头之间的和谐，也留给 观众思考的余地。（视频案 例）
短视频的用户情况
Part 03
如何制作有创意的短视频
如何制作有创意的短视频 视频策划
视频拍摄
视频剪辑
学校
可以拍摄一些反映学校校园风景，师 资力量，设施设备等为主要内容，目的在 于宣传院校。
（一）如何做好视频策划
老师
主要以做炫技和做菜为主，表现出老 师们的技术一流，厨艺高超。进而吸引更 多的同学前来学习。
领导支持 01
紧跟集团的步伐，在曹院 长及各位领导的带领下， 按照集团最新思路进行短 视频创新制作。
团队协作
03 视频制作需要团队合理分工、 快速执行、积极协作。
03 学生舞蹈—C哩C哩热舞 学生短剧—撩妹新技能 04
10.1国庆节
紧跟热点和节假日
01
02
10.18十九大召开
11.23感恩节
06
03
10.28重阳节
11.11光棍节
05
04
11.1万圣节
创意来源
新颖 奇特 巧妙 有趣
酷炫
（二）视频拍摄
拍摄之前要确定短片风格、要有剪 辑思维，要多角度、多景别拍摄主 体，这样才能全方位反映出被拍摄 主体的整体情况。
短视频的定义
短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在 移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频 内容，时间在几秒到几分钟不等。内容融合了技能分 享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、街头采访、公 益教育、广告创意、商业定制等主题。由于内容较短， 可以单独成片，也可以成为系列栏目。
Part 02
短视频的特点和用户情况
短视频的特点
短纪录片：一条、二更为代表 网红IP型：以papi酱为代表 情景短剧：陈翔六点半为代表 草根恶搞型：以快手为代表 技能分享型：以新东方烹饪学院为代表 除此之外还有：街头采访型，创意剪辑型等
粉丝可以和视频制作者、或 者其他粉丝随时互动沟通。
时间短
类型丰富
制作wenku.baidu.com槛低
互动参与性强
时长控制在1分钟之内，其 中以15-30秒为多数，这个 时间段不短不长，最符合受 众的观看习惯（时间太短， 受众没有看过瘾，时间过长 ，受众觉得啰嗦，容易产生 视觉疲劳）。
拍摄手法相对简单，基本上 都是用手机随手而拍，不是 很重视环境和拍摄技巧、剪 辑技巧。
短视频的用户情况
由此可见，短视频的用户约80% 都是80、90、甚至00后的年轻人。
学生
主要是以拍摄学生作品和轻松搞 笑视频为主，突出学校的教学水平和轻 松愉悦的校园文化生活。
反映学校的短视频
视频案例
这个时常为50秒的短视频，是放在快手上用 于做展示广告的短视频。它基本展现出了我 们学校的各个方面，如：环境、设施、教学 情况等等。由于快手对展示广告有特殊的要 求，比如不能出现国旗、国徽等的标识。因 此，我特意剪辑掉了我们学校大门有国旗的 视频画面。最后只用了一张把国旗PS掉的画 面来展示我们学校大门的全景。
不一“young”的短视频制作
目录页
一.短视频的发展背景和定义 二.短视频的特点和用户情况 三.如何制作有创意的短视频
四.短视频制作心得
Part 01
短视频的发展背景和定义
短视频的发展背景
随着智能手机和移动网络的 普及和升级，不会耗费太多时间 和流量、简单有趣的短视频深受 网民欢迎，并在社交网络上以惊 人的速度传播。鉴于短视频传播 速度快、受众范围广和影响力大 的特点，各种视频网站和短视频 APP，如快手、抖音、火山、西 瓜、秒拍等短视频传播载体如雨 后春笋般应运而生。