九年级语文适应性考试试题答案

2015学年第一学期12月份教学调研九年级语文试题

本卷满分120分考试时间120分钟

一、语文基础积累（20分）

1．根据语境和拼音填写汉字。（3分）

鸭们十分guāi（）巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的piāo( )游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一fù( )睡觉绝不让主人操心的样子。

2．古诗文名句填空。（7分）

词常用来表现愁绪、柔情，如温庭筠在《望江南》中这样来描写年轻女子的相思：“（1），肠断白蘋洲。”李清照《醉花阴》中“（2），，”写出了女主人情思难寄，以至于万分憔悴的模样；《武陵春》中更是化无形为有形，生动形象地写出了内心愁绪之深重：“（3），。”词也可以是豪放的，“（4）马作的卢飞快，。”写的是激烈的战斗场景，“（5）浊酒一杯加万里，。”表现的是将士舍小家为大家的抉择豪情，“（6），西北望，射天狼”表现的则是作者杀敌报国的英雄气概。词还可以是轻松的，晏殊的《破阵子》中，“（7），，日长飞絮轻。”描绘的是一幅美丽的乡村春景图。

3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A.赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁

．．．．地笑起来。

B.对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然

．．．．，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。

C. 只要你能身临其境

．．．．地为我想一想，你就会同情我的处境了。

D. 随着社会阶层的分化，中国社会出现了比较严重的利益协凋危机。困难群体社会资源匮乏，

人微言轻，当自身利益被侵犯时往往束手无策

．．．．。

4．根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（）（2分）有人认为，汉语正面临着危机。。它不仅造就了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。

①应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。

②事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。

③在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重

退化，日常语言日渐单调。21·世纪*教育网

④但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；并不意味着我们可以将汉语视为不学自能

的天赋。

A．③①④②B．③②①④C．①④③② D．②③①④

5．《水浒》知识知多少。（6分）

（1）从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是：____ _、_____ _、_______ _（按先后顺序）（3分）（2）许多身怀绝技的水浒英雄给我们留下了深刻的印象。如擅偷的，绰号；擅射箭的，绰号；擅神行之术的，绰号。（写出四格就行）（2分）（3）“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，

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刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说中的好汉（1分）

二、文言文积累与阅读（19分）

（一）课内文言文积累（7分）

6．解释下列句中加点的词语。（4分）

(1)卒中往往

．．语（）（2）故不错．意也（）

（3）內修．政理（）（4）此皆良实

．．（）

7、翻译句子。（3分）

（1）将军岂愿见之乎？

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（二）古诗鉴赏（3分）

（一）清平乐·独宿博山王氏庵①

宋·辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来②华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

【注】①博山：今江西广丰县西南。王氏庵：姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。②归来：指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。

8.这首词中与《破阵子(醉里挑灯看剑)》中“可怜白发生”意思相近的一句是（1分）

9.结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感。（2分）

（三）课外文言文阅读（9分）

蒙骜①伐魏

蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁夷先王之宗庙公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。（选自《资治通鉴》）

【注释】①蒙骜（ào）：秦国大将。②高都、汲：地名。③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：催促。

⑤持：握着……的手。

10．解释下列加点词。（2分）

（1）魏师数．败（2）公子所以

．．重于诸侯者（3）徒．以有魏也（4）语未卒．

11．用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）（2分）

一旦秦人克大梁夷先王之宗庙公子当何面目立天下乎！

12．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。

13．阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？（3分）

三、现代文阅读（25分）

（一）老家门前的杨桃树（13分）

远远望见杨桃树，心便踏实，温暖。老屋在树的后面，见了树，仿佛进了家。

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杨桃树高大、茂盛，庇护着低矮的老屋。这是村里唯一的杨桃树。

杨桃树好像一年总在开花，总在结果，总在给我们喜悦。细小的花儿，或聚成花伞，或组成圆锥状，或开在树叶下，或开在树干上。花香淡淡的，微风一吹，香满一方。一树的花，惹来无数的蜜蜂，嗡嗡地响，响声此起彼伏。老人“埋怨”：吵死啦，满世界嗡嗡嗡。小孩则乐了，端着碗来到树下的门坪，边扒拉着饭，边往树上张望。花像雨一样落下来，落在衣服上，落在头上，心痒痒的。一不留神，碗里便盛着花。还真有调皮的，和着稀饭，嗞溜地把花一块儿喝下去。花瓣粥。那年月穷，都喝稀得照见人头的粥。

树上的花在结果。果子一天一个样，让人老想爬树，探个究竟。杨桃树很好爬，高不到两米时便开杈，越往上树丫越多。

爬杨桃树，感觉真爽。在树上，享受清风，眺望风景，品尝杨桃……而且每爬高一点，看到的景象都不同，难怪谁都喜欢“高高在上”。

长长的一年里，就盼望着结果的日子里爬杨桃树。成熟得最早的杨桃总是挂在最高的枝头，因为抢先得风、得雨、得阳光。那金黄饱满的硕果挂在枝头，像金子一样闪闪发光，十分诱人。大人不敢爬上枝头，怕树枝承受不起体重，只好蹲在树主干上，很不情愿地让路，眼巴巴地望着那些胆大的小孩，一步一步地向着挂着硕果的枝头逼近。而树下，常常围着胆小的小孩，他们屏气凝神，手心和脚心冒着汗，仰望树上的小孩惊险地采摘果子。当金黄的硕果被摘下来时，仰望的孩子长长地舒了口气，接着便羡慕得直流口水。小孩爬树摘果，都是背着父母偷干的。

那年月，都穷，爬树摘果，都光着膀子，只穿裤衩，因为担心衣服让树蹭破，或挂住树枝被撕烂。待从树上摘果下来，手臂、胸口常常让树干擦出几道红彤彤的痕迹。这还在其次，蚂蚁更烦人。杨桃成熟的时候，树上的蚂蚁特别多，它们争着分享果子，一不留神，人就让蚂蚁叮咬一口，又痒又痛，龇牙咧嘴。

果子差不多采摘完时，杨桃树已是残枝败叶，颓废不堪。杨桃树，贱生，不用施肥、浇水、除虫，个把月后，又是一派生机勃勃、精神抖擞，准备着下一轮开花，结果。它没有索求，只有奉献。

村子里没有其它果树，只有这棵杨桃树，即便果子是酸的，也让人陶醉、迷恋、钟爱。小孩爱把杨桃果切成一片一片，极像一个个五角星，然后慢慢嚼。不熟的青果，味道既酸又涩，硬着头皮吃，酸得挤眉弄眼，太阳穴冒汗。后来，切成薄片，撒些盐巴，搅和一阵，再吃，感觉好多了。

后来，我家和村里其他人家，一户一户地往城镇搬迁。人们忙碌、浮躁，就冷落、忽视了杨桃树。杨桃树好像懂人心似的，一天天地枯萎下去，听说闹虫害闹得很厉害。而今，村子荒了，杨桃树也没了。

常常想，常常很想回家看看老家门前的杨桃树，它曾给我们乐，给我们笑，给我们吃，给我们闹。可杨桃树不在了，老屋也被荒芜了。

从某种意义来说，杨桃树就是老家，老家便是杨桃树。如今树不在了，希望老家还好。

14. 作者写老家门前的杨桃树，为什么要从花写起？（3分）

15. 作者写了孩子们哪几件和杨桃树相关的事？请用自己的话概括出来。（3分）

16. 作者认为老家的这棵杨桃树枯萎的原因是什么？这样写，表达了作者怎样的情感？（4分）

17. 文章最后一段有什么作用？（3分）

（二）制造残疾乞丐的“丐帮”挑战文明底线（12分）