【重庆安全技术职业学院】-安全技术管理-专业建设方案

中央财政支持高等职业学校
专业建设方案
专业名称：安全技术管理专业
学校名称：重庆安全技术职业学院
二○一一年十月
目录
一、专业建设基础
（一）人才需求趋势分析
（二）现有的实训条件
（三）师资队伍
二、专业发展与人才培养目标
（一）建设思路
（二）总体目标
（三）具体目标
（四）人才培养目标
三、专业建设内容
（一）课程体系与教学内容建设
（二）师资队伍建设
（三）实训基地建设
四、改革举措
（一）课程体系与教学内容改革
（二）师资队伍建设
（三）实训基地建设
（四）社会服务和辐射能力建设
五、绩效考核指标
六、经费预算
（一）2011—2013年度建设经费全额预算（二）资金分项预算表
七、保障措施
安全技术管理专业建设方案
概述
为了充实学院办学的内涵，更好地主动适应区域经济快速发展对安全技术管理专业高素质技能型人才的迫切需求，实现专业的可持续发展，经过广泛深入调研和反复论证，制定了安全技术管理专业建设方案。

本专业在提升专业服务产业发展能力建设中，将以深化改革和强化内涵建设为出发点，以本专业建设为核心，带动相关专业发展；探索“校企融合、工学一体”的人才培养模式，重点加强工学结合的优质核心课程、专兼结合的专业教学团队、生产型实训基地和校外顶岗实习基地建设，以及相关管理机制建设，提高教育教学水平和人才培养质量。

本项目建设经费预算总额：460万元，其中申请中央财政226万元，地方财政项目配套50万元，主管部门重庆市安监局支持134万元，学院自筹50万元。

一、专业建设基础
（一）人才需求趋势分析
重庆被确定为全国安全保障型城市示范区和国家级安全生产监管监察执法西南实训基地，非煤矿山、烟花爆竹、危险化学品、道路交通、建筑施工等高危行业企业14.3万个，人员密集场所3.2万处，从业人员约200万人，安全技术职业人才紧缺、需求巨大。

据了解，重庆市乃至整个西南片区，只有重庆城市管理职业学院开设有安全技术管理专业。

这远远不能满足当前市场和社会对具备了安全管理专业能力的人才的需要。

（二）现有的实训条件
1、校内实训实作条件
我院现有安全技术管理专业专用计算机机房1个、供电安全实训室1个、矿井电气维修实训室1个、矿井安全检测实训室1个、焊工实训室1个，可提供实训工位50个，设备总值150万元。

2、校外实训实作条件
我院与重庆市地质矿产勘查开发局和重庆天府矿业有限责任公司建立了良好的校企合作关系，拓宽了实训渠道。

学生可以通过教学实习、劳动实习、顶岗实习、自主实习等形式参与生产活动，从而有力地保证了实习质量。

（三）、师资队伍
我院该专业现有专任教师12名，其中副高职称5名，研究生1名；行业兼职教师1名，其中教授级高工1名。

二、专业发展与人才培养目标
（一）建设思路
利用校企合作改革课程体系和教学内容。

充分调研，征集和参考实践专家特别是高职毕业5年左右一直工作在生产第一线的实践专家意见，寻找实践专家在职业成长过程中的典型工作任务，参照职业资格标准，突出职业能力和职业素质培养，构建工作过程导向的安全技术专业全新的课程体系；强调“企业需求和学生需求并重”，将企业工作任务转化为学生的学习任务，修订课程标准；淡化专业基础课、专业理论课和专业实训课的界限，按照专业核心能力培养的要求，与企业专家合作，根据精品课程的标准和要求，开发一批以行动导向教学法组织内容的优质专业核心课程，建设一批紧密结合生产实际的特色教材。

校企合作推动教学方法和考核方式改革。

按照“教、学、做”一体化的要求，倡导以项目教学、任务驱动为主的教学方法改革；按照“校内成绩考核与企业实践考核相结合”的要求，倡导等级制考核方式改革，突出过程监控与形成性评价。

（二）总体目标
遵循高职教育规律，跟踪安全技术管理专业的发展，以学生职业生涯发展为目标，大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，进一步强化专业质量内涵建设，以有利于学生个性发展、有利于学生就业、有利于学生可持续发展能力的提高为原则，深化课程体系、教学内容和教学方法的改革；实行以职业能力为核心的综合课程考核标准及课程评价体系，建立健全实践能力考核标准；搭建共享型优质教学资源服务平台，提升辐射能力。

（三）具体目标
1.专业发展规模
到2013年，本专业在校生数达到700人。

2.课程体系与教学内容改革
把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的突破口，突出实践能力培养，全面实施符合高职学生认知规律的人才培养模式，以培养高素质技能型人才为目标，突出实践能力培养，执行双证融通制度，实施以人为本、服务学生、基于工作过程导向的课程改革。

实现课程标准与职业资格标准融通，学历教育与职业资格培训融通，学历证书与职业资格证书融通。

围绕市场对安全技术管理人才的需求和企业对安全技术管理人才典型工作任务的要求，构建基于岗位目标要求的专业课程体系，构建课程实施
内容与评价标准。

3.师资队伍建设
加强师资队伍建设，培养专业带头人2名，培养骨干教师4人（另引进骨干教师1人），继续增加聘请企业的工程技术人员或能工巧匠为本专业兼职教师，使教师队伍的结构和梯队建设更加合理、更加适应高职教育的要求。

4.实验实训条件建设
完善教学实验实训条件，逐步购置的实训设备；注重综合性、先进性、可拆装性、灵活组合性。

5.社会服务能力建设
充分发挥学院现有师资、实训基地和职业技能鉴定站的作用，大力开展面向社会的职业技能培训和技术服务，为企业、社会提供职业技能培训、鉴定服务，将办学优势与地方经济建设紧密结合。

（四）人才培养目标
本专业培养面向生产、建设、管理一线，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应文化素质和良好的职业能力、社会能力和方法能力，具有扎实的知识、过硬的能力和一流的素质，具有从事安全设计、评价、监测与监督、预防控制与技术管理工作的高素质技能型人才。

三、专业建设内容
（一）课程体系与教学内容建设
1、课程体系的构建
通过对安全生产部门和企业进行访谈和问卷调查；召开由课程开发专家和安全生产企业的班组长（实践专家）参加的研讨会，
对安全技术管理专业的典型工作任务及其基本内涵进行分析；由专业教师和高层次的企业专家详细描述安全技术管理专业的典型工作任务；召开由课程专家、有实践工作经历的专业教师、实践专家参加的研讨会，按照不同职业阶段设计工作情景；在参考职业标准的基础上确定基于工作过程的安全技术管理的课程体系。

2．核心课程建设与教材编写
按专业课程体系的建设要求，与企业合作开发以“典型工作任务”为基础的工学结合的优质核心课程，制定科学和规范的课程标准。

将与安全技术管理专业核心职业能力密切相关的核心课程。

并结合安全技术管理岗位职业资格标准，完成以典型工作任务为基础，行动导向、项目驱动的特色编写实用教材建设。

(二) 师资队伍建设
通过培养、引进和聘用相结合的方式，建设一支师德高尚、理念先进、技术过硬、“双结构、双素质”的高水平的专业教学团队。

聘请企业的工程技术人员或能工巧匠为本专业兼职教师，使教师队伍的结构和梯队建设更加合理、更加适应高职教育的要求。

1、专业带头人的培养
在教学团队中选拔1-2名副高以上技术职称的专任教师，列入学院专业带头人培养，通过到国内著名职业院校进修、到企业挂职等形式等途径，学习先进的职教理论、专业建设和教学管理理念，使其具有较高的职业教学理论水平和较强的管理能力，能够把握专业发展方向和行业的最新动态，在行业企业有一定知名度和影响力，成为引领教学团队、推动本专业教学改革与发展的专业带头人。

2、中青年骨干教师培养
在项目建设期内，培养专业骨干教师5人、引进2人，通过主持或参与各级各类教改、科研项目和精品课程建设项目，到企业挂职、参与科技开发与服务等形式，培养一支有较高水平的专业骨干教师队伍。

继续引进副高职称或博士学位的安全技术管理专业教师。

3、教师的职业教育教学能力培养
结合课程开发、设计、教学组织实施，有计划地组织教师到企业对口工作岗位进行锻炼，组织教师参加各种职业培训与职业资格考试，使专业教师中的“双师素质”比例达85%以上；同时开展教师职业教育教学能力培训与测评，提高专业教师的教学能力。

（三）实训基地建设
1、校内实训基地建设
实训基地建设过程中探索校企合作共建、师资及设备资源共享的新路。

依托实训基地人力资源和设备条件，开拓实训、培训等服务功能。

融职业技术教育、职业技能培训和鉴定、科研与社会技术服务为一体，实现教学、培训、服务一条龙，保障实训基地持续良性运行和发展。

2、校外实习基地建设
通过与企业共建“订单班”、员工技术培训和新技术推广应用等形式加强校企合作，形成“互利共赢、共建共用”长效机制，建立稳定、合作良好的校外实习基地。

四、改革举措
坚持以服务为宗旨，社会需求为导向,以技能为特色,以应用为本位,以质量为准则,以优化专业教学内容、课程体系改革和建
设为重点, 打造安全技术管理特色专业，加强专业教材建设、“双师型”教师队伍建设和实践教学基地建设，逐步形成特色鲜明的高职办学模式，不断提升本专业适应市场对本专业人才需求的服务能力。

（一）课程体系与教学内容改革
1、采用基础知识与专业知识对口，专业知识与来自生产一线的岗位职责要求对口的原则。

2、淡化专业基础课与专业课的界限，以工学结合为人才培养模式改革的切入点，带动专业建设并引领课程改革，形成由系列课程组成理论与应用相结合的模块化教学模式，在各模块的系列课程中，都以基本素质和专业综合工作能力培养为主线。

3、打破学科系统性观念、坚持理论教学以必须够用为度的原则优化组合了原教学体系中按学科分类的课程，实现专业理论为能力培养服务、为技术应用服务、为实际工作过程服务。

4、与市内重点企业紧密合作，采取了“订单式”人才培养模式，实现毕业生高级技能毕业、高端产业择业、高薪岗位就业。

（二）师资队伍建设
为在“工学结合”人才培养模式下实施“双证融合”的人才培养方案，以及开发项目驱动课程需要，深化校企合作，与企业共同推进以课程教学团队为基本建设单元的专业教学团队建设工作，通过实施“两个双师工程”（“双师”素质继续教育工程及“双师”结构师资队伍建设工程），以“内培、外引与外聘”等方式，努力构建一支结构合理、技术精湛、专兼结合的高水平“双师”教学团队。

（三）实训基地建设
为在“工学结合”培养模式下实施“双证融合”的人才培养方案，根据安全技术管理岗位能力需要，跟踪安全技术管理发展方向，通过三年左右的时间将其建设成具有真实工作环境并能实现工作过程的实习实训基地，在职业院校实训基地建设方面具有示范引领作用，集“教学、培训、技能鉴定、生产、技术服务”五位一体的综合性校内实训基地。

加强与行业内知名企业合作，建设稳定的校外实习基地和合作企业，开展专业学生顶岗实习，培养学生职业能力。

充分利用校内实训基地和优质稳定的校外实习基地，培养学生“扎实的岗位胜任能力、突出的岗位适应能力、良好的职业可持续发展能力”。

（四）社会服务和辐射能力建设
充分发挥学院现有师资、培训基地、实训基地和职业技能鉴定站的作用，大力开展职业技术培训、技术服务和对口支援，将办学优势与地方经济建设紧密结合，服务重庆经济建设，辐射带动本地区职业院校协调发展。

五、绩效考核指标
安全技术管理专业建设进度及验收要点一览表
项目内容2012年12月
（预期目标、验收要点）
2013年12月
（预期目标、验收要点）
负责人
项目子项目课
程
体系与教学内课程体系
及课程标
准构建
预期目标：围绕以职业岗位能力形成
以工作过程导向构建课程体系及课
程标准。

验收要点：
①制定安全技术管理专业方向人才
培养方案1份。

②初步制定各课程标准，并用于教学
实践。

预期目标：修订并完美专业课程体系
及各课程标准。

验收要点：
完美的专业课程体系及各课程标准。

张财
容
改
革
优质核心
课程建设预期目标：成立由行业（企业）专家、
专业带头人和骨干教师组成的课程
建设小组，完成优质核心、精品课程
建设的调研、论证等准备工作，制定
优质核心、精品课程建设总体计划；
启动2门优质专业核心课程和精品课
程建设工作（含教材、课件、大纲、
试题库和在线自测系统等建设子项
目）。

验收要点：
①成立专业课程建设领导组，召开优
质专业核心课程和精品课程建设研
讨会，形成会议记录和报告；
②制定优质核心精品课程建设方案；
③完成《安全用电》、《煤矿安全》2
门优质专业核心课程和精品课程的
教材初稿、课件素材搜集、试题库和
在线自测系统等建设；
④以高质量PPT课件为主，建设本专
业课程共享课件库。

预期目标：完成优质专业核心课程和
精品课程建设任务。

按计划出版1
部具有工学结合特色的教材，按标准
完成院级2门精品课程建设；为教学
和学生自学提供网络课程平台。

验收要点：
①完成《安全用电》、《煤矿安全》院
级精品课程建设，形成完整的精品课
程的教学文件及资料；
②完成精品课程教材编写及多媒体
课件制作；
③以高质量PPT课件为主，建设2
门专业课件库，并收入相关专业素
材，建立网络资源共享平台；
④出版《安全用电》、《煤矿安全》2
门优质专业核心课程和精品课程的
特色教材；
⑤2门优质核心课程实施“教、学、
做”一体化教学，提交课程讲义与授
课计划。

徐阳
专业建设教学资源库建设预期目标：建设专业教学资源库信息
交流平台、建立专业教学标准库、开
发1门网络课程、建成多媒体课件库、
视频教学资料库、习题库。

验收要点：
①初步建成专业教学资源库交流平
台；
②初步建立专业教学标准；
③收集、制作部分课件、习题等教学
资料。

预期目标：建设专业教学资源库信息
交流平台、建立专业教学标准库、开
发1门网络课程、建成多媒体课件
库、视频教学资料库、习题库。

验收要点：
①完善专业教学资源库交流平台；
②完善专业教学标准；
③建成多媒体课件库、视频教学资料
库和习题库，并上网实现资源共享。

师资队伍建设专
业
带
头
人
培
养
预期目标：培养专业带头人1名。

验收要点：
①赴国内高职院校进行职业教育教
学论、方法论培训1个月，回校后举
办培训讲座2次，并提交职业教育教
学方法研究报告2份；
②到企业进行2个月的实践研修；
③指导3名专业教师，开展专业讲座
２次／年。

预期目标：培养专业带头人2名
主持安全技术管理的建设工作，完成
专业建设工作。

验收要点：
①主持完成教学资源库资料1部；
②主持1门优质核心课程开发；
③主持编写完成教材1部；
④指导4名骨干教师；
⑤开展专业讲座4次／年；
⑥完成本专业课程体系的构建。

赵宇
引
进
预期目标：引进专业带头人1名。

验收要点：
①具备硕士以上学位，或已获高级职
称，有五年以上企业工作经历；
②完成1套教学改革方案的初稿。

预期目标：主持安全技术管理专业的
工学结合建设工作，完成专业建设。

验收要点：
①指导和培养骨干教师2名，每年举
办2次讲座；
②主持完成课程改革方案1套。

骨干教师培
养
预期目标：培养安全技术管理专业的
骨干教师2名，针对不同的专业方向。

验收要点：
①取得二级职业资格证书。

②去国内进行职业教育教学方法培
训，回校后举办培训讲座2次，并提
交职业教育教学方法研究报告1份。

③参加国内学术研讨会2人次。

④到企业或先进学院挂职1个月。

预期目标：培养安全技术管理专业骨
干教师3名，针对不同的专业方向。

验收要点：
①取得二级职业资格证书。

②去国内进行职业教育教学方法培
训，回校后举办培训讲座2次，并提
交职业教育教学方法研究分析报告
1份。

③参加国内学术研讨会3人次。

④到企业或先进学院挂职1个月。

张财
引
进
预期目标：
引进骨干教师1名，主持一门核心课
程建设工作，完成专业建设方案。

验收要点：
①骨干教师要求中级职称、五年以上
企业工作经历，或硕士以上学位。

②完成1套专业教学标准初稿。

预期目标：
引进骨干教师1名，主持一门专业核
心课程建设工作，完成专业建设方
案。

验收要点：
①指导和培养教师2名，每年举办2
次讲座。

②主持完成各方向课程改革方案1
套。

教学实验实训条件建设
安全
技术
仿真
实训
室
预期目标：规划实验室，完善方案。

做好安全技术仿真实训室充实的前
期准备工作。

购置相关设备，培养教
师操作及管理能力。

验收要点：
①调研实训室设备当前市场价格；
②根据设备清单，制定采购计划，进
行采购方案比较，并完成论证。

③设备利用率100%。

④完成设备使用与维护培训；
⑤培训教师1人。

预期目标：完善安全技术仿真实训
室，全面实现学生在仿真环境下实
训，完全实行管理企业化、环境真实
化、人员职业化，实行学生的岗位工
人管理等相关制度。

培养学生能力。

验收要点：
①设备清单；
②完成设备使用与维护培训；
③完善实习实训教学文件、管理文
件；
④培训教师2人；
⑤设备完好率100%，利用率100%。

陈晨
安全
科技
图书
馆
预期目标：进行调研，建设重庆唯一
的安全科技图书馆。

验收要点：
图书馆主体包括5层，主要有2个藏、
借一体化纸质图书文献借阅室，2个
期刊阅览室，2个电子阅览室，1个
小型专业阅览室， 3个办公区，1个
小型学术报告厅，1个技术设备用房，
1个普通自习室和1个开放式自习
室，和1个教师专区。

预期目标：采用模数式图书馆，以半
开架阅览为主，集藏、借、管为一体，
注重对读者提供最大的方便，使读者
能最便捷的得到知识与信息。

验收要点：完全开放安全科技数字图
书馆、纸质藏书图书馆、期刊阅览室
等功能房。

刘振平
救援
技术
模拟
实训室
预期目标：建设成能满足30工位的
实验场所。

并利用模拟现场的情景来
进行实训。

验收要点：
①设备清单；
②实训大纲、手册；
③实室成果。

陈晨
六、经费预算
本项目建设经费预算总额：460万元，其中申请中央财政226
万元，地方财政项目配套50万元，主管部门重庆市安监局支持134
万元，学院自筹50万元。

（一）2011—2013年度建设经费分年全额预算
单位：万元年度合计中央财政地方财政市安监局学院自筹2011—2012 234 117 0 67 50 2012—2013 226 109 50 67 0 合计460 226 50 134 50
（二）中央财政资金分项预算表
建设内容
资金预算及来源
中央财政（万元）
2012年2013年小计
专业人才培养方案制订与实施开拓1-2家联合办学单位 1 0 1 签订订单人才培养协议书0 2 2 小计 1 2 3
课程与教学资源建设课程开发 4 5 9 精品课程建设 2 5 7 教学资源库的建设 3 2 5 小计9 12 21
实训实习条件改善实训室的建设7 8 15 校外实习基地建设8 9 17 小计15 17 32
现代信息技术应用与数字校园现代信息技术应用10 4 14 数字校园建设20 7 27 小计30 11 41
校企合作制度与管理运行机制
建设与校外企业建立校企合作 3 5 8 建立良好的校企合作机制 2 2 4 小计 5 7 12
师资队伍与服务能力建设培养学科带头人 5 7 12 教师队伍建设 6 8 14
教师学历提升 4 5 9 教师进修 3 2 5 小计18 22 40
实训实习耗材补贴实训耗材补贴18 17 35 实习耗材补贴15 9 24 小计33 26 59
产学研结合
课题申报 1 2 3 教学改革 3 6 9 科研、教研、论文发表 2 4 6 小计 6 12 18 合计117 109 226
七、保障措施
（一）组织保障
学院成立重庆安全技术职业学院专业建设项目领导小组、项目建设工作小组及项目建设保障组，各司其职，确保项目的顺利实施。

（二）制度保障
依据教育部、财政部相关文件和国家有关财经法律法规制定学院《安全技术管理专业建设发展项目实施管理办法》、《安全技术管理专业建设项目专项资金管理办法》，组织建设项目实施和管理，实行全过程监管，建立资金管理责任制。

同时，根据项目建设需要建立一套专业建设发展的制度体系。

（三）资金保障
加大资金筹措力度，保证建设项目如期完成。

本建设项目总投资为460万元，其中，中央财政投入226万元，地方财政投入50万元，行业投入134万元，学院自筹50万元。

加强建设项目的管理，提高建设资金的使用效率，确保项目整体效益和建设目标
的实现。

（四）政策保障
为了保证建设项目的实施，学院主管部门重庆市安监局将学院建设列入了重庆安全生产“十二五”发展规划和全国安全保障型城市示范区人才培养基地建设规划，国家安监总局也将学院作为西南布局的全国唯一安全生产监管监察执法实训基地进行规划，并给予资金投入。

重庆市政府出台相关政策对专项配套资金予以支持。

同时，重庆市教委将在专业设置、招生计划等方面提供政策支持，逐步扩大跨市（省）招生规模，招生比例逐年递增。

重庆市安监局与重庆市各大中型企业在产学研结合、工学结合、毕业生就业、学院基本建设等方面提供优惠政策。

（五）队伍保障
我院正在建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合、富有活力的“双师型”教师队伍。

“十二五”期间学院将进一步加大师资队伍建设的力度，制定和完善双师型教师队伍建设保障措施和师资队伍建设规划、建设方案，致力于优秀人才引进和中青年教师的培养与提高，注重教师队伍结构的调整和教师实践能力提高，有效保证建设项目的人力需求。