怎样当好老师的助手

怎样当好老师的助手

最近，我遇到一位队干部，她告诉我：“临近期末了，我们都特别忙，一空下来就帮着老师收本子、批练习卷、管纪律、登记分数、写通知……”

看来，这样的情况并不少。虽然，适当地帮老师分担一点事务，对于锻炼小干部的工作能力是有好处的。但教学上的事务毕竟主要是老师的工作，所以队干部不能认为只要做好以上一些事务工作，就当好了老师的助手。要知道，队干部是“队员公仆”，应该全心全意为队员服务。队干部要带领队员开展有趣、有意义的活动，让大家在队的活动中享受快乐，得到进步。事实上，这就体现了当好老师的助手。队干部在如何当好老师的助手方面，至少可以发挥三大作用：

一是当好“桥梁”。队干部与队员们天天生活在一起，最了解队员们心里想些什么。我们可以及时把队员们的想法、意见、困难和要求向老师反映。这样，老师无论在教学还是在班级管理方面就能更有针对性，效果会更好。同时，队干部往往比一般队员提早知道老师布置的工作要求及意图，也可以帮着在同学中做些宣传和解释工作，这样师生关系就会更加融洽，更有利于形成团结奋进的集体。

二是站好岗位。每个队干部都有自己的工作岗位，有的管组织，有的管宣传，有的管文体，有的管学习，每个队干部切切实实把自己分管的工作负责做好，都能自觉按时完成自己所承担的任务，不用老师一再催促，这样整个中队就运转正常了，老师也不必为此多操心。这不是对老师最大的帮助吗？

三是学做主人。每个队员都是中队的主人，队干部更要以主人翁的态度经常关心中队的各方面情况，例如：帮助队员们克服考试前的紧张心理、组织队员们开展交流学习小窍门的活动，还可以配合上海市红领巾理事会新近提出的要求，引导队员们通过开展丰富多彩的活动努力做到“三个一”……如果我们经常把集体的事情放在心上，及时向老师提建议，并积极帮助解决，那就是老师的得力助手了。