国庆节金奖画画照片三年级上册
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国庆节金奖画画照片三年级上册
篇一:2013国庆绘画获奖名单
汤浦镇小学“喜迎国庆畅想未来” 绘画比赛评选结果
为了庆祝祖国母亲64岁生日,推进我校学生素质教育,展示我
校艺术教育活动的成果,美术组开展了“喜迎国庆畅想未来” 绘画
比赛活动,各班积极参与,共收到参赛作品66幅,经校领导和美术
组老师共同评选,现将结果公布如下:
一等奖:
一二年级段:二(1)徐烨丹二(4)柳哲灏一(4)叶金豪一(1)池佳捷三四年级段:四(1)万伦韦永婷四(3)罗琴三(2)张月
五六年级段:六(1)徐燕燕六(3)罗会珊六(1)池瑜
二等奖:
一二年级段:一(4)陈宏杰一(1)陈诺二(2)徐落雁二(3)冯锴焓三四年级段:二(2)梁思宇三(1)梁婧宇三(3)梁烨超四(1)盘文坤三(2)罗思宇
五六年级段:六(3)罗娜五(4)盘文艳六(1)毛银凤六(4)胡斐乐三等奖:
一二年级段:一(4)吴诗倩一(2)黄娅二(4)王可雨二(2)董栩婧一(3)池虞锴一(4)钟佳杭
三四年级段:四(3)罗石艳四(2)孙莹三(3)梁诗笛四(1)盘庚
三(3)徐伊莎
五六年级段:六(2)池金彩六(1)吴露娜六(1)毛梦楠六(1)池琦六(1)宋陆佳
其余作品均为参与奖
美术组
2013年10月15日
篇二:小学三年级上册美术教案全
体
小学三年级美术上学期教学计划
一、教材分析
1、教材结构分析本册教材体现国家基础教育改革的基本精神;立足面向全体学生、面向全体教师,充分考虑学生发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要。
2、教学内容分析以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。
3、教学重难点分析
同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习,自觉地培养创新精神和美术实践能力,通过学习美术提高生活质量。二、教学目标
1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。
2.培养学生的想象力和设计创作能力。
3.让学生在设计创作的过程中,进一
步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。三、班级学生情况分析三年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练,所以他们已具备了一些基的美术素养。能够欣赏美术,进行一些简单的评述。但是,这只是初步的,并没有达到一个高的层次,学生的造型、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富,画画有了自己的观点,有了一些个性化的东西,这是一个提高。
四、主要教学措施
1、严格教学要求。认真上好每一节。认真完成每一次作业。规范作业评讲。
2、充分应用网络资源,不断丰富教学资源。
3、加强课前准备工作,努力按教材上好每个教学内容。
第一课我的小天地
一、教学目标:
知识与技能:显性内同与目标应知:简单了解有关居室的功能和特点,以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点,还要表现个人兴趣爱好。用线条和色彩表现自己的小天地,突出自己的兴趣和爱好,提高画面的表现能力、组织能力和想象能力。
过程与方法:引导学生结合自己家的照片或图片,采用回忆或与想象相结合的方法,按照自己的心愿去表现和设计理想中的小天地,尝试用绘画的形式表现自己的幸福生活和喜爱之情,表达对美好生活的追求。
情感态度价值观:通过感受、设计和表现自己的居室,体验生活的乐趣,引导学生做生活的有心人。培养学生善于观察自己身边的事物和健康地审美情趣,使学生更加热爱生活。二、教学重点与难点
1、重点:通过了解有关居室设计的文化习俗,加深对自己身边居住环境的
了解,唤起学生对美好生活的向往,用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。
2、难点:绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。
三、教学准备:有关居室环境设计的课件,绘画工具和材料。四、讲授新课:
1、组织教学:激发学生的学习兴趣,准备上课。
2、导入新课课件:欣赏图片“我的小天地”。
(1)提出问题:(调动全员参与,引发学生的好奇心、求知欲,启发学生注意观察生活,激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习,拓宽思路。)①我们每一个同学都有一个幸福、美好的家,在这个家里有一个属于你自己活动的小天地吗?自己的小天地给你带来哪些快乐?
课件出示课题:《我的小天地》3、讲新授课:
(1)提出问题:①看看课件再结
合自己的小天地说一说图片上的小天地以什么颜色为主?②布置了哪些装饰品?装饰品越多越好吗?房间有什么特色吗?
(2)课件演示:(利用示范作品,引导学生分析。互相学习,互相提高,开阔思路。引发学生发散思考,激励学生大胆创新。)①生从以下几方面谈自己的感受。色彩、陈设、功能、特点。②观看欣赏图片说一说图片上房间里的那些设施吸引了你?你觉得这样的好处在哪?
(3)小组讨论
①怎样才能布置出自己喜欢的小天地?从色彩、陈设、功能、特点。给出一些家具摆设让小组讨论,自己选择。想一想选出的东西该怎么摆放进自己的小天地?怎样才能美观呢?引导学生,在布置自己的小天地的时候要注意主次、前后、大小等。
②学生欣赏优秀的儿童室内设计及其优秀的学生作业。学生之间谈感受,
提出自己大胆的设计思路。
五、学生作业:
作业要求:(1)可独立,也可以自由结合。(2)可先设计出草图,然后绘画表现。(3)在环境设计时,可以考虑到自己本地区的文化习俗以及自己的爱好特点。(4)在设计中还应考虑到自己的房间应具有的功能和特点。(5)要使自己的小天地实用、美观、温馨,有特点,体现出自己健康的审美情趣。
六、小结:(1)组织学生展示、交流、讲评。(2)鼓励大胆想象的学生。
课后反思:
篇三:三年级美术上册计划
猪场小学2014—2015学年度第一学期三年级班美
术
教学工作计划
拟写人
一、基本分析:
三年级(1)班,大多学生10岁左右,该年龄段的学生想象力丰富,对想