俄汉语法比较

成绩俄语和汉语语法差异
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前言
看起来中国和俄罗斯像两个世界，环境，风俗，艺术，语言，生活习惯，哲学都不一样。

但是如果仔细研究这些方面的问题就可以看出来很多相同的观点。

说到语言没有研究这个问题的人才认为差别太大，俄语什么方面一点也不像汉语。

俄语用的是字母，汉语用方块字，俄语每个词有几个因素，汉语最多具有三个因素，也不要说到汉语里面的声调。

而且这个意见不能算完全正确。

下面我想分析俄罗斯和中国语言语法差异，提供一些例子来相比造句法和声调。

俄语和汉语两个非常丰富的，有发展能力的语言。

像汉语俄语每个词具有大量的同义词，但是每个同义词带来自己的意义色彩。

这个特点让人更精确地说出自己的思想或更精彩的描述感情，但是在语言教学过程中让学习者感到很困难，因为在初级或中级阶段中学生还没有能力完全理解同义词的差异。

比如说“意义”和“意思”的差别不大，但是在用法上有差别。

虽然俄语里面的“СУТЬ”和“СМЫСЛ”实际上没有什么大的差别，但是在不一样搭配环境会带来不同的意思色彩。

刚才用的“虽然……，但是……”在俄语中也拥有，意思和语法完全相同，这就是“ХОТЯ……，ОДНАКО……”，一般在口语中变成“ХОТЬ……, НО（И）……”。

这样的例子特别多，所以可以说我们两个国家的语言也有很多相同的观点。

这方面的研究会在教学和教材编写有很大的帮助。

另外汉语里面的声调非常重要，他影响到词的意义，变声调才会变句话的意思，比如“死”（sǐ）和“四”（Sì）听起来很像，所以在中国“四”这个数字很少用的，高楼一般没有第四层，饭店里没有四号桌子等。

“风速”和“风速”，“影响”和“映像”例子无数。

因此在教学过程中学生遇到很多困难。

在俄语也存在这个问题，比如“ЗаМОК”（堡垒）和“ЗАМоК”（锁）或“аТЛАС”（地图集）和“АТЛаС”（缎子）。

另外俄语语法的难点就在每个词变化性，每个词具有很多变化方法，名词会变成副词或形容词，变化时声调也必须改，所以学俄语并不简单的事情!
如果分析语气的问题可以遇到更多困难。

在汉语中一般句尾加语
气词来表示语气“吧，呢，嘛，呀”。

而在俄语里一个句子全部要注意语气变化，用语气就可以把陈述句变成疑问句，比如：
“Сейчас три часа!”——现在三点钟！
“Сейчас три часа?”——现在是不是三点？
像汉语句子里面的语气也可以用提出句子的观建词，比如：
“Мыполучиливашеписьмо!”——我们收到了您发的信。

“Мыполучиливашеписьмо!”——我们终于收到了您发的信。

“Мыполучиливашеписьмо!”——我们收到了您发的信。

“Мыполучиливашеписьмо!”——我们收到了您发的信。

这里要按照前面说的理解这个句子的意思。

也可能收函得人除了信以外应该收到别的东西，但是实际上没收到。

下面我提供在中国教学俄语学习者之中很有名的俄语教学网站。

很多学习者和教师提供自己的俄语教学意见。

对我来说这个网站也有很大的帮助，让我更好理解中国人对俄语教学怎么理解的。

下面介绍的很有意思的问题，就是语气词。

俄语的语气词根据其在句中表示的各种意义的不同，可以分为：
1.疑问语气词；
2. 指示语气词；
3. 加强语气词；
4. 确切语气
词；5. 限制语气词；6. 感叹语气词。

A．疑问语气词ли, разве, неужели
1. 语气词ли 用于疑问句中，通常位于疑问意义的词之后。

例
如：
—Пойдѐте ли вы сегодня на концерт?
—Завтра ли будет выставка мод?
—Анна Петровна ли будет читать доклад?
2. 语气词разве, неужели 表示怀疑，惊讶，通常位于句首，与全句发生联系。

例如：
—Разве тебе не говорили об этом?
—Неужели вы не понимаете это?
B. 指示语气词вот, вон 都是用来指示事物或现象，以引起对方的注意，вот 是近指，вон
是远指。

例如：
—Вот наша библиотека.
—Вон идѐт автобус.
Вот 和疑问代词连用，有概括，总结前述内容的意思。

例如：—Вот что я купила.
—Вот в чѐм дело.
—Вот что мне хотелось бы вам сказать.
Вот 与谓语在一起使用，有感叹意味。

例如：
—Вот доклад.
—Вот и познакомились с вашим директором.
2. 语气词это 在疑问句中放在疑问词后面，在陈述句中可以放在句首，以引起人们对
所属内容或谓语部分的注意。

例如：
—Что это ты говоришь?
—Это Зина была права.
С. 加强语气词ведь, же, даже, и, уж
1. 语气词ведь 与全句发生联系，位置比较自由。

例如：—Оля ведь знает об этом.
—Ведь вы староста. Должны знать.
2. 语气词же 位于被强调的词之后。

例如：
—Я сейчас же позвоню сестре.
—Мы же учили эти слова.
Же 可以位于指示代词之后，起强调指示意义。

例如：
—Он такой же добрый, как и мой друг.
—Лилия танцует так же хорошо, как и раньше.Же 用于疑问代词之后，表示―究竟‖，―到底‖等追问的语气。

例如：
—Что же мне делать?
—Что же вы сказали?
3. 语气词даже, и 位于要强调的词之前。

例如：
—Он плавает даже зимой.
—О домашней работе я и не думал.
有时даже 与и 连用，表明语气更强。

例如：
—У нас в шахматы играют все, даже и дети.
—На собрание пришли даже и пенсионеры.
4. 语气词уж(уже)可位于句首，强调整个句子的语气，也可以位于待词或副词的后面，
强调其意义。

例如：
—Уж вы на меня не сердитесь.
—Этот урок не такой уж лѐгкий.
D. 确切语气词
Именно, как раз, почти, ровно, точно 等起确切，强调的作用，通常位于所强调的名词之
前。

例如：
—Мне нужна именно это книга.
—Мы начинаем заниматься каждый день ровно в восемь чесов.
—У меня рубашка точно такая же, как и у тебя.
—Почти все пришли на беседу.
—Думаю, что вы сказали это как раз наоборот.
E. 限制语气词
Только, только и, лишь 通常表达对某个词的限制，强调或突出等语气，位于被限制的词
之前。

例如：
—Олег только и знает, что играет в баскетбол.
—Лишь ты ему поможешь.
—Только сейчас я понял, что я потерял самое дорогое на свете
–любовь.
F. 感叹语气词
Что за, ну и, как, как, какой 用于感叹句中，使整个句子增添各种感情色彩。

例如：
—Что за погода! То солнце, то дождь.
—Ну и музыка! Чудесная!
—Как хорошо быть космонавтом!
—Какой прекрасный голос у неѐ.
仔细研究这篇教程就可以看到俄语和汉语语气词作用关系很接近。

就是说如果让学生更好理解两个语言语气词的相关作用，就会帮他们很大的忙，让他们更容易掌握这个问题。

我想说的是，虽然汉语和俄语看起来差别太大，但是如果仔细找关点，就可以找到有效地教学道路。

现在一般语言教学过程需要几年的时间，长期的练习，也不让学生完全掌握语言的观点，因此不让他实际上使用知识。

所以我认为现在教学目的就是找出更有效地教学法，也按照学习者的要求去教。