六年级作文之小学六年级上册作文题目

小学六年级上册作文题目
【篇一：六年级精彩作文题目大全】
六年级精彩作文题目大全
一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白
兔山坡指南针狐狸
二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这
样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的
尝试》补充完整，写一篇记叙文。

四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸
福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定
顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

七、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

八、题目：我们班的新鲜事
九、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过
写清楚，并写出自己的看法或想法。

十、那件事，我总忘不了
十一、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个
中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十二、想起这件事，我就
十三、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

十四、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长
的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

十五、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可
爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。

十六、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你
和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。

请你认真
回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们
独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语
文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做
某件事或参校某项活动的经过及成功时的
内心感受写下来。

十八、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，
把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我⑵
通过一件具体的事介绍自己的特点。

十九、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂
抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一
次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中
的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

（体裁不限）
二十、《我爱＿＿＿＿》先把题目补充完整，再写一篇作文。

要求
内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。

字数在400字以上。

作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

二十一、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻
的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还
没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的）》为题，写出你的感受
二十二、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。

2、这个人是你
身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写
出他（她）值得你欣赏的地方
二十三、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心
结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你
在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把
它写下来。

题目：《他（她）＿＿＿＿了我》提示和要求：在横线
上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补
充完整。

二十四、《我有一位好＿＿＿＿》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、
小伙伴要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿
＿＿。

二十五、《我再不＿＿＿＿了》
提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上
填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题
写作。

注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实
二十六、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有
几次难忘的甚至沉痛的教训。

请从中选择印象最深的来写。

要求：
选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

二十七、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感
情真实，不少于400字的习作。

1、“朋友”两个字让我们感到温暖，
我们每个人都得到朋友的关心、帮助。

请你以“朋友”为话题，写一
篇记叙文。

2、生活中我们在天天长
大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一
件成长过程中难忘的事。

二十八、《＿＿＿＿的家》习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。

先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。

要求内容具体，语句
通顺，感情真实，字数在400字以上。

二十九、《快乐的一天》
三十、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。

请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历
过的欢乐或享受过的幸福写下来。

注意内容具体，感情真实，写也
后尝试修改。

三十一、事物的变化有时会影响人的心情。

例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，
善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。

6年的小学生活中，你一
定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选
择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。

不少于400字。

三十二、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许
多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，
题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

［感悟作文一《我终于＿＿＿＿＿》要求：1、把题目补充完整。

2、通过一件具体的的事例，围绕一个意思写清楚。

三十三、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。

”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。

学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会
创造你一定进行着思考、探索、实践。

请选取你在生活中亲身经历
或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不
少于400字的作文，作文题目自己定。

三十四、《我发现＿＿＿＿》提示：要通过一个具体的事例写出你
的新发现。

三十五、《＿＿＿＿的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》
那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的
影响，请选择其中的一件事写下来。

三十六、《没想到》在我们的成长过程中，经历过许多事。

有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。

许多事的发生出乎我们的意料但却给
我们思考，请你以《没想到》为题，写一篇不少于400字的作文，
记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情
实感。

三十七、请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。

请先
把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条
线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

三十八、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。

请以“感恩”为话题写一篇习作。

三十九、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，
学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。

这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨
炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。

提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以
选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内
容叙述具体把自己的体会或认识写真实
【篇二：小学六年级作文题目汇总】
小学六年级作文题目汇总
1、题目：我和的故事
要求：
①请先把题目补充完整，然后写作。

②中心明确，内容具体，条理清楚，情感真挚，格式规范，400字
以上。

③书写端正，卷面整洁，正确使用标点。

同学们来分析一下这个题目要怎么写？
教师题解：
审题。

题目为“我和——的故事”，既然是故事，自然应写记叙文；“我”和“谁”或“什么”的故事呢？可以是人，如老师、朋友、亲人、
古今名人等；可以是物品，如书籍、钢笔、相册、电脑等；可以是
动物，如仓鼠、花猫、鹦鹉等；还可以是想象的东西，如米奇、影子、ufo等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”讲述“故事”，因
此要用第一人称来写。

2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。

你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，
突出小伙伴的性格特点。

词语准确，语句通顺，要有新意。

3、生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁
的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。

在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。

那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、
踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔??你一定享受了无限
的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。

请你以“真让我着了迷”为题，
写一篇记叙文，写出你的真实感受。

先把题目补充完整，字数不少
于400。

4、在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。

有时是一种声音，
有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景??生活中你一
定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“感动”为话题写一篇作文。

5、生活中小感小冒的事情时常发生。

因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生
病有关的事情。

拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的
感受哦！请以生病了为话题写一篇记叙文。

6、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”
作为话题自拟题目作文。

参考题目：《我发现幸福就在身边》；
《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，
7、法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是
缺少美，而是缺少发现。

”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。

8、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都
会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。

泪水是成
长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。

回首往事，
你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。

题目
自拟，内容真实感人。

9、在日常生活中，我们会收到许多礼物。

或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。

小小礼物往往蕴含着几多关爱，
几多深情。

请以“礼物”为话题，写一篇作文。

题目自拟，文章具体
感人。

10、岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。

翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍
的你，戴着红领巾学习的你??哪一张照片让你久久难忘呢？你想对
过去的岁月说些什么呢？请以“照片”为话题，写一篇文章。

题目自拟，内容具体。

11、每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。

有许多烦恼，有许
多开心的事，有许多??今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入?? 题目自拟，要求有真情实感。

12、提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作
失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。

要
求语句通顺连贯，感情真实自然。

题目自拟。

13、们生活在大千世界里。

在我们的身边有形形色色的人。

有你的
至亲，有你的朋友，有你的左邻右
舍，有你根本不认识的人。

就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。

题目自拟，写前想想我为什么写他。

14、一个苹果（或者一个苹果引发的故事）
苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。

它味道可口，营养丰富，人人爱吃。

当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘
的??故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。

如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。

15、《春天来了》（或者冬天来了）
从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻
等修辞手法，试一试写成童话。

16、《梦想》
生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天
就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写
一篇想像作文。

17、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这
样做真不容易啊！??要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，
要把事情的起因、经过写具体。

18、六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许
多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如
果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做
一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

19、要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）
内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

20、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标
点符号。

21、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

22、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活
动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺
序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

23、我品尝到了成功的喜悦提示与要求： 1、六年小学生活中，我
们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、
语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把
你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

不少于400字。

3、不会写的字
查字典，超过四个不得优。

24、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。

(2)要表达出真实、健康的感情。

(3)要做到有具体内容，详略得当
25、《我品尝到了成功的喜悦》提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把
你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、
有中心，有条理，语句通顺连贯。

不少于400字。

26、读《------》后的体会
27、《＿＿＿＿＿的我》要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的
我??⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的
名字。

⑷字数在400字以上。

28、1、默写一首诗，再改编成作文。

⑴诗题⑵诗句：
________________，________________。

________________，
________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以
上的记叙文。

29、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身
经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、题目：《榜样》提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。

要
先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

500字
【篇三：小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专
项训练】
小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练
1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目
补充完整。

(2)通过一件事来写。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出
它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独
立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文
实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你
做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过
一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、
每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童
年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

(体裁不限)
7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出
他(她)值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心
结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，
让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件
事把它写下来。

题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上
填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充
完整。

8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、
奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴…… 要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次
难忘的甚至沉痛的教训。

请从中选择印象最深的来写。

要求：选取
一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。

1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们
每个人都得到朋友的关心、帮助。

请你以“朋友”为话题，写一篇记
叙文。

2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让
你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二
三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小
学生活。

12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。

”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。

学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。

请选取你在生活中亲身经
历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇
不少于400字的作文，作文题目自己定。

13、《我发现____》提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请
选择其中的一件事写下来。

15、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。

有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。

许多事的发生出乎我们的意料但却给
我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有
真情实感。

16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。

请先把题目补
充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、
名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想
念等。

17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，
所有关心帮助过我们的人。

请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做
家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。

这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼
意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。

提示1请不要写学校课堂上学习的内容
19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也
可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习
的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目：2050年的地球。

要求：根据目前地球的现状，从生态环
境方面着手，发挥合理想像。

21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。

这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。

23、《教师，您___________》。

这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。

要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。

②
思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。

26、作文。

(在下列三个作文题中任选一个写作)题目：1、2010年
的我；2、再见了，老师；
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类，向
江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木……)。

要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。

2、字数在400字左右。

3、文中不能
出现真实校名、姓名。

27、题目：假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。

要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

29、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。

要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。

2、字数
在400字以上。

30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出
景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历
风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋
律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？
以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。