青岛市中考语文试题及答案

山东青岛市2008年初中毕业生学业考试语文试题

友情提示：展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！

1．请你务必在指定的位置填写座号，并将密封线内的项目填写清楚。

2．本试题共五道大题，含23道小题。其中，1—5小题为“单项选择题”，答案要用2B 铅笔涂在答题卡的相应位置；6、7小题为“古诗文理解题”，8—12小题为“课内阅

读题”，13—22小题为“课外阅读题”，23小题为“作文”，6—23小题均在试题上作

答。

一、单项选择题【本题满分10分，共5道小题．每小题2分】

请注意：每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，错选或多选均不得分。1．下列加点字的注音有错误的一项是（）A．斗笠（lì）褶皱（zhòu） B．唿哨（hū）汲取(jí)

C．猝然（cù）竹篾（miè）D．琥珀（bō）阴霾(mái)

2．下列词语中有错别字的一项是（）A．眼花瞭乱肆虐B．南辕北辙雄浑

C．姹紫嫣红苍穹D．拈轻怕重匿名

3．下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是（）

A．因此，气象学家们总是忧心忡忡

．．．．，深感内疚和不安。（形容心事重重．忧愁不安的样子）

B．干裂的嘴唇一张一翕

．．．．地发出低低的声音。（一开一合的意思）

C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生）

D．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断）

4．下列句子与课文原句不一致的一项是（）A．我想靠迅速抓紧时间．去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。

B．请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎，当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来。

C．最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，活像

一盏悬挂在高空的明灯。

D．而现在．乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

5．用部首查字法和音序查字法查找下列汉字有错误的一项是（）序号汉字部首查字法部首笔画音序查字法

A．等竹 6 D

B．渠巨7 Q

C．忍心 3 R

D．魁鬼 4 K

二、古诗文理解题【本题满分15分，第6小题3分，第7小题12分；其中，第7小题的（1）

（2）（3）小题分别为3分、4分、5分】

6．默写（3分）

请注意：此题为选做题，请任选三道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前三个小题。

①男儿何不带吴钩，________________。（李贺《南园》）

②________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

③越明年，________________，以告富者。（彭端淑《为学》）

④《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：

________________，________________。

⑤《马说》u文中揭示千里马被埋没原因的句子是________________________________。

⑥《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是______________，______________。7．阅读

阅读下列文字，完成文后（1）—（3）小题

鱼我所欲也《孟子》

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由

是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（此文选自《初中语文第六册》）（1）解释句中加点词的含义（3分）

①所欲有甚于生者，故不为苟得

．．也。（苟得：________________）

②所恶有甚于死者，故患．有所不辟．也。（患：______________）（辟：______________）

③乡．为身死而不受。（乡：________________）

④是亦不可以已．乎？（已：________________）

⑤此之谓失其本心

．．。（本心：________________）（2）用现代汉语翻译下列句子（4分）

①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。

译文：_________________________________________________________

②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

译文：_________________________________________________________

③蹴尔而与之，乞人不屑也。

译文：_________________________________________________________

④万钟则不辩礼义而受之。

译文：_________________________________________________________ （3）简答题（5分）

①从全文看，本文先后运用了______________论证和______________论证的方法，

有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个

观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的

事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）。（3分）

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